- •Е.Р.Мкртчян социология Учебноепособие
- •МкртчянЕ.Р.
- •Тема5.1.Социологическиепроблемыличности................................................................................................129
- •Тема6.1.Подготовкасоциологическогоисследования.......................................................................................152
- •Тема6.2.Методысборасоциологическойинформации.....................................................................................158
- •Тема6.3.Анализииспользованиерезультатовсоциологическогоисследования............................................163
- •Требованияобразовательногостандартапоучебнойдисциплине«Социология»
- •Рекомендациипоработесучебнымпособием
- •Раздел1
- •Тема1.1.Социально-историческиеитеоретическиепредпосылкивозникновениясоциологии.
- •Социально-историческиеитеоретическиепредпосылкивозникновениясоциологии
- •Контовскийпроектновойнаукиобобществе
- •СоциологияГ.Спенсера
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.2.Социологиямарксизма
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.3.Антипозитивизмвсоциологииивозникновениенемецкойсоциологическойшколы
- •Возникновениеантипозитивистскогонаправлениявсоциологии
- •СоциологияФ.Тенниса
- •ФормальнаясоциологияГ.Зиммеля
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.4.Социологияэ.Дюркгейма
- •ТеоретическиеимировоззренческиеосновысоциологииЭ.Дюркгейма
- •«Социологизм»э.Дюркгеймакакметодологиянаучногоисследованияобщества
- •Предмет,методиструктурасоциологииЭ.Дюркгейма
- •Проблемасоциальнойсолидарности
- •ТеорияаномииЭ.Дюркгейма
- •Лективнымпредставлениям»или«коллективномусознанию».
- •«Самоубийство»какпримерприменения«социологизма»канализуконкретногосоциальногофакта
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.5.Теория«социальногодействия»м.Вебера
- •МетодологическиеосновысоциологииМ.Вебера
- •«Понимающая»социологияитеориясоциальногодействия
- •Теориярациональности
- •Проблемавластивобществе
- •ПроблемырелигиивтеорииМ.Вебера
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.6.Возникновениеиразвитиесоциологиивроссии:основныеэтапыинаправления
- •Теоретическиеиисторическиепредпосылкивозникновенияроссийскойсоциологии
- •ОсобенностииосновныеэтапыстановлениясоциологиивРоссии
- •Бенностями:
- •ИсториюсоциологиивРоссииможноразделитьнанесколькоэтапов:
- •Основныенаправлениярусскойклассическойсоциологии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.7.Социологическаясистемап.А.Сорокина
- •ОсновныеэтапытворчестваП.А.Сорокина
- •Предметиметодсоциологии
- •Теориясоциальноговзаимодействия
- •Теориясоциальнойстратификацииимобильности
- •Социокультурнаядинамика
- •Условий:
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел2 социологияххвека
- •Тема2.1.Американскаясоциология:эмпирическаясоциологияиструктурныйфункционализм
- •Эмпирическаясоциология20–40-хгодов
- •ТеориясоциальногодействияТ.Парсонса.Концепциясоциальныхсистем
- •Институты
- •ФункциональныйанализитеориисреднегоуровняР.Мертона
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема2.2.Теорияконфликта
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема2.3.Современнаязападнаясоциология:основныетрадициииперспективы
- •Дюркгеймианскаятрадициявофранцузскойсоциологии
- •Веберианскаяимарксистскаятрадициивнемецкойсоциологии
- •Современнаяамериканскаясоциология
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел3
- •Объектипредметсоциологии
- •Методсоциологии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема3.2.Структурасоциологическогознания.Местосоциологиивсистеменаучногознания.
- •Структурасоциологии.Макро-имикросоциология
- •Альнуюстатикуисоциальнуюдинамику.
- •Социологияидругиенауки
- •Функциисоциологии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел4
- •ВозникновениепредставленийобобществеПонятие«общество»восновныхсоциоло- гическихтеориях
- •Обществокаксоциальнаясистема
- •Стнуюсистему.
