- •Е.Р.Мкртчян социология Учебноепособие
- •МкртчянЕ.Р.
- •Тема5.1.Социологическиепроблемыличности................................................................................................129
- •Тема6.1.Подготовкасоциологическогоисследования.......................................................................................152
- •Тема6.2.Методысборасоциологическойинформации.....................................................................................158
- •Тема6.3.Анализииспользованиерезультатовсоциологическогоисследования............................................163
- •Требованияобразовательногостандартапоучебнойдисциплине«Социология»
- •Рекомендациипоработесучебнымпособием
- •Раздел1
- •Тема1.1.Социально-историческиеитеоретическиепредпосылкивозникновениясоциологии.
- •Социально-историческиеитеоретическиепредпосылкивозникновениясоциологии
- •Контовскийпроектновойнаукиобобществе
- •СоциологияГ.Спенсера
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.2.Социологиямарксизма
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.3.Антипозитивизмвсоциологииивозникновениенемецкойсоциологическойшколы
- •Возникновениеантипозитивистскогонаправлениявсоциологии
- •СоциологияФ.Тенниса
- •ФормальнаясоциологияГ.Зиммеля
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.4.Социологияэ.Дюркгейма
- •ТеоретическиеимировоззренческиеосновысоциологииЭ.Дюркгейма
- •«Социологизм»э.Дюркгеймакакметодологиянаучногоисследованияобщества
- •Предмет,методиструктурасоциологииЭ.Дюркгейма
- •Проблемасоциальнойсолидарности
- •ТеорияаномииЭ.Дюркгейма
- •Лективнымпредставлениям»или«коллективномусознанию».
- •«Самоубийство»какпримерприменения«социологизма»канализуконкретногосоциальногофакта
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.5.Теория«социальногодействия»м.Вебера
- •МетодологическиеосновысоциологииМ.Вебера
- •«Понимающая»социологияитеориясоциальногодействия
- •Теориярациональности
- •Проблемавластивобществе
- •ПроблемырелигиивтеорииМ.Вебера
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.6.Возникновениеиразвитиесоциологиивроссии:основныеэтапыинаправления
- •Теоретическиеиисторическиепредпосылкивозникновенияроссийскойсоциологии
- •ОсобенностииосновныеэтапыстановлениясоциологиивРоссии
- •Бенностями:
- •ИсториюсоциологиивРоссииможноразделитьнанесколькоэтапов:
- •Основныенаправлениярусскойклассическойсоциологии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.7.Социологическаясистемап.А.Сорокина
- •ОсновныеэтапытворчестваП.А.Сорокина
- •Предметиметодсоциологии
- •Теориясоциальноговзаимодействия
- •Теориясоциальнойстратификацииимобильности
- •Социокультурнаядинамика
- •Условий:
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел2 социологияххвека
- •Тема2.1.Американскаясоциология:эмпирическаясоциологияиструктурныйфункционализм
- •Эмпирическаясоциология20–40-хгодов
- •ТеориясоциальногодействияТ.Парсонса.Концепциясоциальныхсистем
- •Институты
- •ФункциональныйанализитеориисреднегоуровняР.Мертона
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема2.2.Теорияконфликта
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема2.3.Современнаязападнаясоциология:основныетрадициииперспективы
- •Дюркгеймианскаятрадициявофранцузскойсоциологии
- •Веберианскаяимарксистскаятрадициивнемецкойсоциологии
- •Современнаяамериканскаясоциология
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел3
- •Объектипредметсоциологии
- •Методсоциологии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема3.2.Структурасоциологическогознания.Местосоциологиивсистеменаучногознания.
- •Структурасоциологии.Макро-имикросоциология
- •Альнуюстатикуисоциальнуюдинамику.
- •Социологияидругиенауки
- •Функциисоциологии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел4
- •ВозникновениепредставленийобобществеПонятие«общество»восновныхсоциоло- гическихтеориях
- •Обществокаксоциальнаясистема
- •Стнуюсистему.
