
- •Часть 1
- •Глава 1
- •Глава 1 Изменение и его последствия 27
- •Глава 1 Изменение и его последствия 29
- •Глава 1. Изменение и его последствия 33
- •Глава 1 Изменение и его последствия 35
- •Глава 1 Изменение и его последствия 37
- •Глава 1 Изменение и его последствия _ 39
- •Глава 2
- •Глава 2. Ухаживание 41
- •Глава 2 Ухаживание
- •Глава 2 Ухаживание 45
- •Глава 2 Ухаживание 47
- •Глава 2 Ухаживание
- •Глава 3
- •Глава 3 Младенчество 53
- •Глава 3. Младенчество 55
- •Глава 3 Младенчество 57
- •Глава 3. Младенчество 59
- •Глава 3. Младенчество 61
- •Глава 3. Младенчество 63
- •Часть 1 Что происходит*?
- •Глава 3 Младенчество 55
- •Глава 4
- •Глава 4 Бурные годы: «Давай-Давай»
- •Часть 1 Что происходит''
- •Глава 4 Бурные годы: «Давай-Давай» 69
- •Глава 4. Бурные годы: «Давай-Давай» 71
- •Глава 4 Бурные годы «Давай-Давай» 73
- •Глава 4, Бурные годы: «Давай-Давай» 75
- •Глава 4 Бурные годы «Давай-Давай» 77
- •Часть 1. Что происходит?
- •Глава 4. Бурные годы: «Давай-Давай» 79
- •Часть 1 Что происходит7
- •Глава 4 Бурные годы «Давай-Давай» 81_
- •Глава 4 Бурные годы «Давай-Давай» 83
- •Глава 4 Бурные годы «Давай-Давай» 85
- •Часть 1. Что происходит'?
- •Глава 4 Бурные годы «Давай-Давай» 37
- •Глава 5
- •Глава 5. Второе рождение и взросление: Юность 89
- •Глава 5 Второе рождение и взросление Юность
- •Глава 5. Второе рождение и взросление: Юность
- •Глава 5 Второе рождение и взросление Юность 95
- •Глава 5, Второе рождение и взросление: Юность 97
- •Глава 5 Второе рождение и взросление. Юность 99
- •Часть 1. Что происходит?
- •Глава 5 Второе рождение и взросление Юность
- •Глава 6
- •Глава 6 Расцвет 103
- •Глава 6 Расцвет 107
- •Глава6_Расцвет 109
- •Глава 6. Расцвет
- •Глава 6 Расцвет
- •Глава 6. Расцвет
- •Глава 7
- •Глава 7 Признаки Старения
- •Глава 7. Признаки Старения 121
- •Глава 7 Признаки Старения 123
- •Глава 7 Признаки Старения 125
- •Глава 7. Признаки Старения 127
- •Часть 1. Что происходит?
- •Глава 7 Признаки Старения 131
- •Часть 1. Что происходит?
- •Глава 7. Признаки Старения
- •Глава 7 Признаки Старения 137
- •Глава 7 Признаки Старения 139
- •Глава 7 Признаки Старения 141
- •Часть 1 Что происходит'?
- •Глава 7 Признаки Старения
- •Глава 7 Признаки Старения 145
- •Глава 7 Признаки Старения 147
- •Глава 8
- •Глава 8 Стареющие организации Аристократизм 149
- •Глава 8 Стареющие организации Аристократизм
- •Глава 8 Стареющие организации Аристократизм
- •Глава 8 Стареющие организации Аристократизм 155
- •Глава 8 Стареющие организации Аристократизм
- •Глава 8 Стареющие организации Аристократизм 159
- •Глава 8 Стареющие организации Аристократизм 161
- •Глава 9
- •Глава 9. Окончательный упадок: Салем-Сити, Бюрократизм и Смерть 167
- •Глава9 Окончательный упадок: Салем-Сити, Бюрократизм и Смерть 169
- •Глава 9 Окончательный упадок Салем-Сити, Бюрократизм и Смерть
- •Глава 9 Окончательный упадок Салем-Сити, Бюрократизм и Смерть
- •Часть 2
- •Глава 10
- •Глава 10 Инструменты анализа 179
- •Глава 10 Инструменты анализа 183
- •Глава 10. Инструменты анализа 187
- •Глава10- Инструменты анализа 189
- •Глава 10- Инструменты анализа ч g -j
- •Глава 10. Инструменты анализа
- •Часть 2. Анализ организационного поведения
- •Глава 10 Инструменты анализа 197
- •Глава 10 Инструменты анализа 199
- •Глава 10 Инструменты анализа 201
- •Глава 11
- •Глава 11 Предсказание жизненного цикла метафорический танец 209
- •Глава 11 Предсказание жизненного цикла метафорический танец 213
- •Глава 11. Предсказание жизненного цикла: метафорический танец 215
- •Глава 11 Предсказание жизненного цикла метафорический танец 217
- •Глава 12
- •Глава 12. Paei и жизненный цикл: этап за этапом 221
- •Глава 12. Paei и жизненный цикл: этап за этапом 22з
- •Глава 12 paei и жизненный цикл этап за этапом 225
- •Глава 12- paei и жизненный цикл-, этап за этапом 227
- •Глава 12. Paei и жизненный цикл: этап за этапом 231
- •Глава 12. Paei и жизненный цикл: этап за этапом 233