- •Основныепризнакиобщества
- •Типологияобществ
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Социологическаягипотеза
- •Понятиесоциальнаяструктура.Макро-имикроструктура
- •Тема4.2.Социальнаяструктураобществаиееосновныеэлементы.Социальныегруппы
- •Социальныегруппы
- •Глобальныесоциальныегруппы
- •Парциальныесоциальныегруппы
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.3.Социальныеинституты
- •Понятие«социальныйинститут».Основныепризнакисоциальныхинститутов
- •Основныепризнакисоциальныхинститутов
- •Типологиясоциальныхинститутов
- •Функциисоциальныхинститутов
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.4.Социальныеорганизации
- •Понятиеорганизации.Механизмыобразованиясоциальныхинститутов
- •Механизмыобразованиясоциальнойорганизации
- •Основныепризнакисоциальныхорганизаций
- •Внешнееокружение
- •Строениеорганизаций
- •Внешнееокружение
- •Типологиясоциальныхорганизаций
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.5.Социальнаястратификация
- •Проблемасоциальногонеравенствавсоциологии
- •Понятие«социальнаястратификация»
- •Типыстратификационныхсистем
- •Основныестратификационныемодели
- •Социальнаястратификацияроссийскогообщества
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.6.Социальнаямобильность
- •Понятие«социальнаямобильность»
- •Основныевидысоциальноймобильности
- •Каналыимеханизмысоциальноймобильности
- •Основныепараметрысоциальноймобильности
- •СоциальнаямобильностьвСссРивсовременнойРоссии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.7.Социальныеизменения
- •Основныенаучныеподходыксоциальнымизменениям
- •Понятие«социальныеизменения».Основныевидыиформысоциальныхизменений
- •Источникиимеханизмысоциальныхизменений
- •Социальноеизменение,социальноеразвитие,социальныйпрогресс,социальнаястабильность
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Тема4.8.Культураобщества
- •Сущностькультуры
- •Основныеэлементыкультуры
- •Типологиякультуры
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел5 личностьиобщество
- •Тема5.1.Социологическиепроблемыличности
- •Понятиеитеорииличности
- •Структураличности.Типыличности
- •Функции,социальныйстатусисоциальныеролиличности
- •Взаимодействиеличностииобщества
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки Задание1.
- •Тема5.2.Социализацияличности
- •Понятиеитеориисоциализации
- •Этапысоциализации
- •Агентыиинститутысоциализации
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема5.3.Девиантноеповедение
- •Понятиесоциальнойнормы.Видысоциальныхнорм
- •Основныенаучныеподходыкобъяснениюдевиантногоповедения
- •Девиантноеповедение.Причиныдевиантногоповедения
- •Основныеформыдевиантногоповедения
- •Закономерностидевиантногоповедения:
- •Проблемысоциальногоконтроля:основныемеханизмыиметоды
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел6
- •Этапыивидысоциологическихисследований
- •Программасоциологическогоисследования
- •Методологическийраздел
- •Правилаформулированиягипотез:
- •Методическийраздел
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Тема6.2.Методысборасоциологическойинформации
- •Методопроса
- •Методнаблюдения
- •Методанализадокументов
- •Методэксперимента
- •Основныеэлементыструктурысоциологическогоэксперимента.
- •Этапыорганизацииипроведенияэксперимента
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Тема6.3.Анализииспользованиерезультатовсоциологическогоисследования
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Итоговыйтест
- •Вопросыкэкзамену
- •Тематикакурсовыхработ
- •Ответы(ключи)ктестам
- •Глава5,тема5.1.1–да;2–да;3–да;4–в;5–в;6–б.
Строениеорганизаций
Организации–этовесьмаизменчивыеисверхсложныесоциальныеобразования.Дляихпо-
ниманиянеобходимоначатьанализсдостаточнопростоймоделиорганизации(рис.6).
Рис.6.Строениеорганизации
Центральнымэлементомлюбойорганизацииявляетсяеесоциальнаяструктура.Онавключаетвсебясовокупностьвзаимосвязанныхролей,атакжеупорядоченныхвзаимоотношениймеждучленамиорганизации,впервуюочередьотношениявластииподчинения.Этиотношенияизменяютсяврезультатеобменаресурсамииизмененияхарактераихиспользования.Именноэтотвидизмененийявляетсяважнейшимрезервомразвитияорганизации.Любаяорганизацияпредставляетсобойцелевоеобъединениелюдей.Толькорадидостижениякакой-тоцелисоздаетсяорганизацияиосуществляетсявсяеедеятельность.Отсюдаключевымэлементомор-ганизацииявляетсяцель.Длянеелюдисходятся,радиеедостижениявыстраиваютсявиерархиюивводятуправление.Целиорганизациибываюттрехвидов.
Цели-задания–этооформленныекакпланы,программыдействий,поручения,задаваемыеорганизацииизвне(организациейболеевысокогоуровня).Ониотражаютвнешнееназначениеорганизациикаксоциальногоэлемента.Например:преподавание,лечение,исследования,торговля–этоцели-задания,задаваемыеобществом
соответствующиморганизациям.Ониприоритетны,иихвыполнениеявляетсяосновнойдеятельностьювсехуча-
стниковорганизационногопроцесса.
Цели-ориентации–этосовокупностьцелейчленоворганизации,реализуемыхчерезорганизацию.Сюдаотносятсяобобщенныецеликоллектива,включающиеиличныецеликаждогочленаорганизации.
Важныммоментомсовместнойдеятельностиявляетсясовмещениецелей–заданийицелей-ориентаций.
Еслионизначительнорасходятся,утрачиваетсямотивациянавыполнениецелей-заданийиработаорганизацииможетстатьнеэффективной.Стремяськвыполнениюцелей-ориентаций,членыорганизацииотмахиваютсяотцелей-заданийивыполняютихформально.