- •Основныепризнакиобщества
- •Типологияобществ
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Социологическаягипотеза
- •Понятиесоциальнаяструктура.Макро-имикроструктура
- •Тема4.2.Социальнаяструктураобществаиееосновныеэлементы.Социальныегруппы
- •Социальныегруппы
- •Глобальныесоциальныегруппы
- •Парциальныесоциальныегруппы
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.3.Социальныеинституты
- •Понятие«социальныйинститут».Основныепризнакисоциальныхинститутов
- •Основныепризнакисоциальныхинститутов
- •Типологиясоциальныхинститутов
- •Функциисоциальныхинститутов
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.4.Социальныеорганизации
- •Понятиеорганизации.Механизмыобразованиясоциальныхинститутов
- •Механизмыобразованиясоциальнойорганизации
- •Основныепризнакисоциальныхорганизаций
- •Внешнееокружение
- •Строениеорганизаций
- •Внешнееокружение
- •Типологиясоциальныхорганизаций
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.5.Социальнаястратификация
- •Проблемасоциальногонеравенствавсоциологии
- •Понятие«социальнаястратификация»
- •Типыстратификационныхсистем
- •Основныестратификационныемодели
- •Социальнаястратификацияроссийскогообщества
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.6.Социальнаямобильность
- •Понятие«социальнаямобильность»
- •Основныевидысоциальноймобильности
- •Каналыимеханизмысоциальноймобильности
- •Основныепараметрысоциальноймобильности
- •СоциальнаямобильностьвСссРивсовременнойРоссии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.7.Социальныеизменения
- •Основныенаучныеподходыксоциальнымизменениям
- •Понятие«социальныеизменения».Основныевидыиформысоциальныхизменений
- •Источникиимеханизмысоциальныхизменений
- •Социальноеизменение,социальноеразвитие,социальныйпрогресс,социальнаястабильность
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Тема4.8.Культураобщества
- •Сущностькультуры
- •Основныеэлементыкультуры
- •Типологиякультуры
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел5 личностьиобщество
- •Тема5.1.Социологическиепроблемыличности
- •Понятиеитеорииличности
- •Структураличности.Типыличности
- •Функции,социальныйстатусисоциальныеролиличности
- •Взаимодействиеличностииобщества
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки Задание1.
- •Тема5.2.Социализацияличности
- •Понятиеитеориисоциализации
- •Этапысоциализации
- •Агентыиинститутысоциализации
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема5.3.Девиантноеповедение
- •Понятиесоциальнойнормы.Видысоциальныхнорм
- •Основныенаучныеподходыкобъяснениюдевиантногоповедения
- •Девиантноеповедение.Причиныдевиантногоповедения
- •Основныеформыдевиантногоповедения
- •Закономерностидевиантногоповедения:
- •Проблемысоциальногоконтроля:основныемеханизмыиметоды
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел6
- •Этапыивидысоциологическихисследований
- •Программасоциологическогоисследования
- •Методологическийраздел
- •Правилаформулированиягипотез:
- •Методическийраздел
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Тема6.2.Методысборасоциологическойинформации
- •Методопроса
- •Методнаблюдения
- •Методанализадокументов
- •Методэксперимента
- •Основныеэлементыструктурысоциологическогоэксперимента.
- •Этапыорганизацииипроведенияэксперимента
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Тема6.3.Анализииспользованиерезультатовсоциологическогоисследования
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Итоговыйтест
- •Вопросыкэкзамену
- •Тематикакурсовыхработ
- •Ответы(ключи)ктестам
- •Глава5,тема5.1.1–да;2–да;3–да;4–в;5–в;6–б.
Основныенаучныеподходыкобъяснениюдевиантногоповедения
Проблемадевиантногоповедениявсегдапривлекалавниманиеученых.Юристы,медики,психологи,биологи,каждыйспозицийсвоейнауки,изучалииоценивалитакиеявления,какпреступность,алкоголизм,наркотизм,самоубийство,проституцияит.д.Изучениемданныхявленийзанималисьтакжесоциологи.Про-блемысоциальногопорядка,беспорядка,прогрессаирегрессаволновалиО.КонтаиГ.Спенсера.Последний,говоряонеизбежностисоциальногорегресса,темнеменее,надеялсянаполное«исчезновениезла»вбудущем.ВдальнейшемизучениемразличныхвидовотклоняющегоповедениязанималисьГ.Тард,А.Кетле,Э.Дюрк-гейм,Г.Зиммель,П.Сорокин,Р.Мертонидр.
ОднойизпервыхисследованийпроблемпреступностиисамоубийствабылаработаГ.Тарда«Сравнитель-наякриминология»(1886).Наосновеширокогокругастатистическихданных,онизучалтакиевидыотклоняюще-гоповедения,какпреступность,самоубийство,творчество(инновации,изобретения).Будучипредставителемпсихологическогонаправлениявсоциологии,онобъяснялихподражанием.
Большоеместопроблемасоциальнойпатологиизанималавработахсоциологов,занимающихсяпре-
имущественноэмпирическимиисследованиями(Дж.Синклер,Ле-Пле,А.Кетлер).Онивыявилизависимость
разныхвидовсоциальныхотклоненийотсоциальнойструктурыобщества,отэкономическихиполитическихпроцессов.
