Раздел6

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕИССЛЕДОВАНИЯ:СТРУКТУРА,МЕТОДИКАИТЕХНИКАТЕМА6.1.ПОДГОТОВКАСОЦИОЛОГИЧЕСКОГОИССЛЕДОВАНИЯ

1. Этапыивидысоциологическихисследований

Изучениеобществатребуетрегулярногополучениядостовернойинформацииосоциальныхявленияхипроцессах.Основнымисточникомтакойинформациивсоциологииявляютсяприкладныесоциологическиеисследования,поставляющиеэмпирическиеданные.

Социологическоеисследованиетребуеттщательнойпрофессиональнойподготовки.Можносказать,чтонадежностьи,следовательно,ценностьполученнойинформациипрямопропорциональнызатраченнымнапод-готовкуисследованияусилиям.

Социологическоеисследование–этосистемалогическипоследовательных,методологических,мето-дическихиорганизационныхпроцедур,связанныхмеждусобойединойцелью–получитьдостоверныеданныеобизучаемомявленииилипроцесседляихпоследующегоиспользованиявпрактикесоциальногоуправления.

Социологическоеисследованиесодержитчетырепоследовательныхвзаимосвязанныхэтапа:

1. подготовкаисследования;

2. сборпервичнойсоциологическойинформации(ответынавопросыинтервью,анкеты,записивкар-

точкахнаблюденияит.д.);

3. подготовкаинформациикобработкеиобработканаЭВМ;

4. анализобработаннойинформации,подготовкаотчетапоитогамисследования.

Взависимостиотсложностирешаемыхвходеисследованиязадачразличаюттривидасоциологическихисследований:

1. разведывательное;

2. описательное;

3. аналитическое.

Разведывательное(пилотажное,зондажное)исследованиеявляетсянаиболеепростымвидомконкретно-социологическогоанализаирешаетвесьмаограниченныепосвоемусодержаниюзадачи.Оноохватываетне-большиеобследуемыесовокупностииосновываетсянаупрощеннойпрограммесжатомпообъемуметодическоминструментарии.

Инструментариемвприкладнойсоциологииназываютсяметодическиедокументы(анкеты,бланкиин-тервью,опросныелисты,карточкидляфиксациирезультатовнаблюденияит.д.),спомощьюкоторыхидетсборпервичнойсоциологическойинформации.

Разведывательноеисследованиеможетиспользоватьсявкачествепредварительногоэтапаглубокихи

масштабныхисследований.Потребностьвнихвозникаетвтехслучаях,когдапредметисследованияотноситсякмалоизученнымиливообщенеизученнымпроблемам.Данныйтиписследованияпозволяетполучитьопера-тивнуюинформациюобобъектеипредмете,уточнить,скорректироватьцели,задачи,гипотезыисследования,выявитьтрудностивработеспредполагаемымобъектомипроверитькачестворазработанногоинструментария.Наиболеераспространеннымвидомразведывательногоисследованияявляютсяэкспресс-опросы,фокус-группыитакдалее,позволяющиеполучитьоперативнуюинформацию.

Описательноеисследованиепредполагаетполучениеэмпирическихсведений,дающихотносительноцелостноепредставлениеобизучаемомявлении,егоструктурныхэлементах.Онопроводитсяпополнойдоста-точноподробноразработаннойпрограммеинабаземетодическиапробированногоинструментария.Обычноприменяетсятогда,когдаобъектоманализаявляетсяотносительнобольшаяобщностьлюдей,обладающаяраз-

нообразнымихарактеристиками(трудовыеилиучебныеколлективы,населениегорода,области,страны,со-

стоящиеизлюдейразныхпрофессий,уровняобразования,семейногоположенияит.д.).

Аналитическоеисследованиеявляетсясамымсложнымвидомсоциологическогоанализа.Внемста-витсязадачанепростоописанияструктурныхэлементовизучаемогоявления,ноивыясненияпричин,которыележатвегоосновеиобуславливаютхарактер,распространенность,устойчивостьилиизменчивостьсвойствен-

ныхемучерт.

Есливописательномисследованииустанавливаетсяналичиеилиотсутствиесвязимеждухарактеристи-камиизучаемогосоциальногоявления,товходеаналитическогоисследованиявыясняется,носитлиобнару-женнаясвязьпричинныйхарактер.

Подготовкааналитическогоисследованиятребуетзначительноговремени,тщательноразработаннойпрограммыиинструментария.

Взависимостиотпоставленнойцелисоциологическиеисследованиямогутбытьтеоретическими,на-

правленныминаполучениеновогознания(стратификационнаяструктураобщества,ценностныеориентациимолодежиит.д.)эмпирическими,решающимиконкретныепрактическиезадачи(организацияпродаж,формиро-ваниеполитическихпредпочтений,регулированиемежгрупповыхотношенийит.д.),теоретико-эмпирическими(изучениеполитическихориентациймолодежисцельюпривлеченияееввыборныйпроцесс,исследованиепри-чиндевиациисцельювыработкиспособовихрегулированияит.д.).

Почастотепроведениясоциологическиеисследованиябываютразовые(точечные),позволяющиепо-лучитьинформациюосостоянииобъектавмоментизучения,встатике,повторныеисследованиянаправленынавыявлениединамикиизучаемогоявления.

Повторныеисследованиямогутбытьпанельнымиилилонгитюдными.Панельноеисследованиепред-полагаетисследованиеоднойитойжепроблемысопределенныминтерваломвременипоединойпрограммеиметодике(ценностныеориентациимолодежичерезкаждыепятьлет).Лонгитюдноеисследованиеозначаетпо-вторноеизучениеоднойитойжесовокупностилюдейвтечениерядалетпоединымиблизкимпроблемам(изучениежизненногопутипоколенияродившихсяв1965–1967гг.).

Помасштабусоциологическоеисследованиебываетмеждународное,общенациональное,региональное,

отраслевое,локальное.

Поформепроведениясоциологическоеисследованиеможетбытьиндивидуальнымигрупповым.

Выборвидаисследованиязависитотрядаобстоятельств:

• цели,практическойинаучнойцелесообразностиисследования;

• сущностииособенноститогоявления,котороепредстоитизучить;

• навыков,возможностей,знанийисследователей.