- •Е.Р.Мкртчян социология Учебноепособие
- •МкртчянЕ.Р.
- •Тема5.1.Социологическиепроблемыличности................................................................................................129
- •Тема6.1.Подготовкасоциологическогоисследования.......................................................................................152
- •Тема6.2.Методысборасоциологическойинформации.....................................................................................158
- •Тема6.3.Анализииспользованиерезультатовсоциологическогоисследования............................................163
- •Требованияобразовательногостандартапоучебнойдисциплине«Социология»
- •Рекомендациипоработесучебнымпособием
- •Раздел1
- •Тема1.1.Социально-историческиеитеоретическиепредпосылкивозникновениясоциологии.
- •Социально-историческиеитеоретическиепредпосылкивозникновениясоциологии
- •Контовскийпроектновойнаукиобобществе
- •СоциологияГ.Спенсера
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.2.Социологиямарксизма
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.3.Антипозитивизмвсоциологииивозникновениенемецкойсоциологическойшколы
- •Возникновениеантипозитивистскогонаправлениявсоциологии
- •СоциологияФ.Тенниса
- •ФормальнаясоциологияГ.Зиммеля
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.4.Социологияэ.Дюркгейма
- •ТеоретическиеимировоззренческиеосновысоциологииЭ.Дюркгейма
- •«Социологизм»э.Дюркгеймакакметодологиянаучногоисследованияобщества
- •Предмет,методиструктурасоциологииЭ.Дюркгейма
- •Проблемасоциальнойсолидарности
- •ТеорияаномииЭ.Дюркгейма
- •Лективнымпредставлениям»или«коллективномусознанию».
- •«Самоубийство»какпримерприменения«социологизма»канализуконкретногосоциальногофакта
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.5.Теория«социальногодействия»м.Вебера
- •МетодологическиеосновысоциологииМ.Вебера
- •«Понимающая»социологияитеориясоциальногодействия
- •Теориярациональности
- •Проблемавластивобществе
- •ПроблемырелигиивтеорииМ.Вебера
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.6.Возникновениеиразвитиесоциологиивроссии:основныеэтапыинаправления
- •Теоретическиеиисторическиепредпосылкивозникновенияроссийскойсоциологии
- •ОсобенностииосновныеэтапыстановлениясоциологиивРоссии
- •Бенностями:
- •ИсториюсоциологиивРоссииможноразделитьнанесколькоэтапов:
- •Основныенаправлениярусскойклассическойсоциологии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.7.Социологическаясистемап.А.Сорокина
- •ОсновныеэтапытворчестваП.А.Сорокина
- •Предметиметодсоциологии
- •Теориясоциальноговзаимодействия
- •Теориясоциальнойстратификацииимобильности
- •Социокультурнаядинамика
- •Условий:
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел2 социологияххвека
- •Тема2.1.Американскаясоциология:эмпирическаясоциологияиструктурныйфункционализм
- •Эмпирическаясоциология20–40-хгодов
- •ТеориясоциальногодействияТ.Парсонса.Концепциясоциальныхсистем
- •Институты
- •ФункциональныйанализитеориисреднегоуровняР.Мертона
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема2.2.Теорияконфликта
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема2.3.Современнаязападнаясоциология:основныетрадициииперспективы
- •Дюркгеймианскаятрадициявофранцузскойсоциологии
- •Веберианскаяимарксистскаятрадициивнемецкойсоциологии
- •Современнаяамериканскаясоциология
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел3
- •Объектипредметсоциологии
- •Методсоциологии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема3.2.Структурасоциологическогознания.Местосоциологиивсистеменаучногознания.
- •Структурасоциологии.Макро-имикросоциология
- •Альнуюстатикуисоциальнуюдинамику.
- •Социологияидругиенауки
- •Функциисоциологии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел4
- •ВозникновениепредставленийобобществеПонятие«общество»восновныхсоциоло- гическихтеориях
- •Обществокаксоциальнаясистема
- •Стнуюсистему.
