Texte 4

Ex. 1. Lisez le texte suivant et racontez en russe

• pourquoi on appelle la presse le "quatrième pouvoir";

• comment le traitement de l’information a changé.

La presse est un ensemble des publications imprimées, à périodicité régulière, fournissant des informations diverses sous un titre permanent. La pluralité de la presse est une des conditions de la démocratie. La presse est en effet un "quatrième pouvoir", un moyen de contrôle et de critique des pouvoirs exécutif, législatif et judiciaire. Le journal a pour rôle de reproduire un ensemble d'informations afin de¹ les diffuser. Mais, à la différence du livre, il est aussi défini par son critère d'actualité.

Au XX siècle l'écrit perd le monopole de la communication avec l'apparition de la radio et de la télévision. De plus en plus, les médias s'interpénètrent²: les éditeurs de presse font des livres, les quotidiens lancent des radios et s'intéressent à la vidéo. La multiplication des banques de données, le développement de réseaux de communication comme Internet, et la multiplication des CD-Rom bouleversent³ le traitement de l'information.

¹afin de – (для того) чтобы, ²s'interpénétrer - взаимопроникать, ³bouleverser – произвести переворот.

Ex. 1. Faites la présentation d’un journal français ou d’un journal biélorusse à partir des informations suivantes:

Repérez : le prix, le format, le nombre de pages, le tirage, la diffusion, la périodicité, les rubriques, les illustrations, l’orientation politique, l’adresse du journal, le nom du fondateur, la date de fondation.

Identifiez qui s’exprime dans le journal: rédacteur, journaliste; envoyés spéciaux, correspondants; agence de presse; communiqué officiel; lecteurs, autres.

Décrivez ce qui fait la une du journal: événements, photos, titres.

Unité 5 techniques journalistiques

accrocher l'intérêt привлечь внимание

article m статья

caméraman m кинооператор

choisir выбирать

clair ясный

communiquer сообщать

convaincre убеждать

débattre обсуждать

description f описание

enregistrer записывать

examiner рассматривать, изучать

expliquer объяснять

inclure включать

interroger расспрашивать

introduire вводить, вставлять

montrer показывать

opinion f мнение

ouvrage m произведение

point m de vue точка зрения

préciser уточнять

présenter представлять, излагать

rédiger написать (статью)

renseignements m pl сведения technique f техника, мастерство; метод

titre m заголовок (accrocheur броский, bref краткий, explicite выразительный)

Ex. 1. Lisez les mots et trouvez leur traduction:

le cameraman, le site Internet, interviewer, le reportage spécial, la démonstration, le sujet, la discussion, les débats, intéresser, le reporteur.

Ex. 2. Trouvez le nom de la même famille pour les verbes suivants:

publier, renseigner, diffuser, examiner, choisir, décrire, enregistrer, expliquer.

Ex. 3. Associez l’expression française et son équivalent russe:

a) traiter une question importante b) toucher le lecteur c) recevoir des renseignements sur le sujet d) examiner un phénomène dans les détails e) exprimer son propre point de vue

1. получить сведения по данному вопросу 2. обсуждать важный вопрос 3. выразить свою собственную точку зрения 4. детально исследовать вопрос 5. затронуть читателя

Ex. 4. Barrez l’intrus:

• le traitement de l'information brute, le titre, le récit, la parole extérieure, le commentaire

• débattre, discuter, traiter, examiner, étudier, publier

Ex. 5. Complétez:

1. Il faut qu’un article soit … et explicite.

a) clair b) petit c) long

2. Les photos donnent aux journalistes la chance de … l’action.

a) voir b) montrer c) débattre

3. La critique exprime ... d’un journaliste sur un film ou une production artistique.

a) l’enregistrement b) le point de vue c) la description

Ex. 6. Faites les phrases des mots suivants:

a) chercher / tu dois / pour bien / de l’information / couvrir ton sujet

b) le lecteur / est la première / que lit / le titre / information

c) doit être / tout texte / clair / journalistique