- •Глава 12 paei и жизненный цикл: этап за этапом 235
- •Глава 13
- •Глава 13 Предсказание способности решать проблемы 241
- •Глава 13 Предсказание способности решать проблемы
- •Глава 13. Предсказание способности решать проблемы 247
- •Глава 13. Предсказание способности решать проблемы 249
- •Часть 2 Анализ организационного поведения
- •Глава 13 Предсказание способности решать проблемы 251
- •Глава 13 Предсказание способности решать проблемы
- •Глава 14
- •Часть 2 Анализ организационного поведения
- •Глава 14 Причины старения организаций 261
- •Глава 14. Причины старения организаций 263
- •Глава 14 Причины старения организаций 265
- •Глава 14 Причины старения организаций 267
- •Глава 14 Причины старения организаций 269
- •Глава 14. Причины старения организаций 271
- •Часть 2. Анализ организационного поведения
- •Глава 14 Причины старения организаций
- •Глава 14 Причины старения организаций 275
- •Глава 14 Причины старения организаций 277
- •Глава 15
- •Глава 15. Структурные причины старения 279
- •Часть 2. Анализ организационного поведения
- •Глава 15. Структурные причины старения 281
- •Глава 15 Структурные причины старения
- •Глава 15. Структурные причины старения 287
- •Глава 15 Структурные причины старения
- •Глава 15. Структурные причины старения 291
- •Часть 2. Анализ организационного поведения
- •Глава 15 Структурные причины старения 293
- •Глава 15 Структурные причины старения 295
- •Часть 3
- •Глава 16
- •Глава 16. Организационная терапия 299
- •Часть 3 Как вырастить здоровую организацию
- •Глава 16, Организационная терапия 305
- •Глава 17
- •Часть 3 Как вырастить здоровую организацию
- •Глава 17 Лечение организаций на типичном пути метод учета непредвиденных 315
- •Глава 17 Лечение организаций на типичном пути: метод учета непре.Лри/у?мныу 321
- •Глава 17. Лечение организаций на типичном пути: метод учета непредвиденных,., 323
- •Глава 17. Лечение организаций на типичном пути: метод учета непредвиденных... 325
- •Часть 3. Как вырастить здоровую организацию
- •Глава 17. Лечение организаций на типичном пути метод учета непредвиденных 329
- •Глава 17 Лечение организаций на типичном пути метод учета непредвиденных 331
- •Глава 17 Лечение организаций на типичном пути метод учета непредвиденных 333
- •Глава 17 Лечение организаций на типичном пути метод учета непредвиденных 335
- •Глава 18
- •Глава 18. Оптимальный путь
- •Глава 18. Оптимальный путь 339
- •Глава 18. Оптимальный путь 341
- •Глава 18 Оптимальный путь 343
- •Глава 18. Оптимальный путь 345
- •Глава 18. Оптимальный путь 347
- •Глава 18 Оптимальный путь 349
- •Глава 18, Оптимальный путь 351
- •Глава 18. Оптимальный путь 353
- •Глава 18 Оптимальный путь 355
- •Часть 4
Глава 18, Оптимальный путь 351
ради формы и не способствовало бы обслуживанию функций Е и Р, чем и должна
заниматься А. Поэтому А должна разрабатывать свой танец вместе с другой
парой. Должен ли кто-то из Е и I отойти в сторону? Давайте, посмотрим. I может
танцевать с кем угодно. Следовательно, А нужно научиться танцевать только с Е,
которая уже танцует. Но не окажется ли такая комбинация наиболее трудной?
На типичном пути эта комбинация создавала наибольшие проблемы. Различие
здесь, как вы уже могли догадаться, заключается в наличии I. На типичном пути I
была слабой или отсутствовала вовсе. Чем меньшей была I, тем более
разрушительной была борьба между Е и А. Присутствие I обеспечивает эффект «смазки»,
то есть сглаживания существующих противоречий. Поэтому теперь может
начинаться танец pAEI.
Необходимо сделать всего два шага, чтобы создать этот танец. Неплохо. Ведь
мы уже на шаг опережаем тех, кто идет по типичному пути.
Теперь настало время для присоединения Р. В действительности кто-то
должен учить эту пару танцевать, в то время как две другие будут наблюдать за этим
процессом, но при наличии I танец AEI выглядит как танец всего двух пар, а не
трех. Таким образом, в действительности Р необходимо научиться танцевать
только с А и Е.
