- •Раздел 3 специализация
- •3.1 Информация и коммуникация в системах массового поведения
- •Структурный подход.
- •Бихевиаристский подход.
- •1.Структурный подход.
- •2. Бихевиаристский подход.
- •11. Массовая и популярная культура.
- •12. Массовое производство и «индустрии культуры»
- •13. Феномен потребления и массовая культура.
- •14. Современные технологии массовой культуры.
- •15. Анализ визуальных сообщений.
- •16. Репрезентация и кодирование сообщений в сми.
- •17. Проблема классификации образов в системе медиа-форматов.
- •18. Статичный визуальный образ в печатных изданиях.
- •20. Политическое поле и политический рынок.
- •21. Сегментация политического рынка.
- •1. Классификация характеристик электората
- •2. Выбор целевых сегментов (аудитории) кандидата
- •3. Определение мотивов поведения и предвыборных предпочтений целевых сегментов
- •23. Инструменты усиления воздействия на потребителя в политическом маркетинге: социальные стереотипы, прототипы, популизм.
- •Ценностные приоритеты левых и правых партий
- •Типы партийных систем
- •1. Межправительственные (межгосударственные) организации;
- •2. Международные неправительственные организации;
- •3. Международные организации смешанного типа.
- •27. Понятие и функции электорального исследования.
- •29. Понятие и функции политического участия.
Раздел 3 специализация
3.1 Информация и коммуникация в системах массового поведения
1. Понятие аудитории. История развития понятия аудитории. Направления в исследованиях аудитории: аудитория и концепции общественности; аудитория и маркетинговые коммуникации. Категории анализа аудитории СМИ. Концепция Франкфуртской школы. Концепция двуступенчатой коммуникации. Концепция «использования и полезности».
Аудитория – совокупность индивидов, являющихся получателями общего для них сообщения.
Вехи исторического развития теории аудитории:
Структурный (кол-во, состав, кол-во времени и т.д., развитие опросов и инструменты статистического анализа; аудитория – объект, коммуникатор – субъект; этап сильных эффектов СМИ, СМИ определяют траекторию развития общества, то есть влияние СМИ на общество).
Бихевиористский (более сдержанное восприятие эффектов СМИ, то есть существует черный ящик: «это я хочу смотреть, а это я не хочу смотреть», аудитория гетерогенна – а значит по разному воспринимает информацию, открытие двухступенчатой модели коммуникации)
Культурологический (аудитория не просто выбирает текст, но и по разному его воспринимает, отсюда: разные методы кодирования и т.д.)
Аудитория рассматривалась как публика в 18-19в. 20век: массовое образование, радио-ТВ появилось = > научно-тех. Прогресс спровоцировал трансформацию аудитории в массовую аудиторию.
1. Концепция аудитории как публики- общественность: · Общие интересы и ценности · Публика более активна, чем массовая информация 2. Концепция массовой аудитории:
Блумер, Франкфуртская школа: массовая аудитория не =публика. Публика- следуют за лидером. Массовая аудитория- атомарна, нет клубов по интересам, пассивно потребляют информацию.
Направления в исследованиях аудитории:
Три направления исследования аудитории:
Эффект СМИ на общественность: горизонтальные связи, плюрализм, активность индивида, институциональная экономика, социальное развитие, насилие и власть в широком смысле).
Эффект политического влияния: политическое участие, демократия.
Эффект маркетинговых коммуникаций (brand).
Категории анализа:
Индикатор интенсивности потребления: хэви-юзерс (больше подвержены влиянию СМИ) и лайт-юзерс.
Удовлетворенность аудитории.
Информированность аудитории:
Вовлеченность в медиакоммуникацию.
Стиль жизни.
Как анализировать аудиторию?
Поставить цели и задачи
Определить метод
Сделать детализацию: разбить цели и задачи на конкретные вопросы
Концепция двуступенчатой коммуникации- воздействие через лидера Концепция полезности- избирательно аудитория относится к информации.
2. Информационное поведение и активность аудитории. Концепции информационного поведения. Мотивация и инвестиции в культурный капитал, активность информационного поведения. Утилитарность и использование информации в межличностной коммуникации. Избирательность аудитории. Элитарная и массовая аудитория. Основные подходы к исследованию информационного поведения и активности: цели и индикаторы.
Концепция информационного поведения:
Концепция двухступенчатой коммуникации – воздействие на аудиторию через лидера. То есть в обществе существуют лидеры мнений, которые особым способом воздействуют на аудиторию. Достаточно только того, чтобы информация дошла до лидеров мнение, а дальше эти лидеры сами сделают свое дело (окажут влияние на оставшуюся часть аудитории).
Концепция полезности- то, что аудитория очень избирательно относится к информации. Основные положения концепции:
• массы активно пользуются СМИ в соответствии со своими целями;
• инициатива в выборе СМИ принадлежит самому человеку;
• отдельные СМИ конкурируют между собой за удовлетворение потребностей аудитории;
• люди достаточно хорошо представляют, что и почему интересует их в СМИ и то, что они от них получают;
• люди могут использовать одну и ту же информацию по разному. Их суждения об этой информации различаются в соответствии с их ценностями.
Культурный капитал - существуют лидеры мнений, которые активно используют информацию из СМИ, аккумулируют и являются ретранслятором для аудитории.
Человек увеличивает свой культурный капитал в терминах Бурдьё (эк., соц., культ.)- в зависимости от того, каким количеством человек обладает из этих капиталов, такую он имеет значимость в обществе.
Элитная- массовая аудитория: Лидеры мнений – они относятся к продуктам сми избирательно, критично. (массовая этого не делает).
Утилитарность и использование информации в межличностной коммуникации - (удовлетворение от информации при решении различных жизненных проблем).
Активность потребления – то есть сколько потребляет информации? Можем измерять по показателям:
Кол-во
Избирательность
Доверие
Подходы к исследованию: