2.10. Информационные технологии

Технологии — это наиболее рациональный способ орга­низации любого процесса (производства, творчества, соци­альной деятельности), совокупность приемов и методов, определяющих последовательность действий для реализа­ции производственных процессов. (22, 45—46).

Слово технология имеет греческое происхождение (techne — искусство, ремесло, мастерство и logos — уче­ние). Оксфордская 9-томная иллюстрированная энцикло­педия знаний поясняет, что технология (technology) — это совокупность методов обработки или изменения состояний, свойств сырья или материалов в процессе производства продукции. Ее можно определить как сочетание искусства и научности знаний (7, 334).

Технологии плавки металла и металлообработки, ткаче­ства, обжига глины были известны очень давно. Нанесение текстов и изображений на каменные пластины, деревянные таблички, ткань, папирус, пергамент и, наконец, на бумагу стали способами преобразования информации, т.е. прооб­разом исторических форм и способов изображения образов, т.е. информационных технологий.

С изобретением книгопечатания Иоганном Гутенбергом связывается начало эпохи зарождения новой информаци- онной цивилизации.

Как известно, XIX в. дал новый импульс развитию информационных технологий, а в середине XX в. начался век кибернетики, эра цифровых технологий.

Применительно к информатике и информационному процессу под информационными технологиями (ИТ) понимается наиболее рациональным образом организован­ный процесс реализации информационного интереса.

Для понимания смысла информационных технологий следует подробнее остановиться на различных уровнях этого понятия. Для этого необходимо совместить три важ­ных компонента:

• орудия труда (станки, механизмы, машины, техниче­ские агрегаты);

84 Глава 2. Базовые категории и понятия информатики

• человека (обладателя определенных приемов труда);

• совокупность приемов труда, навыки, последователь­ ность действий, описание принципов труда и его основ (т.е. идеологию орудий и навыков труда) (22, 45—46).

Эволюция этих трех компонентов всегда давала какие-то новые качества, появлялись наиболее рациональные формы и методы труда, в ходе которых совершенствовались и ору­дия труда и сам человек. Совокупность новых приемов и навыков, определяющих наиболее эффективную последо­вательность действий, т.е. наиболее рациональные способы процесса производства товаров во многом определяла ход развития общества.

Постепенно в ходе усложнения производственного про­цесса, появления новых орудий труда, увеличения количе­ства производственных операций, и сам человек приобретал новые качества в ходе эволюционного процесса взаимного влияния названных трех элементов. Постоянное их обнов­ление, запоминание новых строго повторяющихся после­довательностей, появление все новых и новых навыков и их описание в виде алгоритма (т.е. повторение строгой последовательности действий) понималось обществом как необходимость реализации наиболее рациональных прие­мов и способов технических решений и производственных процессов. Это, в свою очередь, продвигало вперед все слои социальной системы, а также структуру культуры обще­ства. В этом заключается технологический смысл научно-технического прогресса.

Информационные технологии также тесно связаны с названными тремя элементами процесса труда. Характер труда в этой сфере тесно связан с информацией, т.е. с основ­ным сырьем информационной деятельности. Иначе говоря, при подходах к пониманию информационных технологий также используются три важных компонента:

• орудие обработки информации;

• человек как носитель навыков информационного труда;

• описание идеологии процесса производства и исполь­ зования информации.

Эволюция развития этого вида труда человека посте­пенно превращала менее эффективные навыки обработки информации в более рациональные или эффективные.

Информация и ее массивность, как мы уже знаем, имеет большое значение для принятия управленческих решений.

85