- •Основныепризнакиобщества
- •Типологияобществ
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Социологическаягипотеза
- •Понятиесоциальнаяструктура.Макро-имикроструктура
- •Тема4.2.Социальнаяструктураобществаиееосновныеэлементы.Социальныегруппы
- •Социальныегруппы
- •Глобальныесоциальныегруппы
- •Парциальныесоциальныегруппы
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.3.Социальныеинституты
- •Понятие«социальныйинститут».Основныепризнакисоциальныхинститутов
- •Основныепризнакисоциальныхинститутов
- •Типологиясоциальныхинститутов
- •Функциисоциальныхинститутов
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.4.Социальныеорганизации
- •Понятиеорганизации.Механизмыобразованиясоциальныхинститутов
- •Механизмыобразованиясоциальнойорганизации
- •Основныепризнакисоциальныхорганизаций
- •Внешнееокружение
- •Строениеорганизаций
- •Внешнееокружение
- •Типологиясоциальныхорганизаций
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.5.Социальнаястратификация
- •Проблемасоциальногонеравенствавсоциологии
- •Понятие«социальнаястратификация»
- •Типыстратификационныхсистем
- •Основныестратификационныемодели
- •Социальнаястратификацияроссийскогообщества
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.6.Социальнаямобильность
- •Понятие«социальнаямобильность»
- •Основныевидысоциальноймобильности
- •Каналыимеханизмысоциальноймобильности
- •Основныепараметрысоциальноймобильности
- •СоциальнаямобильностьвСссРивсовременнойРоссии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.7.Социальныеизменения
- •Основныенаучныеподходыксоциальнымизменениям
- •Понятие«социальныеизменения».Основныевидыиформысоциальныхизменений
- •Источникиимеханизмысоциальныхизменений
- •Социальноеизменение,социальноеразвитие,социальныйпрогресс,социальнаястабильность
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Тема4.8.Культураобщества
- •Сущностькультуры
- •Основныеэлементыкультуры
- •Типологиякультуры
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел5 личностьиобщество
- •Тема5.1.Социологическиепроблемыличности
- •Понятиеитеорииличности
- •Структураличности.Типыличности
- •Функции,социальныйстатусисоциальныеролиличности
- •Взаимодействиеличностииобщества
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки Задание1.
- •Тема5.2.Социализацияличности
- •Понятиеитеориисоциализации
- •Этапысоциализации
- •Агентыиинститутысоциализации
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема5.3.Девиантноеповедение
- •Понятиесоциальнойнормы.Видысоциальныхнорм
- •Основныенаучныеподходыкобъяснениюдевиантногоповедения
- •Девиантноеповедение.Причиныдевиантногоповедения
- •Основныеформыдевиантногоповедения
- •Закономерностидевиантногоповедения:
- •Проблемысоциальногоконтроля:основныемеханизмыиметоды
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел6
- •Этапыивидысоциологическихисследований
- •Программасоциологическогоисследования
- •Методологическийраздел
- •Правилаформулированиягипотез:
- •Методическийраздел
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Тема6.2.Методысборасоциологическойинформации
- •Методопроса
- •Методнаблюдения
- •Методанализадокументов
- •Методэксперимента
- •Основныеэлементыструктурысоциологическогоэксперимента.
- •Этапыорганизацииипроведенияэксперимента
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Тема6.3.Анализииспользованиерезультатовсоциологическогоисследования
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Итоговыйтест
- •Вопросыкэкзамену
- •Тематикакурсовыхработ
- •Ответы(ключи)ктестам
- •Глава5,тема5.1.1–да;2–да;3–да;4–в;5–в;6–б.
Основныестратификационныемодели
Мировоесообществознаетдвестратификационныемодели:пирамидальнуюиромбовидную.
Пирамидальнаяотражаетконфигурациюобщества,вкоторойбольшинствонаселениязанимаетнизшиеранги,анасреднихивысшихуровняхсравнительнонемноголюдей.Существуетдватипапирамидальнойструктуры:треугольниксвогнутымисторонамиисильносплющенныйтреугольник.
Первыйтреугольникотражаетстратификационнуюструктуруслаборазвитого,ноопирающегосянары-ночнуюосновуобщества.Здесьмощноеоснование,вкоторомрасположеныбеднейшиеслои,вытянутасредняячастьинебольшойвысшийслой.
Второйтреугольникявляетсямодельюстратификациибывшихсоциалистическихобществисовремен-ногороссийскогообщества.Большуючастьегоплощадизанимали«трудящиеся»,асегоднябедныеслои,вер-шину–«людивласти».Среднегоклассапрактическинет.
Вразвитыхстранахсрыночнойэкономикойстратификационнаяструктураимеетформуромбаили
«лимона».Здесьбольшинствонаселениясоставляетсреднийслой,аверхниеинизшиерангизанимаетмень-
шинство.
Количествострат,слоевиклассоввтойилиинойстранеопределитьоченьсложно.Дажевтакойстране,какСША,гдепроводятсяпостоянныеисследованиястратификационнойструктурыобщества,разныесоциоло-гипредлагаютразныетипологииклассов.Воднойсемь,вдругойшесть,втретьейпятьитакдалеесоциальныхстрат.
