- •1. Понятие философии. Её специфика, структура и основные функции.
- •2. Понятие мировоззрения. Типы мировоззрений и их особенности
- •3. Основные этапы развития философского знания и их характеристика
- •4. Периодизация, основные проблемы и мыслители античной философии
- •2. Сократовский период (афинский, антропологический, греческое просвещение, средняя классика). Вторая половина V в. До н.Э.
- •5. Античная философия космологического периода
- •Основные достижения
- •1. Ввели само понятие бытия, понятие «архэ» (первоначала).
- •2. Попытались открыть силы, с помощью которых происходят превращения
- •3. Первые философские категории.
- •Основные положения учения Фалеса (640-545 до н.Э.):
- •Основные положения учения Гераклита (520-460 до н.Э.):
- •Основные положения учения Демокрита (460-370 до н.Э.):
- •6. Античная философия антропологического периода
- •Основы философии софистов
- •1. Человек – есть мера всех вещей. Причем - человек познающий. Познание мира – главное свойство человека;
- •2. Познание - чувственное (эмпирическое), субъект познания – чувствующий индивид;
- •Сократ (469-399 до н.Э.)
- •7. Философия Платона
- •2. Мир идей;
- •4. Мир вещей;
- •8. Философия Аристотеля
- •9. Философия эпохи эллинизма
- •Причины и предпосылки
- •2. Появление космополитизма;
- •3. Разрушение понятия родины;
- •Киренаики
- •Эпикуреизм
- •10. Философия европейского средневековья
- •Христианство
- •Идейные источники христианства
- •Развитие христианства. Раскол на католичество и православие
- •Схоластика
- •Номинализм и реализм
- •Августин Блаженный (Аврелий Августин) (354-430)
- •Боэций (480-524)
- •Пьер Абеляр (1079 – 1142)
- •Фома Аквинский (1225-1274)
- •11. Философия европейского возрождения Периодизация
- •2. Вторая половина XV в. – первая половина XVI в. – высокое;
- •3. Вторая половина XVI в. – первая четверть XVII в. – позднее.
- •Мировоззрение и духовный переворот
- •Реформация
- •12. Философия Нового времени: общая характеристика
- •Сенсуализм и рационализм Главный вопрос - что является источником нашего знания о мире и каковы критерии истины?
- •1. Английский эмпиризм (точнее, сначала сенсуализм – позднее стали эмпириками)
- •2. Рационализм (на континенте)
- •13. Философия английского эмпиризма
- •Фрэнсис Бэкон (1575-1620)
- •Томас Гоббс (1588-1679)
- •Джон Локк (1632-1704)
- •14. Философия европейского рационализма Рене Декарт (1596-1650)
- •2. Твердость и решимость в следовании избранной позиции;
- •4. Цель жизни – культивирование разума и познание его помощью истины.
- •Бенедикт Спиноза (1632-1677)
- •Готфрид Вильгельм Лейбниц (1646-1716)
- •15. Трансцендентальная философия Иммануила Канта
- •I. Докритический период творчества (1755 -1770).
- •II. Критический период (с 1770 г.).
- •16. Иммануил Кант: критика практического разума
- •1. Запрети себе всё то, что ты склонен запретить другим;
- •2. Требуй с себя и прежде всего с себя всё то, что ты считаешь возможным требовать с других;
- •3. Разреши другим все то, что ты разрешаешь делать себе.
- •17. Философская система Гегеля
- •Обстоятельства жизни Гегеля
- •Смысл философской системы Гегеля
- •1. Логика
- •2. Философия природы
- •3. Философия духа
- •Подробнее про нравственность, семью и государство
- •Гегель об искусстве
- •Высшее достижение Гегеля – законы диалектики
- •1. Закон отрицания отрицания;
- •2. Закон перехода количественных изменений в качественные;
- •3. Закон единства и борьбы противоположностей.
