23

Приложение к приказу проректора

по учебно-методической работе

от ________________________ № ________

Правительство Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный университет

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Философия

Philosophy

Язык(и) обучения

русский

Трудоемкость в зачетных единицах: 3

Регистрационный номер рабочей программы: 002605

Санкт-Петербург

2014

Раздел 1. Характеристики учебных занятий

1.1. Цели и задачи учебных занятий

Цели изучения дисциплины:

1. формирование у студентов основ философских знаний, имеющих мировоззренческое значение; 2. закладывание навыков доказательного мышления; 3. создание целостного представления о ключевых идеях и категориях философской науки, ориентация в ее понятийном аппарате, теоретических и методологических проблемах; 4. формирование мировоззренческого «слоя» сознания профессионального юриста, создание базы для его методологической «оснащенности», стимулирование исследовательского отношения к предмету. Результаты изучения дисциплины: 1. формирование у студентов целостной картины мира, охватывающей одновременно сферы природы, общества и человеческого интеллекта, выступающей как осмысление тотального опыта человека, составляющей фундаментальное основание его мировоззренческих принципов; 2. знание основных философских концепций в их историческом развитии и в современном состоянии; 3. развитие умений применять полученные философские представления в выработке собственных жизненной и профессиональной позиций, использовать навыки философского мышления в профессиональной юридической деятельности.

1.2. Требования подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)

Нет.

1.3. Перечень результатов обучения (learning outcomes)

Обучающийся осваивает знания, умения и навыки, которые свидетельствуют о формировании компетенций:

- владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению, анализу информации, к постановке цели и выбору путей ее достижения, способность анализировать философские, мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы;

- способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества;

- способность аргументированно, логически верно и содержательно ясно строить устную и письменную речь, способность использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики;

- способность понимать значение культуры как формы человеческого бытия и руководствоваться в своей деятельности принципами толерантности, диалога и сотрудничества, готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям.

1.4. Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий

Используются следующие формы учебных занятий: 1.4.1. аудиторная учебная работа обучающихся в виде лекций — 12 часов; 1.4.2. аудиторная учебная работа обучающихся в виде консультаций — 12 часов; 1.4.3. активная форма аудиторной учебной работы обучающихся в виде семинарских занятий — 12 часов; 1.4.4. самостоятельная работа обучающихся, в том числе с использованием методических материалов — 22 часа; 1.4.5. самостоятельная подготовка к промежуточной аттестации — 12 часа; Общий объем учебной работы - 38 часов.

Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий

2.1. Организация учебных занятий

2.1.1 Основной курс

Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п.	Контактная работа обучающихся с преподавателем												Самостоятельная работа					Объём активных и интерактивных форм учебных занятий		Трудоёмкость
	лекции	семинары	консультации	практические занятия	лабораторные работы	контрольные работы	коллоквиумы	текущий контроль	промежуточная аттестация	итоговая аттестация	под руководством преподавателя	в присутствии преподавателя	сам. раб. с использованием методических материалов	текущий контроль (сам.раб.)	промежуточная аттестация (сам.раб.)	итоговая аттестация (сам.раб.)
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ
очная форма обучения
Семестр 3	12	12	12						2				22		12		12		3
	10-100	10-25	10-100						10-100				1-1		1-1
ИТОГО	12	12	12						2				22		12				3

Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п.	Формы текущего контроля успеваемости			Виды промежуточной аттестации			Виды итоговой аттестации (только для программ итоговой аттестации и дополнительных образовательных программ)
	Формы	Сроки	Виды		Сроки	Виды		Сроки
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ
очная форма обучения
Семестр 3			экзамен, устно, традиционная форма		по графику промежуточной аттестации