СПЕЦИАЛЬНЫЙ КУРС

GÉOGRAPHIE

Unité 1

aménagement m (благо)устройство; планировка; оборудование

animal m животное

appliqué прикладной (о науке)

approche f подход

branche f раздел

cause f причина

combinaison f сочетание

condition f условие

conséquence f следствие, последствие

consommation f потребление

constitutif образующий

description f описание

distribution f распределение

diviser (se) делиться, разделяться

données f pl данные

environnement m окружающая среда

espace m пространство, зона

gestion f управление

globe m земной шар

liquide жидкий

milieu m среда

répartition f распределение

rural сельский

science f наука

sol m почва; земля

sous-sol m недра

spacial пространственный

surface f поверхность

urbain городской

végétal m растение

Texte 1 Géographie

La géographie a pour objet la description et l’examination de l’aspect actuel, naturel et humain de la surface de la Terre. La géographie analyse les conditions offertes par le milieu aux groupes humains, dont elle examine la mise en place, l’évolution démographique et spaciale, en même temps que les formes d’action sur ce milieu du point de vue de l’exploitation des ressources du sol et du sous-sol (production, transformation éventuelle¹, distribution et consommation). Elle se divise en géographie régionale (étude monographique d’une région ou d’une combinaison de phénomènes dans le cadre d’une région) et en géographie générale (étude des combinaisons des phénomènes de diverses natures sur l’ensemble du globe). Celle-ci se subdivise en géographie physique (géomorphologie, climatologie, hydrographie, biogéographie) et en géographie humaine et économique. En géographie appliquée, l’étude des éléments physiques et humains est le préalable² à une

action sur le milieu, action dont on examine aussi les conditions et les incidences³.

L’approche géographique d’un phénomène ne se limite pas uniquement à l’utilisation de la cartographie – l’étude des cartes. La grille de questionnement, associée à la cartographie, permet d’ajuster⁴ l’analyse de l’objet – l’espace – et d’expliquer pourquoi on trouve tel ou tel phénomène ici et pas ailleurs⁵.

Il est difficile de dresser une arborescence⁶ des branches de la géographie tant celle-ci change selon les pays et selon les époques contemporaines.

¹éventuel – возможный; ²préalable (m) – предварительное условие; ³incidence (f) – влияние, последствие; ⁴ajuster – выверять, приводить в соответствие; ⁵ailleurs – в другом месте; ⁶arborescence (f) – древовидное разветвление.

Ex. 1. Formez les mots de la même famille d’après le modèle:

expliquer → explication

examiner, évoluer, exploiter, produire, transformer, distribuer, consommer.

Ex. 2. Lisez les mots suivants et donnez leur traduction:

l’objet, l’aspect, l’exploitation, les ressources, les éléments, humain, le relief.

Ex. 3. Donnez les équivalents russes:

la surface de la Terre, l’application de la géographie, les groupes humains, l’évolution spatiale, analyser les données, la consommation des ressources du sol et du sous-sol, les éléments constitutifs.

Ex. 4. Choisissez la bonne réponse:

1. Le relief est un ensemble des inégalités (de la condition, de la surface, du milieu) terrestre. 2. Démographie a pour objet l’étude quantitative des populations (humaines, terrestres, naturelles), de leurs variations et de leur état. 3. La géographie générale étudie les combinaisons des phénomènes de diverses natures sur l’ensemble (du monde, du globe, du sol). 4. La couche au-dessous de la terre végétale s’appelle (le sous-produit, l’espace, le sous-sol).

Ex. 5. Qu’est-ce qui va ensemble?

science	objet d’étude
géomorphologie	la description des climats et leur explication
climatologie	la répartition des végétaux et des animaux dans l’espace, les causes de cette répartition et les éléments constitutifs de chaque milieu biologique
hydrographie	la description et l’explication du relief terrestre actuel, permises par l’étude de son évolution
biogéographie	l’hydrosphère, ou partie liquide de la Terre (eaux marines, cours d’eau et lacs)
paléogéographie	la répartition des mers et des continents aux cours des époques géologiques

Ex. 6. Qu’est-ce qui va ensemble?

• l’évolution, examiner, l’approche, les formes , l’exploitation, des phénomènes;

• les conditions, de diverses natures, des ressources, d’action, géographique, démographique.

Ex. 7. Complétez par les mots suivants: une science, territoires, la branche, Terre, politique.

La géographie physique est ... de la géographie qui décrit la surface de la ... et qui ne s'intéresse pas directement aux activités humaines. C’est donc par définition ... de la nature. La géographie ... est surtout développée dans les pays anglo-saxons. Elle s’intéresse à tous les types de ... (États, organisations régionales, entités administratives; du local au global) mais aussi aux frontières, ou aux habitants.

Ex. 8. Répondez aux questions:

a) La géographie, qu’étudie-t-elle? b) En quelles sciences la géographie physique se subdivise-t-elle? c) Quel est l’objet d’étude de la biogéographie?