17.4. Как постоянно расширять личный кругозор и быть интересным (памятка студенту)

Формирование и постоянное расширение личного кругозора – одна из важнейших составляющих высокого уровня вашей конкурентоспособности. Применяя на практике следующие рекомендации, вы сможете расширить личный кругозор и стать более компетентным человеком во многих сферах жизнедеятельности.

• Будьте любопытны и наблюдательны.

• Познавайте новое и открывайте для себя непознанное.

• Умейте находить новые, альтернативные пути решения проблем.

• Стремитесь к знаниям.

• Развивайте свою память.

• Получайте новую информацию от общения с окружающими.

• Извлекайте новые интересные факты из анализа ситуаций.

• Читайте художественную литературу.

• Интересуйтесь новостями политики, экономики, культуры и спорта.

• Читайте и изучайте научные журналы и книги.

• Старайтесь посещать семинары, выставки, общественные мероприятия.

• Не стесняйтесь спрашивать у других людей о том, чего вы не знаете и что может быть для вас полезным.

• Черпайте информацию отовсюду, анализируйте и делайте свои выводы.

• Старайтесь больше общаться с интересными и успешными людьми, не бойтесь спрашивать о секретах их успеха.

• Всюду, где бываете, будьте внимательны, старайтесь узнать что‑то новое.

• Старайтесь, чтобы вас заметили, по достоинству оценили ваши знания, умения и старания.

Практические задания

1. Проанализируйте свои качества – плюсы и минусы. Выявите, что вам нужно сделать, чтобы стать более интересным и разносторонним человеком.

2. Определите, что вам необходимо для расширения собственного кругозора.

Контрольные вопросы

1. Что вы понимаете под термином «личный кругозор»?

2. Какие качества помогают расширить личный кругозор?

3. Назовите ключевые составляющие, оказывающие влияние на расширение личного кругозора.

4. Какие преимущества открываются перед студентом, обладающим более широким кругозором?

Глава 18. Повышение собственной привлекательности

Человеком не рождаются, им становятся.

Эразм Роттердамский, общеевропейский лидер гуманистического движения

18.1. Сущность понятия «личная привлекательность»

Большая часть в достижении целей и успеха в жизни зависит от вашей личной привлекательности. Каждый работодатель хочет видеть в офисе интересного сотрудника, который имеет приятную внешность и хорошие манеры общения. Поэтому привлекательность очень важна для студента, и в значительной степени она будет влиять на его конкурентоспособность при устройстве на работу.

В настоящее время, чтобы быть востребованным на рынке труда, нужно стать настоящим профессионалом высшего класса, а это включает не только высокий профессиональный уровень, но и отличный внешний вид, знание этики деловых отношений, грамотную и тактичную модель поведения.

Личная привлекательность – это, во‑первых, обаяние и хорошие манеры, умение грамотно общаться с коллегами, друзьями, партнерами по бизнесу, родственниками; во‑вторых, профессиональные знания, навыки и умения, которыми обладает индивид в определенной сфере жизнедеятельности [54. С. 69].

По вопросу изучения проблемы привлекательности студентов в ПГУАС был проведен опрос учащихся и получены следующие результаты: 37 % респондентов считают, что обладают высокой личной культурой, около 30 % придерживаются мнения, что в общем их личная культура находится на хорошем уровне и они лишь немного хотели бы ее улучшить. Если студенты университета оценивают себя объективно, то следует отметить, что уровень их внутренней и внешней культуры действительно высок. Полученные результаты характеризуют с положительной стороны современную молодежь. Однако для поддержания и повышения уровня конкурентоспособности на рынке труда молодым специалистам необходимо также постоянно заботиться о совершенствовании уровня личной привлекательности.

При анализе выявилось, что 86 % студентов фактору внешней привлекательности придают высокую значимость.

При детальном анализе проблемы повышения привлекательности рассмотрим один из основных источников формирования и развития привлекательности. Так, только 38 % респондентов ответили, что для саморазвития изучают дополнительно иностранные культуры, читают литературу. Однако 62 % студентов ограничиваются тем, что им дают в вузе, и тем, что получают из СМИ, а также в процессе общения с друзьями.

Итак, проблема повышения личной привлекательности современных студентов приобретает все большую актуальность, поскольку с каждым днем повышаются требования на рынке труда к молодым специалистам.

Естественно, ориентированные на повышение собственной привлекательности студенты имеют гораздо больше шансов на достижение успеха в профессиональной деятельности.

Модель личной привлекательности современного студента представлена на рис. 18.1.

Рис. 18.1. Модель личной привлекательности современного студента