Если форма и функция уже танцуют вместе и это получается у них неплохо, то
Р сможет присоединиться к ним без особых проблем. Сначала, когда Р только
подключится к танцу, Е сделает себе временный перерыв, позволяя
краткосрочной эффективности заменить долгосрочную эффективность. Это будет танец
PAel. В течение короткого периода не следует генерировать новых идей,
внимание следует сосредоточить на том, чтобы заставить работать те идеи, которые уже
существуют. Е возвращается отдохнувшей и готовой к освоению новых рынков
и/или созданию новых продуктов. И вновь ситуация напоминает типичный путь,
но при этом I выступает в качестве активной, ведущей пары. Возвращение Е
оказывается не слишком трудным (если А находится под пристальным вниманием).
Мы достигли Расцвета и можем оставаться в этом состоянии. Это время PAEI.
На оптимальном пути все переходы из одного состояния в другое
осуществляются проще. Когда вырабатывается долгосрочная EI, системы краткосрочной А
отражают долгосрочную цель и реальную взаимосвязанность. Если в момент
присоединения Р имеются ценности, видение и системы, то можно считать, что все
готово. Р не нужно выяснять, почему, что и как ей следует делать. Все уже
определено. Надо просто браться за работу и делать ее. Как я отмечал выше, проще
открыть ресторан на условиях получения франшизы, чем собственное
независимое заведение. Франчайзер предоставляет франчайзи все необходимое. Франчай-
зи остается только добросовестно работать.
Типичный путь: сравнение
Почему же тогда типичный путь не начинается с I? Но он также начинается с нее.
Без I ничего бы не появилось на свет. Различие заключается не в абсолютных
терминах, а в степени и в интенсивности феномена. На типичном пути
основатель понимает и осознает и свое собственное я, и то, что он создает. И здесь его
352 Часть 3. Как вырастить здоровую организацию
осведомленность заканчивается. На оптимальном пути I намного больше, и чем
больше I, тем эффективнее и продуктивнее оказывается путь. На оптимальном
пути организация осознает свою политику и обладает общемировыми
ориентацией и сознанием. Организация беспокоится не только о продаже косметики, но
и о судьбе людей из племени огони в Нигерии. Она озабочена страданиями
животных, на которых проверяются лосьоны, позволяющие людям чувствовать себя
сексуально более привлекательными. Скажите мне, о чем вы беспокоитесь, и я
скажу вам, насколько вы «велики». Для того чтобы компания оказалась на
оптимальном пути, она должна стать по-настоящему «великой».
Но почему I обычно остается маленькой? Почему компании идут по
типичному пути, а не по оптимальному? Не потому ли, что мы являемся западными
людьми? Не потому ли, что западный мир слишком ориентирован на Р?13 Не по этой
ли причине типичный путь начинается с Е?16
Действительно ли организация начинается с роли Е? Она зачинается
благодаря Е и рождается благодаря Р, но чтобы произошло зачатие, необходимо I. Никто
не может объяснить, почему многие ранее бесплодные женщины часто
становятся беременными после того, как усыновляют чужого ребенка. Может быть, здесь
сказывается влияние I?
Я замечал, что все новаторы являются каким-то образом интегрированными со
своими инновациями. Инженер-проектировщик может сказать вам, что в
разработанном им устройстве не хватает какой-то детали. Как же он об этом узнает?
«Я это чувствую», — отвечает он. Чем более креативным человеком он является,
тем больше он идентифицирует себя со своим созданием. Он почти всегда
чувствует его физически в своем теле. Он не изобретает его, он высвобождает его из
себя. Здесь вступает в игру интуиция. А чего стоит интуиция, если она не
чувствует и не знает на самом примитивном уровне, чего хочет рынок или клиент.
Новатор подобен художнику, который знает, просто знает, что без красного пятна
в центре холста его картина будет незаконченной. Как он это узнает? Это
происходит так, как будто он рисует. Он идентифицирует себя с картиной.
Когда художник теряет свою креативность? Когда off утрачивает ощущение
своего искусства, когда он теряет связь с ним. Как сказал Александр
Солженицын: «За поэтом, который не живет со своим народом, не последует даже собака».
Почему испытывает трудности организация, достигшая этана «Давай-Давай»,
когда ее лидер начинает вести себя подобно чайке? Когда лидер уходит, не
оказывается никого, кто мог бы осуществлять интеграцию. Но Е без А и I оказывается,
как сказано в Ветхом Завете, «ветром и облаками, но не дождем».
Что создает западню основателя? Прежде всего основатель испытывает
трудности с передачей роли I, а кроме того, он хочет монополизировать Е, порождая
синдром «единственного и неповторимого». Я неоднократно замечал, что в
компаниях, достигших этапа «Давай-Давай», основатели чаще порождают
дезинтеграцию, чем интеграцию. Они рассказывают Джону, что не в порядке с Биллом,
жалуются Биллу на Сьюзен и доверительно сообщают Сьюзен о своей
разочарованности Биллом и Джоном. При такой дезинтеграции коллективное Е,
необходимое для институционализации Е, не может развиваться.