- •18. Философия марксизма: эволюция и основные проблемы
- •Возникновение и развитие марксизма
- •1. Первый период (1841-1848)
- •2. Второй период (1848-1871)
- •3. Третий период (1871-1905)
- •4. Четвертый – ленинский - период (1905-1917)
- •19. Марксистская философия в России
- •1. Легальный марксизм (1890-е гг. XIX в. – 1903 г.)
- •2. Ортодоксальный марксизм
- •3. Ленинский этап или большевизм
- •20. Основные этапы развития, особенности и проблемы русской философии
- •Проблема – когда возникла русская философия?
- •Особенности русской философии По а.Ф. Замалееву:
- •По н.О. Лосскому:
- •Периодизация и основные проблемы
- •1. Дохристианский период (862-988)
- •2. Второй этап IX-XVII вв.
- •3. Третий этап XVIII в. – начало XIX в.
- •4. Четвертый этап. C 40-х гг. XIX в.
- •Другие особенности русской философии
- •Сквозные проблемы и концепции
- •1. Социально-гуманитарные
- •2. Естественные
- •Русская философия XIX-XX вв.
- •Разделение на славянофилов и западников
- •Сходства и различия славянофилов и западников
- •21. Онтология в системе философского знания
- •22. Бытие как исходная философская категория
- •Критерии бытия
- •Структура бытия с философской точки зрения
- •23. Учения о субстанции и понятие субстрата
- •24. Эволюция понятия материи в философии и науке
- •25. Материя как философская категория
- •26. Современные представления о видах и структурных уровнях материи
- •Структурные уровни материи
- •5. Молекулярный.
- •27. Движение, как философская категория
- •28. Движение и развитие: проблемы соотношения
- •29. Основные формы движения и проблемы редукционизма
- •Механическая форма
- •Физическая форма
- •Химическая форма
- •Биологическая форма
- •Социальная форма
- •Идеи о новых формах движения материи
- •30. Пространство и время как философские категории
- •Субстанциальная концепция
- •31. Философские проблемы специальной и общей теорий относительности Релятивистская концепция
- •32. Проблемы бесконечности пространства и времени
- •Основные трактовки понятия «бесконечность»
- •33. Гносеология в системе философского знания
- •34. Познание, его структура, формы и методы
- •35. Чувственное и логическое познание: основные формы и проблемы соотношения Чувственное познание
- •Логическое познание
- •36. Эмпирический и теоретический уровни познания: основные формы и методы Научное познание
- •Эмпирическое познание
- •Теоретическое познание
- •Основные этапы теоретического познания
- •37. Гипотеза, её особенности и роль в научном познании
- •38. Проблема истины в философии и науке
- •39. Истина, её критерии и проблемы верификации
- •40. Законы науки, их виды и особенности. Понятие закономерности
27. Движение, как философская категория
Следующая категория, конкретизирующая субстанцию и материю, это движение (как философская категория). Движение есть атрибут и способ существования материи. Материя может существовать только в движении. В самом общем философском смысле движение – это любое изменение (а не только механическое движение, то есть перемещение одних тел в пространстве относительно других, которое изучала классическая механика до появления теории относительности, и с которого началось познание движения в античности).
Наиболее сложный вопрос – вопрос об источнике движения. На этот вопрос ни одна наука, никакая философия ответить не может. Почему все движется? От элементарных частиц до галактик, которые почему-то еще и разбегаются со скоростью, близкой к световой. Все изменяется. Все, что сегодня философия может сказать об источнике движения – это самодвижение. То есть реальности объективной, бытию и материальному, и нематериальному присуще самодвижение. Внутренний источник, который в каждом случае – свой.
Во всяком случае, понятно, что любое движение внутренне противоречиво. Потому что любое движение есть единство изменчивости и устойчивости (как говорили в прошлом – движение и покой). Потому что любое движение происходит по отношению к определенным устойчивым сохраняющимся моментам. И в этом смысле то, что называли раньше покоем – сохранение самого состояния движения, а не отсутствие движения. Если говорить о веществе, речь идет об инерциальных системах, которые изучает классическая механика. То есть при любом изменении пока данное явление (данный предмет) существует, оно сохраняет свою определенность.
