1 Билет
2 а. Определите влияние уровня образования (v3) на размер заработной платы (v9), используя в качестве управляющей переменной должностной статус (status). Интерпретируйте полученные результаты.
Зар.плата – интерв.шкала, поэтому понижаем ее до порядковой.
Перекодировать в другие переменные: старые и новые: 0-20000 – «1», 20000-40000 – «2», 40000 и выше – «3».
Таблицы сопряженности
Симметричные меры |
||||||
Статусная группа |
Значение |
Асимптотическая стдандартная ошибкаa |
Прибл. Tb |
Прибл. значимость |
||
Руководитель |
Порядковая по порядковой |
Гамма |
,682 |
,096 |
5,553 |
,000 |
Кол-во валидных наблюдений |
162 |
|
|
|
||
Специалист |
Порядковая по порядковой |
Гамма |
,451 |
,307 |
1,469 |
,142 |
Кол-во валидных наблюдений |
255 |
|
|
|
||
Служащий |
Порядковая по порядковой |
Гамма |
-,449 |
,262 |
-1,203 |
,229 |
Кол-во валидных наблюдений |
59 |
|
|
|
||
Основной рабочий |
Порядковая по порядковой |
Гамма |
,093 |
,110 |
,839 |
,402 |
Кол-во валидных наблюдений |
370 |
|
|
|
||
Вспомогательный рабочий |
Порядковая по порядковой |
Гамма |
,203 |
,235 |
,818 |
,413 |
Кол-во валидных наблюдений |
283 |
|
|
|
||
a. Не подразумевая истинность нулевой гипотезы. |
||||||
b. Используется асимптотическая стандартная ошибка в предположении истинности нулевой гипотезы. |
||||||
Связь между уровнем образования и зарплатой статистически значима в группе «руководитель».
Связь прямая!
Связь сильная!
2 б. С помощью факторного анализа исследуйте структуру удовлетворенности работников различными элементами производственной ситуации (v27.1 – v27.11). Интерпретируйте полученные результаты.
1-есть ли индикаторы, не связанные друг с другом: Анализ-Корреляция-Парные.
Значим-ть = 0,000.
Значит, связь между индикаторами статистически значима.
Есть *, значит, связь между индикаторами статистически значима.
2: ФА
Анализ-Снижение размерности-ФА
-Выбираем все необходимые индикаторы
3: ФА:
-«Вращение»: значок для Варимакс
4: ФА:
-«Описательные»: значок для КМО и Барлетта
Выводы:
Мера адекватности и критерий Бартлетта |
||
Мера выборочной адекватности Кайзера-Мейера-Олкина. |
,849 |
|
Критерий сферичности Бартлетта |
Прибл. хи-квадрат |
3916,841 |
ст.св. |
55 |
|
Знч. |
,000 |
|
КМО больше 0,5, значит, ФА применим.
Полная объясненная дисперсия |
|||||||||
Компонента |
Начальные собственные значения |
Суммы квадратов нагрузок извлечения |
Суммы квадратов нагрузок вращения |
||||||
Итого |
% Дисперсии |
Кумулятивный % |
Итого |
% Дисперсии |
Кумулятивный % |
Итого |
% Дисперсии |
Кумулятивный % |
|
1 |
4,242 |
38,566 |
38,566 |
4,242 |
38,566 |
38,566 |
2,708 |
24,618 |
24,618 |
2 |
1,233 |
11,208 |
49,774 |
1,233 |
11,208 |
49,774 |
2,387 |
21,696 |
46,314 |
3 |
1,124 |
10,217 |
59,992 |
1,124 |
10,217 |
59,992 |
1,505 |
13,678 |
59,992 |
4 |
,809 |
7,355 |
67,347 |
|
|
|
|
|
|
5 |
,793 |
7,211 |
74,558 |
|
|
|
|
|
|
6 |
,655 |
5,954 |
80,512 |
|
|
|
|
|
|
7 |
,546 |
4,962 |
85,474 |
|
|
|
|
|
|
8 |
,468 |
4,256 |
89,730 |
|
|
|
|
|
|
9 |
,429 |
3,896 |
93,627 |
|
|
|
|
|
|
10 |
,361 |
3,282 |
96,908 |
|
|
|
|
|
|
11 |
,340 |
3,092 |
100,000 |
|
|
|
|
|
|
Метод выделения: Анализ главных компонент. |
|||||||||
3 фактора объясняют Примерно 60% суммарной дисперсии.
Матрица повернутых компонентa |
|||
|
Компонента |
||
1 |
2 |
3 |
|
Режимом труда |
,180 |
,451 |
,241 |
Санитарно-гигиеническими условиями труда |
,185 |
,795 |
,054 |
Технической оснащенностью рабочего места |
,186 |
,842 |
,039 |
Организацией труда на рабочем месте |
,238 |
,750 |
,190 |
Оплатой труда |
,646 |
,335 |
-,039 |
Возможностями обучения, повышения квалификации |
,725 |
,149 |
,093 |
Социальными и профессиональными льготами на предприятии |
,637 |
,208 |
,102 |
Отношениями с непосредственным руководителем |
,305 |
,207 |
,727 |
Отношениями в коллективе |
,041 |
,094 |
,875 |
Системой поощрения |
,706 |
,198 |
,257 |
Возможностями для служебного продвижения |
,780 |
,109 |
,159 |
Метод выделения: Анализ методом главных компонент. Метод вращения: Варимакс с нормализацией Кайзера. |
|||
a. Вращение сошлось за 4 итераций. |
|||
4: Смысловая связь между факторами:
1 фактор – материальный мотив
2 фактор – гигиенический мотив
3 фактор – социальный мотив