Цели-системы–этостремлениесохранитьорганизациюкаксамостоятельноецелое,т.е.сохранить
равновесие,стабильностьицелостность,стремлениеквыживаниювусловияхсуществующеговнешнегоокру-жения.Цели-системыдолжныорганичновписыватьсявцели-заданияицели-ориентации.Еслицели-системызаслоняютдругиецели,тонапервыйпланвыступаетжеланиелюбойценойсохранитьорганизацию.Такоене-редконаблюдаетсяприкрайнихстепеняхпроявлениябюрократизма,когдаорганизация,утративреальныеце-ли,существуеттолькодлятого,чтобывыжить,сохранитьсвоюсамостоятельность.
Перечисленныецелиорганизацииявляютсяосновнымиилибазовыми.Дляорганизациионинесвязанымеждусобойпопредпочтению,последовательностьвнихпрослеживаетсятолькогенетическая,т.е.организа-циясоздаетсяподцели-задания,аинтересыперсоналалишьпотомнаполняютее.
Длядостижениябазовыхцелейорганизацияставитпередсобоймножествопромежуточных,вторичных
производственныхцелей:укреплениедисциплины,стимулированиеработников,реорганизация,улучшениекачестваработыидр.
Членыорганизации(персонал)–основнаясоставляющаялюбойорганизации.Этосовокупностьинди-
видов,каждыйизкоторыхдолженобладатьопределеннымнаборомкачествинавыков,позволяющихемуза-
ниматьопределеннуюпозициювсоциальнойструктуреорганизациииигратьсоответствующуюроль.
Членыорганизации,обладаяразличнымиспособностямиипотенциалом,занимаютразныесоциальныепозицииворганизации.Вомногомвыполнениеорганизационныхцелей,достижениеорганизационногоэффек-тазависитотрасстановкикадров,соединенияспособностейипотенциалачленоворганизацииссоциальнойструктурой.
Коллективныедействияворганизации,направленныенареализациюихцелей,предполагаютиерархиче-
скоепостроениеорганизации.
Иерархияозначает,чтовсеотношенияворганизациистроятсянаосновесоподчинения,когданижниеуровниконтролируютверхние.Приэтом,чемвышеуровень,темужеегосоциальныйсостав,отчегоструктураорганизацииимеетвидпирамиды.
Организационнаяиерархиявыступаеткакодносторонняяличнаязависимостьодногоиндивидаотдруго-го,котораязакрепляетсявстатусахисоставляетоднуизсторонсоциальногонеравенства.Сутьеесостоитвтом,чтосвязьпосубординациинеможетрегламентироватьсяполностью.Вдолжностномповеденииработника
«верхнего»уровняостаетсядиапазонвыборахарактераиспособоввоздействиянаработника«нижнего»уров-ня,когдарешениерядавопросовпредоставляетсяналичноеусмотрениеруководителя.Организациясоответст-веннорасслаиваетсянауправляющихиуправляемых.Кпоследнимотноситсявсеоснованиепирамиды,причемсредниезвеньявыступаютвроли«вершины»поотношениюкнизшим.
Организационнаяиерархияфункционируеткаквласть,т.е.подчинениечленовданнойорганизационнойсистемыпринятымвнейправиламинормам.
Ворганизациисуществуютразныеформыиерархии.Кромевертикальнойиерархии,существуюттакжеформыгоризонтальнойвласти.Такиеотношенияраспространенымеждуконтролирующими,санкционирую-
щимислужбами(бухгалтерия,отделкадров,охранаидр.).Подобныеотношенияраспространеныивмежорга-
низационныхотношениях:санэпидстанция,налоговая,пожарнаяинспекция,прокуратура,организацияпотре-
бителей.
Ворганизациичастовстречаетсяи«боковое»воздействиенавластьчерезэкспертностьидоверитель-
ность.
Частоворганизациивозникаютситуации«перевернутойпирамиды»,т.е.обратнаязависимостьруково-
дстваотисполнения,когдауникальныекачествакакого-торядовогоработникаопределяютработудругихчле-
новорганизации.Такоенаблюдаетсяпридефицитеспециалистов.
Разныеформыучастиявуправленииприводяткпоявлению«пирамидысменяющейсягеометрией».На-
пример,привыборностируководителей,коллективныхрешениях.
Любаяорганизация–этотакжетехнология.Организация,сточкизрениятехнологии,–этоместо,гдепроизводитсяопределеннаяработа,гдеэнергияучастниковприменяетсядлятрансформацииматериаловилиинформации.
Особоеместовразвитииорганизациизанимаютсоциальныетехнологии,какспособорганизациииупо-
рядоченияцелесообразнойпрактическойдеятельности,совокупностьприемов,направленныхнаопределениеилипреобразование(изменениесостояния)социальногообъекта,достижениезаданногорезультата.
Социальныетехнологииклассифицируютсяпоразнымоснованиям.Выделяютжесткиеигибкиесоци-альныетехнологии.Наибольшийинтереспредставляетклассификацияспозицийотношенияеекуправленче-скимрешениям.Поэтомуоснованиюсоциальныетехнологииделятсянадватипа:
направленныенаподготовкууправленческихрешенийврамкахсоциологическойпроблематикиили
технологиисоциальнойдиагностики;
направленныенареализациюуправленческихрешенийилисоциальныетехнологииреализации.