А.Кетлесчитал,чтосоциальныеотклоненияявляютсяследствиемсоциальнойорганизации.Напримереизученияпреступностионустановил,чтосамообществозаключаетвсебезародышпреступления,апреступ-никтолькоорудиеегосвершения.Преступностьзависитотвполнеопределенныхфакторов(демографических,
экономических,политических,социальных)инеможетбытьликвидированапожеланиюлюдей.Онустановил
наличиеопределенныхзакономерностейсоциальнойжизниисчиталпреступностьпредсказуемым(прогнози-руемым)явлением.Сегодняпостоянноидовольноточнорассчитываетсяколичестворазныхпреступленийнагодывперед.
Г.Зиммельуделялбольшоевниманиеизучениюпроституции,какформыдевиантногоповедения.Онсчиталпроституциюпорождениемтоварно-денежныхотношений,превращающихеевсимволмежчеловече-скихвзаимоотношений.
ВдальнейшемпроблематикадевиантногоповеденияразрабатываласьвтрудахМ.Вебера,П.Сорокина,
Т.Парсонса,Р.Мертона,Л.Козера,Р.Дарендорфаидр.
Социологическиетеории,затрагивающиепроблемыдевиациивобществе,можноразделитьнапозитиви-
стские,интеракционистские,структурныеиконфликтологические.
Позитивистскийподходвключаетсоциально-экономическуютрактовкудевиантногоповедениясоцио-
логовЧикагскойшколы,теориюаномииЭ.ДюркгеймаиР.Мертона.
Э.Дюркгеймсчитал,чтолюбоесоциальноеотклонениеявляетсяследствиемсоциальнойаномии.Кон-цепцияаномииЭ.Дюркгеймалеглавосновудальнейшихисследованийдевиантногоповедения.ПоданомиейЭ.Дюркгеймпонималтакоесостояниеобщества,прикоторомотсутствуетчеткаярегуляцияповеденияинди-видов,когдастарыенормыиценностиуженесоответствуютреальнымотношениям,ановыеещенеутверди-лись.Врезультатеобразуетсянормативныйиморальныйвакуум,ведущийкнарушениюсоциальнойсолидар-ностиивозникновениюсоциальнойдезориентации.Состояниеаномииспособствуетповышениюуровняраз-личныхформдевиантногоповедения,втомчислепреступностиисамоубийства.Онбылубежден,чтотолькосоциологическоепониманиеразличныхформсоциальнойпатологиипозволитвыработатьмеханизмыеерегу-лирования.Доказываясоциальнуюприродупреступности,ондажерасценивалеекакнормальноеявления,по-сколькуобществобезпреступностиневозможно.Нопреступностьявляетсянормойдоопределенногоуровня,превышениекоторогопридаетейпатологическийхарактер.
Р.Мертон,развиваяконцепциюаномииЭ.Дюркгейма,далсвоеобъяснениеданномуявлению.ЕслиЭ.Дюркгеймсчиталаномиюрезультатомослабленияиразрушениянормативной,ценностнойсистемыобщества,тоР.Мертонсчиталаномиюрезультатомдисбаланса(неадекватности)культурныхценностейобществаисоциальноодобряемыхсредствихдостижения.Отсюдапричинойдевиациионсчиталрасхождениямеждуцелямиобществаисанкционированнымисредствамиихдостижения.ВзависимостиотразличногоотношениякцелямобществаизаконнымсредствамихдостиженияР.Мертонвыделилразныетипыдевиации,которыеонрассматривалкакразныеспособыадаптациичеловекавобществеиливсоциальнойгруппе.(См.тему2.1,п.2.1.3).
Интеракционистскийподходвсоциологиипредставленрядомконцепций:теорией«драматизациизла»Ф.Танненбаума,социальнойидентичностистигматизацииЭ.Гоффмана,девиантнойкарьерыиэтикетированияГ.Беккера,вторичнойдевиацииЭ.Лемерта.
