Вопросыдлясамоконтроля

1. Чтодлямарксистскойсоциологииявляетсяосновойразвитияобщества?

2. КакэволюционизироваливзглядыК.МарксаиФ.Энгельсанаперспективыобщественногоразвития?

3. Вчемзаключаетсясущностьтеорииобщественно-экономическойформацииК.Маркса?

4. КакК.Марксхарактеризуетсоциальнуюструктуруобщества?

5. ВчемзаключаетсясущностьтеорииконфликтаК.Маркса?

6. Каковыосновныеположенияполитическойсоциологии К.Маркса?

7. КакК.МарксиФ.Энгельстрактоваливзаимоотношениягосударстваигражданскогообщества?

8. КакиеметодыиспользовалиК.МарксиФ.Энгельсприанализеобщества?

Списокдополнительнойлитературы

1. АронР.Этапыразвитиясоциологическоймысли.–М.,1993.

2. Социология:Курслекций/Ю.Г.Волков,В.Н.Нечипуренко,А.В.Попов,С.И.Самыгин.–Ростов-

н/Д,1999.

3. ГофманА.Б.Семьлекцийпоисториисоциологии.–М.,1995.

4. Историясоциологии/ПодредА.Н.Елсуковаидр.–Минск,1993.

5. ГромовИ.,МацкевичА.,СеменовВ.Западнаятеоретическаясоциология.–СПб.,1996.

6. Социология/Подред.В.НЛавриненко.–М.,1998.

7. МарксК.Анкетадлярабочих//Собр.соч.Т.19.

8. ЭнгельсФ.ПоложениерабочегоклассавАнглии//Собр.соч.Т.2.

Контрольныезаданиядлясамопроверки

Задание1.Заполнитетаблицу,дополнивпозициюавторов.

Высказывание	О.Конт	Г.Спенсер	К.Маркс
Основойразвитияобществаявляются
Всвоемразвитииобществопроходитследующиестадии(этапы):
Основнымизаконамиразвитияобществаявляются
Основнымметодамианализаобществаявляются

Задание2.Подчеркиваяклассовыйхарактеробщества,К.Марксзаметил,чтоклассыподвижныинака-ждомэтаперазвитияобществасуществуютосновныеипромежуточныесоциальныегруппы.Заполнитесоот-ветствующиеграфывтаблице.

Общественно-экономическиеформации	Основныеклассы	Неосновныеклассы
Первобытнообщинныйстрой
Рабовладельческийстрой
Феодальныйстрой
Капиталистический
Коммунистический

Тема1.3.Антипозитивизмвсоциологииивозникновениенемецкойсоциологическойшколы

1. Возникновениеантипозитивистскогонаправлениявсоциологии

ВконцеХIХ–началеХХвв.европейскийкапитализмвступаетвимпериалистическуюстадиюсвоегоразвития.Наблюдаетсяглобальныйкризисобщества,культуры,личности.Наповесткуднястановитсявопросреформированияобществаипоискпутейприспособлениячеловекаксуществующимсоциальнымусловиям.Отсоциологиисталитребоватьконкретныхпрограммликвидациикризиса.Прежняятрадициянейтральногоопи-саниясоциальныхявлений,предложеннаяО.КонтомиГ.Спенсером,непозволяларазработатькакие-токон-кретныепредложения.Появиласьнеобходимостьнетолькооценкиобщественныхфеноменовспозицийнату-рализмаипсихологизма,ноиихобъяснения.

Классическийпозитивизмиспытываетзначительныетрудностивобъясненииобщественнойжизни.Вадрессоциологиикаквоплощенияпозитивизмасталивысказыватьсясерьезныепретензиивтом,чтоонатеряет

подлинныйпредметисследования,игнорируетспецификусоциальныхявлений.

Постепенноосознаваласьнеобходимостьновогоподходаканализусоциальныхявленийиформирова-ласьноваягносеологическаяпарадигма,котораяначинаетпроводитьрезкуюграньмеждумиромприродыимиромсоциокультурногобытия.Появляетсяновоенаучноенаправлениевсоциологии–антипозитивизм,кото-рыйполучилфилософскоеобоснование,преждевсеговГермании.

Сутьантипозитивизмазаключаласьвкритическомподходекпостроениюсоциологическогознанияпомоделиестественныхнаук,вчастности,экстраполяциибиологических,физическихзаконовначеловеческоеобщество.

Решающийимпульспоявлениюиразвитиюантипозитивистскоготечениядала«философияжизни»В.

ДильтеяиучениенеокантианцевВ.ВиндельбандаиГ.Риккерта.

Сторонникиантипозитивистскоготечениясчиталиневозможнымприменениеметодологическихприн-циповестественныхнаукприизучениичеловекаичеловеческихсообществ.Нельзяигнорироватьвнутреннийдуховныймирчеловека,еговнутренниепереживанияифактналичиясознания.Действиялюдейвсегдаосозна-ныиихобъяснениетребуетспецифическогометодапознания.Главнымсредствомсоциогуманитарногопозна-ниядолжностать«понимание»,противостоящееестественно-причинномуобъяснению.Напервыйпланвыдви-гаетсяпроблемапознающегосубъекта,инаэтойметодологическойосновевомногомстроилсяфундаментне-мецкойсоциологии.

Гуманитарныенаукипротивопоставляютсяестествознаниюипопредмету(«наукиоприроде»и«нау-киодухе»),ипометоду(«номотетические»и«идеографические»).Сэтоговременипредметсоциологиина-чинаетсводитьсякизучениюотдельныхсторонобщественнойжизни.