Додаткова література

1. Бердянск. Взгляд через столетия. Фотоальбом / Автор-составитель Виктор Михайличенко. – Бердянск «Південна зоря», 2007. – 240 с.

2. Кушніренок І.К., Жилінський В.І. Гоп, куме, не журись… - Запоріддя: Дніпровський металург, 2008. – 92 с.

3. Кушніренко І., Жилінський В. Гуляй-Поле. – Запоріжжя: Дніпровський металург. 2007. – 410 с.

4. Кушніренко І.К., Жилінський В.І., І вічно тополі шумлять… – Запоріжжя: Дніпровський металург, 2008. – 260 с.

5. Кушніренко І.К., Жилінський В.І. Нестор Махно і повстанці. - Запоріжжя: Дніпровський металург, 2009. – 356 с.

6. Кушніренко І.К. У степовій глибинці. – Запоріжжя: Дніпровський металург, 2008. – 212 с.

7. Михайличенко В., Денисов Є., Тишаков М. Бердянськ. Погляд через століття. Історичний довідник. – Запоріжжя: ТОВ «ВПО «Запоріжжя», «Південна зоря», 2007. – 432 с.

8. Огульчанський О. Скарб солоного лиману. Повісті. Для середнього шкільного віку / Олексій Огульчанський. – Київ «Веселка», 1986. – 198 с.

9. Сушко К. Дев’ять молитов у серпні. – Запоріжжя : Поліграф, 2006. – 156 с.

Опорний конспект лекції

Тема 1.3. Підготовка майбутнього вчителя до краєзнавчої роботи

ПЛАН

1. Педагогічне краєзнавство у підготовці майбутніх учителів історії

2. Педагогічне краєзнавство у підготовці майбутніх учителів початкових класів

3. Напрямки краєзнавчої підготовки майбутнього вчителя

4. Методи підготовки майбутніх учителів до краєзнавчої роботи

з учнями

5. Форми організації навчальної роботи за краєзнавчими матеріалами

Рекомендована література:

1. Бех І.Д. Виховання особистості: Сходження до духовності / І.Д. Бех Навч.видання. – К. : Либідь, 2006. – 272 с.

2. Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка. Теорія та історія : Навч. посібник. – К., 1995. – 237 с.

3. Грушевський М.С. Ілюстрована історія України / М.С. Грушевський. – К. : Наук. Думка, 1992. – 543 с.

4. Демідієнко О.Я., Іонова О.М., Кузнєцова В.І. Основи краєзнавства. Навч. посібник. – Харків : Світ дитинства, 1999. – 92 с.

5. Історія України. Всесвітня історія. 5 – 12 класи: Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. – К. : Перун, 2005. – 142 с.

6. Костриця М.Ю., Обозний В.В. Шкільна краєзнавчо-туристська робота. – К. : Вищ шк., 1995. – 221 с.

7. Крачило М.П. Краєзнавство і туризм / М.П. Крачило. – К. : Вищ. шк., 1994. – 190 с.

8. Обозний В.В. Краєзнавча підготовка вчителів. (Теоретичні і організаційно-практичні аспекти) / Василь Васильович Обозний. – К. : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2001. – 254 с.

9. Ожегов С.И. Словарь русского языка / С.И. Ожегов. – М. : Сов.

энциклопедия, 1964. – С. 429.

10. Програми для середньої загальноосвітньої школи 1–4 класи. К. : «Початкова школа». –2007. – 432с.

11. Савченко О.Я. Стан краєзнавчої роботи в школах України та шляхи підвищення її ефективності / Олександра Яківна Савченко // Історія України: Маловідомі імена. Події. Факти. (збірник статей). – К., 1999. – Вип. 9. – С. 15–17.

12. Стельмахович М.Г. Українська родинна педагогіка / М.Г. Стельмахович. – К. : ІСДО, 1996. – 288 с.

13. Трефяк Я. Методика краєзнавчої роботи в школі // Історія в школах України. – 2002. – №1. – С. 33–37.

14. Харченко С.Я., Бєлецька І.В., Гаміна Т.С. Організація вільного часу школярів : Навчально-методичний посібник. – Луганськ : Альма-матер, 2007. – 304 с.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ

ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ ВИХОВАННЯ

У КРАЄЗНАВЧІЙ РОБОТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