Теориястигматизацииили«навешиванияярлыков»(Ф.Танненбаум,Г.Беккер,Е.Гофман)показывает,
чтокаждоеобществосамоопределяет,какоеповедениесчитатьпротивоправнымикогопризнаватьправонару-шителем,т.е.наклеиватьярлык,стигму.Приэтом«заклейменный»долженвестисебясогласностигме.Люди,совершившиедевиантныйпоступок,иногдавтечениевсейжизнинемогутсброситьярлыкдевианта,чтомешаетихадаптациивобществеиливгруппе.Стигматизацияявляетсяследствиемсвоегорода«обработкаинформации»бюрократическимиучреждениямиобщества(психиатрическимибольницами,судами,тюрьмамиит.д.).Ярлыкдевиантаизначальнопредопределяетотношениекнемудругихлюдейидальнейшуюегореабилитацию.Втожевремяотношениедругихлюдейвомногомзависитоттого,вкакоймеречеловексогласенсмнениемокружаю-щих,т.е.уровня«ролевогопоглощения».Частота,длительностьвосприятиячеловекадевиантомсостороныок-ружающихиегонеспособностьпротивостоятьэтомучастодействительноделаютчеловекапреступникомилибольным.Еслионненаходитвсебесилысброситьярлыкдевианталибопротивостоятьпроцессуролевогопо-глощения,товсяегожизньсвязываетсяспреступныммиромлибомиромбольныхлюдей.
Концепциявторичнойдевиации(Э.Лемерт)показывает,чтопризнаниеповедениячеловекадевиантнымвомногомопределяетсятем,какегооцениваютдругие.Когдачеловеквремяотвременинарушаетправила,
нормы,аокружающиесмотрятнаэтосквозьпальцы,онсамсебянесчитаетдевиантом,хотяегоповедение
можноквалифицироватькакотклонение,здесьможноговоритьопервичнойдевиации.Когдаокружающиеста-вятначеловекаклеймодевианта,снимначинаютобращатьсянетаккаксовсеми,онсампривыкаетсчитатьсебятаковыминачинаетвестисебявсоответствиисэтойролью,тогдаимеетместовторичнаядевиация.
В70-егг.появляетсяновоенаправлениевисследованиипричиндевиантногоповедения–криминология,уделяющаяосновноевниманиеизучениюролиполитико-экономическойсистемывкриминализациисоциаль-ногоповедения.
Структурныйподходканализудевиантногоповеденияакцентируетвниманиенаизучениизависимостиразличныхтиповдевиантногоповеденияотсоциальногостатусаиндивидаилисоциальнойгруппы,ихместав
социальнойструктуре.Так,Т.Парсонсвсвоейтеориисоциальногодействияподчеркивал,чтолюбаясоциаль-наясистемапостоянностремитсяксамосохранениюиустойчивости(гомеостазису).Предпосылкойустойчиво-гоигармоничногоразвитияобществаявляетсясистемаценностей.Недостаточноеусвоениеценностейиспе-цифическихролевыхтребованийведеткразличнымотклонениямвобществе.Любыесоциальныеотклоненияявляютсяпатологией,посколькуведуткнапряжениюсистемы.
Врамкахструктурногоподходавыделяютдванаправления.Первоенаправлениепредставленотеориями,объясняющимидевиантноеповедениенесовпадениемценностейинормповеденияразличныхсоциальныхгрупписообществ.Второе–представленомарксистскимитеориямиконфликта,усматривающимипричины
девиантногоповедениявэкономическихусловияхжизниобщества.Правонарушенияразличныхсоциальных
групп(пролетариата)онисчитаютвыражениемпротестапротивэтихусловий.Изменениесоциальныхусловий,
преждевсегоэкономических,приведеткпреодолениюдевиаций.
Врамкахструктурногоподходаразрабатывалисьипроцессныетеории,которыеобращаютвниманиенапроцессывовлеченияиндивидоввдевиантноеповедение(микросоциологическиетеории).
Конфликтологическийподход(Л.КозериР.Дарендорф)канализудевиантногоповеденияоснованна
признаниисоциальныхотклоненийнепременнымусловиемразвитияобщества,посколькуонивызванысоци-альнымиконфликтами,асоциальныеконфликтывобщественеотвратимы.Социологиядолжнасосредоточитьвниманиенаизученииконфликтовивыработкеспособовихрегулирования.Регулированиесоциальныхкон-фликтовпозволитминимизироватьилидажеустранитьнекоторыевидыдевиантногоповедения.
ВСССРизучениедевиантногоповеденияначалосьвЛенинградевконце60-х–начале70-хгг.Оносвя-заносименамиВ.С.Афанасьева,А.Г.Здравомыслова,Я.И.Гилинскогоидр.Большаязаслугавинституцио-нализациисоциологиидевиантногоповеденияпринадлежитВ.Н.Кудрявцеву(«Социальныеотклонения»,1984).В1990г.вМосквесостояласьПерваямеждународнаяконференцияпопроблемамсоциологиидевиант-ногоповедения.