Загальні положення щодо організації відпочинку дітей шкільного віку з різним рівнем здоров’я

Організація відпочинку дітей шкільного віку з різним рівнем здоров'я (здорові, з функціональними відхиленнями з хронічними захворюваннями, діти-інваліди тощо) повинна передбачати розв’язання наступних завдань:

• організація відпочинку школярів є складовою частиною загальної системи формування здоров'я дітей і підлітків, яка передбачає забезпечення їх гармонійного, психічного та фізичного розвитку, корекцію функціональних порушень та компенсацію хронічних захворювань;

• головною метою діяльності закладів щодо організації літнього відпочинку дітей шкільного віку є створення умов для їх фізичного оздоровлення, підвищення рівня соціально-психологічної адаптації, реабілітації школярів із функціональними порушеннями та хронічними захворюваннями;

• заходи щодо оздоровлення дітей шкільного віку повинні ураховувати індивідуальні дані про їх здоров'я та базування на системі моніторингу здоров'я школярів;

• як основні організаційні форми відпочинку та реабілітації школярів з різним рівнем здоров'я слід відзначити: дитячі оздоровчі табори сезонного та цілорічного функціонування, дитячі санаторії тощо;

• основними напрямами оздоровлення дітей і підлітків слід вважати: психосоматичне оздоровлення, підвищення рівня соціально-психологічної адаптації, збереження та зміцнення фізичного здоров'я та соматичного здоров'я;

• головними принципами оздоровлення та реабілітації дітей під час відпочинку є: використання природних факторів екологічно благополучного навколишнього середовища; подовжене перебування на відкритому повітрі; систематичне використання засобів фізичної культури та загартовування; системне використання засобів щодо забезпечення психічного розвитку дитини та лікувально-оздоровчих заходів, підвищення рівня соціально-психологічної, психофізіологічної психічної адаптації, фізичного, духовного та інтелектуального розвитку дітей тощо.

Оздоровчі санітарно-гігієнічні заходи щодо корекції впливу несприятливих факторів на організм учнів системи професійної освіти (пту, технічні коледжі тощо)

До числа основних санітарно-гігієнічних заходів щодо корекції впливу несприятливих факторів на організацію учнів системи професійної освіти необхідно віднести:

1. Постійний контроль з боку медичного персоналу училищ за повітряно-тепловим режимом (температура, вологість, швидкість руху повітря) в навчальних, рекреаційних та інших приміщеннях, тривалістю наскрізного провітрювання під час уроків та перерв з урахуванням природних умов та роботи витяжної вентиляції.

2. Постійний контроль медичного персоналу училищ за створенням оптимального режиму освітлення, своєчасна заміна непридатних світильників та ламп, забезпечення кожного ПТУ або коледжу світловими календарями.

3. Організація професійної підготовки учнів ПТУ або коледжу відповідно до вимог щодо забезпечення попередження впливу шкідливих виробничих факторів на організм учнів.

4. Суворе дотримування санітарно-протиепідемічного режиму:

а) виконання існуючих правил підтримання всіх приміщень та ділянок училищ;

б) виконання основних елементів режиму дня, що спрямовані на запобігання соматичних та інфекційних захворювань;

в) систематичне виконання санітарно-протиепідемічного режиму з метою профілактики виникнення масових випадків групових гострих кишкових інфекцій та харчових отруєнь.

Систематичне проведення (2-3 рази на місяць) санітарно-освітньої роботи медико-педагогічним персоналом серед підлітків з питань оптимальної організації умов та режиму навчання, харчування, праці та відпочинку, а також попередження шкідливих звичок.