Вопросыдлясамоконтроля

1. Каковымировоззренческиеосновы«понимающейсоциологии»М.Вебера?

2. Чтотакое«понимающая»социология?

3. Какуюрольв«понимающей»социологииМ.Веберотводилкатегории«идеальныйтип»икаконасо-

относитсясобъективнойреальностью?

4. КакиедействияиндивидаМ.Веберсчиталсоциальными?Какуюклассификациюсоциальныхдейст-

вийпредложилМ.Вебер?

5. ВчемсущностьтеориирациональностиМ.Вебера?

6. Чтообеспечиваетлегитимностьгосподстваипорядка?КакиетипыгосподствавыделялМ.Вебер?

7. Как,поМ.Веберу,религиозныевзглядывлияютнаповедениелюдейиисторическоеразвитиеобще-

ства?

8. ВчемМ.Веберусматриваетвзаимосвязьпротестантскойэтикисдухомкапитализма?

Списокдополнительнойлитературы

1. Социология:Курслекций/Ю.Г.Волков,В.Н.Нечипуренко,А.В.Попов,С.И.Самыгин.–Ростов-

н/Д.,1999.

2. КултыгинВ.П.Ранняянемецкаясоциология.–М.,1991.

3. Историясоциологии/Подред.А.Н.Елсуковаидр.–Минск,1993.

4. ГромовИ.,МацкевичА.,СеменовВ.Западнаятеоретическаясоциология.–СПб.,1996.

5. ВеберМ.Избранныепроизведения.–М.,1990.

6. ВеберМ.ОбуржуазнойдемократиивРоссии//Социс.–1992.–№3.

7. АронР.Этапыразвитиясоциологическоймысли.–М.,1993.

Контрольныезаданиядлясамопроверки

Задание1.Влевомстолбикеуказаныосновныенаучныеподходыкпониманиюпредметасоциологиикаксамостоятельнойнауки.Вправомуказаныфамилииосновныхпредставителейзападнойклассическойсо-циологииХIХ–нач.ХХвв.Всвободномстолбикеукажите,кто,какпонималпредметсоциологии(номерпредмета).

№	Предметсоциологии	№	Автор
1	Социальныефакты		Г.Спенсер
2	Обществокакчеловечество		Г.Зиммель
3	Формычеловеческоговзаимодействия		О.Конт
4	Социальноевзаимодействие		К.Маркс
5	Экономическиеотношения		М.Вебер
6	Обществокакорганизм		Э.Дюркгейм

Задание2.Укажитеметодыанализаобщества,лежащиевосновеосновныхнаправленийсоциологии

ХIХ–началеХХвв.

Основныенаправлениявсоциологии	Методыисследования
Позитивизм
Антипозитивизм

Тема1.6.Возникновениеиразвитиесоциологиивроссии:основныеэтапыинаправления

Историяотечественнойсоциологиипредставляетсобойтрудныймучительныйпроцессутверждениясвоегоправанасуществование.Долгиегодыстановлениеиразвитиеотечественнойсоциологиисвязывалосьлишьссо-ветскимпериодом,анаправлениеихарактервсейсоциологическойнаукиопределялисьмарксистско-ленинскойметодологией.Врезультатесоциологияпостепенноидеологизировалась,замыкаласьвсебе,лишившисьисточни-коввнутреннегоразвития.

Незаслуженнобылизабытыименаитрудыроссийскихсоциологов,имевшихмировуюизвестностьвконцеХIХ–началеХХвв.Социологическаямысльэтогопериодадосихпорявляетсяотносительнозакрытойсистемойвзглядов,посколькув20–30-егг.рядсоциологовпокинулистрануипродолжалисоздаватьсвоисо-циологическиеконцепциизарубежом.Отдельныепредставителистаройакадемическойнауки,оставшиесявРос-сии,былирепрессированыв30–40-егг.иихтрудыотчужденыотнауки.

Врезультатебылиотброшенытеориииконцепцииобщественногоразвитияпредставителейрусскойклассическойсоциологии,которыеинтегрироваливсебедостижениямировойсоциологическойнауки,суче-томнациональнойспецификиРоссии.Былиутраченыисследовательскиетрадиции,заложенныерусскойклас-

сикой.

Радикальноереформированиеобществассередины80-хгг.ХХв.обусловилоинтересктеорииразвитияобществаикновымметодамизученияобщественныхявлений.Вначалеэтотинтереспроявилсяотносительноработзарубежныхсоциологов,итольковпоследниегодыприходитосознаниетого,чтобеззнаниятеоретиче-скогонаследиясобственнойсоциологическойнаукикрайнесложноразобратьсяспроблемамироссийскогооб-щества.

БольшинствосовременныхпроблемРоссии(капиталистическийпутьразвития,возможностьдемократиивроссийскомобществе,характервласти,централизацияит.д.)стоялопереднейужевначалевека.Опоратоль-конасовременныеидеиограничиваетисследовательскиевозможностирешенияэтихпроблем.Всеболееоче-виднымстановитсянеобходимостьвозвращениязабытыхимен,возрожденияихтеоретическихвзглядовиис-пользованиявсегопозитивногокакориентироввоценкесовременности.