В этом смысле абсолютного движения, как и абсолютного покоя, нет. Движение в самом общем смысле обладает двумя общими свойствами: абсолютность движения и относительность движения. Абсолютность движения заключается в том, что это способ существования бытия, и бытия вне движения нет. А относительность в том, что движение – философская категория, и само движение всегда происходит в каких-то конкретных формах. Нет движения вообще, есть движение чего-то. У каждой из форм движения есть свой материальный носитель, свой субстрат, по которому они и различаются.
В понятии покоя много смыслов. Мы обычно, говоря о движении, представляем себе физическое, механическое движение. Но «покой нам только снится», Пушкин: «на свете счастья нет, а есть покой и воля». Воланд в «Мастере и Маргарите»: «он заслужил покой» (самая высшая награда).
28. Движение и развитие: проблемы соотношения
Более сложной формой движения является развитие. Т.е. если любое развитие есть форма движения, то не любое движение есть развитие. Простое механическое перемещение – не развитие. Развитие – это качественно необратимое изменение. Понятие развития относится к более сложным системам, например, к живым организмам, сложным физиологическим, биохимическим процессам. Развитие происходит под влиянием внутренних или внешних факторов. Развитие, как правило, целенаправленное изменение, необратимое изменение. При этом оно может быть изменением от простого к сложному и, наоборот, от сложного к простому. От низшего к высшему и, наоборот, от высшего к низшему. Но при развитии возврат на прежний уровень уже невозможен. Через одно и то же состояние не проходят однажды. Как сказал Гераклит, нельзя дважды вступить в одну и ту же реку.
Если подойти к развитию с точки зрения его содержания, то это двойной процесс одновременно уничтожения старого (отрицания старого) и на его месте возникновения нового. То есть развитие в этом смысле можно определить как необратимое изменение, переход от старого к новому. А что такое старое и что – новое? Вопрос не только времени (может быть, раньше было новое, а потом вернулись в старое). Причина и следствие? Старое привычно?
В понимании старого – два варианта: – хронологическое понимание, возрастное (старое дерево, старая картина, старый человек). Но в общефилософском смысле хронологического недостаточно, поскольку старое может быть новее нового. - в общефилософском смысле старое – то, что утратило внутренние потенции для дальнейшего развития. В этом смысле оно отжило свой век, устарело. Не важно – органическое это, живое, человеческое, животное.
Новое в этом смысле – не просто нечто иное, то, чего не было раньше. Новое – то, что стимулирует развитие. То, что имеет внутренние потенции для дальнейшего развития. Поэтому важно увидеть зародыш этого нового, и особенно сложно это увидеть в общественном развитии, или в развитии человека (например, с детства увидеть его способности, чтобы стимулировать их и развивать – задача образования и воспитания). Два варианта нового: – типично новое (выражает общую тенденцию развития данной системы, не важно, какой, закономерности развития этой системы, выросло из них); - нетипично новое (вдруг в развитии выскочила боковая ветвь, которая не была основной, и вдруг заняла доминирующее положение).
Старое и новое нельзя отождествлять с простым и сложным или высшим и низшим (например «все гениальное – просто», новое вполне может быть простым).
Развитие касается не только материи, но и субъективной реальности. Изменяются и развиваются мысли, идеи, законы науки и законы государства, законы права. Происходит изменение в сфере социальной действительности, в сфере экономики, политики, права, идеологии, культуры, искусства… В старых советских учебниках движение, как правило, определяли как способ существования материи. Сейчас чаще определяют движение уже как способ существования бытия вообще. Потому что изменяются и фантазии, и мечты, и надежды, и сущее, и должное, законы, нормы… В этом смысле, словами Гегеля, движение есть способ бытия вообще как такового. И само бытие в этом смысле движение.