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2ч учебник для заочников.doc
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Контрольная работа № 2

I. Раскройте скобки, поставив глагол первого предложения в passé immédiat, глагол второго предложения в futur immédiat. Переведите оба предложения.

1) Ce film (sortir) à l’écran. 2) Dans deux heures Michel vous (rappeler).

II. Переведите следующие словосочетания, учитывая многозначность слова bouton:

1) un bouton de sapin; 2) un bouton-d’or; 3) un bouton de la porte d’entrée; 4) des boutons de manchettes.

III. Перепишите следующие предложения, подчеркните одной чертой личные местоимения в функции прямого дополнения и двумя чертами – в функции косвенного дополнения.

1) Regardes-tu les étoiles? – Oui, je les regarde. 2) Est-ce qu’il donnera son adresse à Paul? – Non, il ne la lui donnera pas. 3) Avez-vous trouvé nos lunettes? – Oui, je les ai trouvées.

IV. Выпишите из приведенных предложений глаголы: а) в passé simple, в) imparfait, с) plus-que-parfait. Предложения переведите.

1. Le malade suivit les conseils de son médecin. 2. Ils étaient allés déjà dans cette ville, mais ils n’y sont pas retournés l’été dernier. 3 Nous possédions un petit bateau et nous rêvions d’un grand bateau.

V. Преобразуйте предложение так, чтобы глагол стоял в пассивной форме. Переведите полученное предложение.

Un architecte étranger réalisera ce grand projet.

VI. Переведите следующие предложения, обращая внимание на сочетания laisser + инфинитив глагола:

1. Laissez-moi partir, s’il vous plaît! 2. Elle nous a laissés entrer les premiers.

VII. Перепишите предложения. Вставьте вместо точек одну из форм относительных местоимений и переведите эти предложения.

1. Le café ... fumait dans la tasse était très chaud. 2. Te rappelles-tu le spectacle ... nous avons vu il y a quelques années à la comédie Française?

VIII. Переведите следующие предложения, учитывая многозначность глагола passer.

1. Ce qui s’est passé cette nuit, je l’ignore. 2. Le temps passe vite. 3. Il a promis à son ami de passer chez lui ce soire-là. 4. Passez-moi votre passeport, s’il vous plaît. 5. J’ai passé mon enfance dans un petit village au nord de la France.

IX. Прочтите и устно переведите текст.

1. La ville de Paris se distingue par ses roses avec la célèbre roseraie de Bagatelle de réputation internationale, mais aussi avec les milliers de rosiers plantés dans les nombreux autres jardins. Ils fleurissent les ronds-points, les squares, les places, les promenades, les trottoirs et même les talus du périphérique. S'adaptant à tous les sites, les rosiers assurent un long fleurissement à notre capitale. Vous apprendrez, comme les jardiniers de la ville, à sélectionner les meilleures variétés et à exploiter la diversité incroyable de leurs ports: sarmenteux, buisson, arbustif, tiges, lianes.

2. Reine légendaire des fleurs, la rose a toujours fasciné et accompagné l'homme au cours des âges, de la Chine à l'Egypte ancienne, de l'Antiquité à nos jours. Ses légendes sont innombrables.

3. Elle a inspiré les poètes, les peintres, et séduit des souveraines comme Josephine à laquelle son nom est souvent associé. Sauvage, ancienne ou moderne, sa popularité est méritée.

4. Aucune autre fleur ne diffuse de parfums aussi variés, et la gamme de nuances est infinie. Buisson touffu ou longues tiges sarmenteuses, le rosier se présente avec des ports si variés qu'il se prête à tous les types de jardins. Il est facile à cultiver si on veut bien le connaître. La rose est la reine des jardins.

1. Переведите письменно 1, 2 и 4-й абзацы.

2. Переведите следующие предложения, содержащие местоимения il. Напишите сначала предложение, где il является личным местоимением, а затем то, в котором il – безличное (непереводимое) местоимение.

1. Il est facile à cultiver si on peut bien le connaître.

2. Ils fleurissent les squares, les places, les promenades, les trottoirs.

3. В 3-м абзаце найдите относительное местоимение. Укажите слово, к которому оно относится, и переведите предложение.

4. Образуйте однокоренные слова от существительного fleurissement. Переведите образованные слова.

5. Выпишите из 1-го абзаца предложение, содержащее неличную форму глагола. Подчеркните данную форму и назовите ее.

6. Выпишите из текста прилагательные с суффиксами -able, -aire, -eux (-euse). Переведите их. Укажите соответственно слова, от которых они образованы.

7. Дайте краткие ответы на следующие вопросы к тексту:

1) La ville de Paris par quoi se distingue-t-elle? 2) La rose qui a-t-elle inspiré et séduit au cours des âges? 3) Les jardiniers quelles variétés de rosier sélectionnent et exploitent-ils?