ПерваятипологияЛ.Уорнеравключалашестьклассов:верхний–верхний,нижний–верхний,верхний–средний,нижний–средний,верхний–нижний,нижний–нижний.Предлагаютсяидругиесхемы:верхний–верхний,верхний–нижний,верхний–средний,средний–средний,нижний–средний,рабочие,низшиеклас-сы.Иливысшийкласс,верхний–средний,средний,нижний–средний,верхнийрабочийкласс,нижнийрабо-чийкласс,андеркласс.
Вариантовмножество,новлюбойстратификационнойсистеметриосновныхслоя:богатые,средниеибедные,которые,всвоюочередь,неоднородныидифференцированы.Междудвумяпротивоположнымиполю-самистратификационнойсистемы(богатымиибедными),которыевразвитыхстранахсоставляютпримерно
одинаковуюдолюотобщейчисленностинаселения,расположенатачастьнаселения,которуюпринятоназы-
ватьсреднимклассом.
Среднийкласс–совокупностьсоциальныхгрупп,занимающихпромежуточноеположениемеждубога-тымиибеднымиинедающихимстолкнуться.СреднийкласспоявилсявХХв.иявляетсястабилизаторомсо-временногообщества.Ксреднимслоямотносятсяте,ктообладаетэкономическойнезависимостью,т.е.владеетпредприятием,фирмой,офисом,частнойпрактикой,своимделом,ученые,врачи,адвокаты,преподаватели,средниеуправляющие,мелкаябуржуазия.
Среднийклассявляетсясамымширокимпотребительскимрынкомдлямелкогоисреднегобизнеса.Чеммногочисленнееэтоткласс,темувереннеестоитнаногахмалыйбизнес.
Практическивовсехразвитыхстранахдолясреднегоклассасоставляет55–60%.Всовременномроссий-скомобществесреднийкласснаходитсявзародышевомсостоянии(доавгуста1998г.онсоставлялпримерно13%),продолжаетрастисоциальнаяполяризация,расслоениенаселениянабогатыхибедных.
Среднийкласспредставляетоплотценностейсовременногообщества,ичемонбольше,темменьшеве-
роятностьвсякихсоциальныхкатаклизмов.Небольшойслойсреднегоклассасближаетполярныеточкистрати-
фикациииповышаетвероятностьихстолкновения.
Влюбойстратификационнойструктуренаграницахсоциальныхслоевформируютсяиндивиды,группы,общности,которыепоразнымпричинамвыпадаютизпривычнойсоциальнойсредыинемогутпримкнутькновымобщностям.Такоенеопределенноесоциальноесостояниеназываетсямаргинальностью,алюди,испы-
тывающиеего,маргиналами.
Маргинал(лат.margo–граница,край,предел)означаетположениеиндивиданаграницедвухкультур,
рас,жизненныхукладовит.д.ДанноепонятиевведеновнаучныйоборотР.Паркомв1928г.
Существуютразныетипымаргинальности:этномаргинальность(результатсмешанныхбраковимигра-ции),биомаргинальность(отсутствиезаботызаздоровьемсосторонысоциума),социомаргиналы(выпавшиеилиневписавшиесявсуществующиесоциальныениши),политическиемаргиналы(непринимающиелегаль-ныевозможностиилегитимныеправаполитическойборьбы),религиозныемаргиналы(стоящиевнеконфес-сий),криминальныемаргиналы(несоблюдающиеилинепринимающиесуществующиеправовыенормы),культурныемаргиналы(невписывающиесявкультурнуюсреду).
Системаценностеймаргинальногочеловека,сформированнаявдругойсоциальнойсреде,иногдаоказы-ваетсянастолькоустойчивой,чтонеподдаетсявытеснениюновыминормами,законами,правилами.Созна-тельныеусилиядляадаптациивызываютстрессы,поведениетакихлюдейотличаетсялибочрезмернойпассив-ностью,либоагрессивностьюинепредсказуемостью.
Массоваямаргинализацияобществапроисходитвпериодысоциальноструктурныхизменений,экономи-ческихкризисов,войн,резкогоувеличениячисленностинаселениятакдалее,возрастаетмассанаселения,неучаствующаявпроизводственномпроцессе,невыполняющаяобщественныхфункций,отчужденнаяотполити-ческогоучастияипотребленияматериальных,духовныхценностей.Нарушаетсяпреемственностьтрадицийиначинаетсяпроцессдеклассирования.Маргинальныйразрывсоциальныхсвязейведетксоциальнойаномии,подрываетсоциальнуюсолидарностьиобщественнуюстабильность.