Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
англ.яз.doc
Скачиваний:
369
Добавлен:
18.03.2015
Размер:
7.12 Mб
Скачать

Практичне заняття №6 (2години)

Тема: “Kyiv Rus”.

Мета: розширити словниковий запас студентів з обраної теми; закріпити знання студентів про функцію іменника в реченні; продовжувати формувати навички анотування та реферування тексту; виховувати толерантність.

План заняття

  1. Виконання фонетичних вправ.

  2. Робота з опорним текстом “Kyiv Rus”.

  3. Пояснення граматичного матеріалу “Функції іменника в реченні”. Виконання тренувальних вправ.

  4. Аудіювання тексту “The King and the Painter”.

  5. Робота з текстом для читання та лексикою. Kонтроль.

  6. Виконання квізів.

  7. Опрацювання тексту за фахом.

  8. Самостійне опрацювання матеріалу.

Зміст заняття

1. Фонетичні вправи. Наголос у трьохскладових та багатоскладових словах.

У трьохскладових та багатоскладових словах переважно наголос падає на третій склад з кінця слова, а голосна в ньому читається за ІІ типом складу, тобто має коротке читання, незалежно від наступного ненаголошеного складу, навіть якщо це буква r: 'factory, 'family, 'experiment. Але якщо в наголошеному третьому з кінця слова складі є буква u, цей склад читається: funeral.

При визначенні наголошеного складу граматичні закінчення і живі суфікси не враховуються: 'demonstrate, 'demonstrated, 'demonstrating.

В іменниках, що утворені за допомогою суфікса ion, приєднаного до дієслова, відбувається зміщення наголосу на склад, що передує суфіксу, а наголос дієслова зберігається як другорядний: demons'tration. Другорядний наголос позначається в транскрипції рискою внизу.

Деякі слова мають два основних наголоси – це числівники від 3 до 19, а також слова з префіксами, що надають слову нового значення: 'disa'ppear, 're'write.

1.1. Practise reading of the following.

Anniversary, demonstration, illumination, nationality, Japanese, explanation, channel, navigation, island, Atlantic, mountain, discover, famous, industrialized, machinery, equipment, separate, parliamentary, monarchy.

2. Робота з опорним текстом Kyiv Rus.

3. Пояснення граматичного матеріалу Функції іменника в реченні. Виконання тренувальних вправ.

Іменники в реченні виконують функцію:

- підмета

The boy came into the room greeted everybody.

- прямого, непрямого та прийменникового додатка

The boy bought a book.

The teacher gave his pupil a good advice.

They sent for the doctor.

- означення

It is my brother’s room.

- обставини

Bill read the letter with interest.

- іменної частини складного присудка

My friend is a pilot.

3.1. Тренувальні вправи.

3.1.1. Define the function of the nouns.

James was sitting by the fire.

My elder sister has two brothers.

He came with his friend.

I hear Mary’s voice in the next room.

He is a student.

4. Аудіювання тексту “The King and the Painter”.

4.1. Listen to the text.

The King and the Painter

There was a king who thought that he could paint very well. His pictures were bad, but the people to whom he showed them, were afraid of the king. They all said that they liked his pictures very much.

One day the king showed his pictures to a great painter who lived in this country and asked. “I want to know what you think of my pictures? Do you like them? Am I a good painter, or not?”

Тhe painter looked at the king's pictures and said, “My king, I think that your pictures are bad, and that you will never be a good painter”.

The king was very angry and sent the painter to prison.

After two years the king wanted to see the painter again.

“I was very angry with you”, he said, “because you did not like my pictures. Now forgot all about it. You are a free man again, and I am your friend”.

For many hours the king talked with the painter and even invited him to dinner. After dinner the king showed his pictures to the painter and asked “Well, how do you like them now?”

The painter did not answer. He turned to a soldier who was standing near him, and said, “Take me back to prison”.