Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Социология. учебник.docx
Скачиваний:
18
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
6.95 Mб
Скачать

Вопросыдлясамоконтроля

  1. Вчемзаключаласьсущностьантипозитивизмаичембыловызваноеговозникновение?

  2. КаковыосновныеположениясоциологииФ.Тенниса?

  3. КакструктурируетсоциологическоезнаниеФ.Теннис?

  4. ЧтолежитвосновеобщественныхотношенийпоФ.Теннису?

  5. Чемотличаютсяобщинныеиобщественныеотношенияпо Ф.Теннису?

  6. КакиезаконыразвитияобществасформулировалФ.Теннис?

  7. КаковоотношениеГ.Зиммеляксоциальнойдифференциации?

  8. КаковаспецификаподходаГ.Зиммелякпредметусоциологии?

  9. КакуюструктурусоциологическогознаниявыстраиваетГ.Зиммель?

  10. Каковызадачи«формальнойсоциологии»поГ.Зиммелю?

  11. ВчемзаключаетсясущностьзаконаразвитиякультурГ.Зиммеля?

  12. КакразвиваютсясоциальныегруппыпоГ.Зиммелю?

  13. ВчемсущностьконцепцииисторическогоразвитияобществаитеориитворческогоэволюционизмаГ.

Зиммеля?

  1. КакиеидеиФ.ТеннисаиГ.Зиммелясохранилисвоюценностьдонастоящеговремени?

Списокдополнительнойлитературы

    1. Социология:Курслекций/Ю.Г.Волков,В.Н.Нечипуренко,А.В.Попов,С.Иамыгин.–Ростов-

н/Д,1999.

    1. КултыгинВ.П.Ранняянемецкаясоциология.–М.,1991.

    2. Историясоциологии/Подред.А.Н.Елсуковаидр.–Минск,1993.

    3. ГромовИ.,МацкевичА.,СеменовВ.Западнаятеоретическаясоциология.–СПб.,1996.

    4. ЗиммельГ.Социальнаядифференциация//Вкн.:ТекстыпоисториисоциологииХIХ–ХХвв.Хре-

стоматия.–М.,1994.

    1. ТеннисФ.Эволюциясоциальноговопроса//Вкн.:ТекстыпоисториисоциологииХIХ–ХХвв.Хре-

стоматия.–М.,1994.

Контрольныезаданиядлясамопроверки

Задание1.Влевомстолбикеуказаныименасоциологов,авправом–ихпроизведения.Укажите,ктока-

киепроизведениянаписал?

Автор

Произведения

О.Конт

1.Ккритикеполитэкономии

Г.Спенсер

2.Введениевсоциологию

К.Маркс

3.Проблемасоциологии

Ф.Теннис

4.Планработ,необходимыхдляреорганизацииобщества

Г.Зиммель

5.Основаниясоциологии

Тема1.4.Социологияэ.Дюркгейма

      1. ТеоретическиеимировоззренческиеосновысоциологииЭ.Дюркгейма

ЭмильДюркгейм(1858–1917)–основательфранцузскойсоциологическойшколы,сименемкоторого

связанпроцессинституционализациисоциологиинаевропейскомконтинентеипреподаваниякаксамостоя-

тельнойучебнойдисциплины.

НаучноетворчествоЭ.Дюркгейманаходилосьнапересечениимножествавлиянийитрадицийсоциаль-ноймысли.НаиболееудаленнымивовремениинтеллектуальнымипредшественникамиЭ.ДюркгеймабылиР.Декарт(идеярационализма),Ш.Монтескье(идеявнутреннейзакономерностисоциальныхявлений,необходи-мостисочетанияописанияирациональногообъясненияявлений),Ж.-Ж.Руссо(понятиеобщейволи,коллек-тивногосознанияиидеяобщественногодоговора),Кондорсе(идеяпричинностисоциальныхявлений).

НепосредственнымипредшественникамиЭ.ДюркгеймабылиА.Сен-Симон(самаидеясоциальнойнау-ки)иО.Конт.Отвергаяобозначениесвоейсоциологиикак«позитивистской»,Э.ДюркгеймвследзаО.Контомрас-сматривалестественныенаукикакобразецпостроениясоциальныхнаук.Непринимаязаконатрехстадий,Э.

Дюркгеймвоспринялконтовскийподходкизучениюобществакакорганическогосолидарногоцелого,состояще-

гоизвзаимосвязанныхчастей.ВотличиеотО.Конта,отказавшегосяотпричинностивнаучномисследовании,Э.Дюркгеймискалпричинысоциальныхявлений.Онвоспринялтакжемысльотом,чтоидеиявляютсяглавнойсоциальнойсилой,моральноеединствоявляетсянеобходимымусловиемсуществованияобщества.

БольшоевлияниенаЭ.ДюркгеймаоказалаэтикаЭммануилаКанта.ПолемизируясоСпенсеромпопо-водуегоиндивидуализма,противопоставивемуидеюколлективизма,Э.Дюркгеймберетунегоидеюотом,чтосложныетипыобществаестькомбинацияпростых.СтруктурныйфункционализмЭ.Дюркгеймаосновы-валсянаорганицизмеГ.Спенсера,рассматривающегообществокакорганическогоцелое,вкоторомкаждыйинститутиграетопределеннуюфункцию.

БольшоевлияниенанаучныевзглядыЭ.ДюркгеймаоказалегоучительфилософииЭ.Бутру,внушив-шийсвоемуученику,чтосложноенельзявыводитьизпростого.Каждыйболеесложныйуровеньреальностидолженобъяснятьсянаосновесобственныхпринципов.

ФустельдеКуланж,учительисторииЭ.Дюркгейма,оказалбольшоевлияниесвоимиисследованиямисоциальныхинститутов.Прививалвниманиектщательномуанализуфактов,воспитывалинтеллектуальнуючестность,отрицательноеотношениеклюбымпредвзятымидеям.«Дляодногоднясинтезанужныгодыанали-за»,–училФустельдеКуланж.

Считая,чтосоциологиякакнаукадолжнаещесформироваться,авзглядыегопредшественниковсодер-жатлишьпредпосылкидлясозданиянаучнойсоциологии,Э.Дюркгеймпопыталсясамсоздатьсамостоятель-нуюнаукусосвоимсобственнымпредметомиспецифическимметодом.ВзглядынановуюнаукуЭ.Дюркгеймизложилвсвоихосновныхработах:«Оразделенииобщественноготруда»(1893),«Методсоциологии»(1895),

«Самоубийство»(1897),«Элементарныеформырелигиознойжизни»(1912).

ВнихЭ.Дюркгеймсформировалсоциологическуюконцепцию,предложивсвоевидениепредмета,ме-тодановойнауки,атакжеобразцыприменениясобственныхметодовкизучениюотдельныхявленийсоциаль-нойжизни(разделениятруда,самоубийства,морали,религии).