- •Е.Р.Мкртчян социология Учебноепособие
- •МкртчянЕ.Р.
- •Тема5.1.Социологическиепроблемыличности................................................................................................129
- •Тема6.1.Подготовкасоциологическогоисследования.......................................................................................152
- •Тема6.2.Методысборасоциологическойинформации.....................................................................................158
- •Тема6.3.Анализииспользованиерезультатовсоциологическогоисследования............................................163
- •Требованияобразовательногостандартапоучебнойдисциплине«Социология»
- •Рекомендациипоработесучебнымпособием
- •Раздел1
- •Тема1.1.Социально-историческиеитеоретическиепредпосылкивозникновениясоциологии.
- •Социально-историческиеитеоретическиепредпосылкивозникновениясоциологии
- •Контовскийпроектновойнаукиобобществе
- •СоциологияГ.Спенсера
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.2.Социологиямарксизма
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.3.Антипозитивизмвсоциологииивозникновениенемецкойсоциологическойшколы
- •Возникновениеантипозитивистскогонаправлениявсоциологии
- •СоциологияФ.Тенниса
- •ФормальнаясоциологияГ.Зиммеля
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.4.Социологияэ.Дюркгейма
- •ТеоретическиеимировоззренческиеосновысоциологииЭ.Дюркгейма
- •«Социологизм»э.Дюркгеймакакметодологиянаучногоисследованияобщества
- •Предмет,методиструктурасоциологииЭ.Дюркгейма
- •Проблемасоциальнойсолидарности
- •ТеорияаномииЭ.Дюркгейма
- •Лективнымпредставлениям»или«коллективномусознанию».
- •«Самоубийство»какпримерприменения«социологизма»канализуконкретногосоциальногофакта
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.5.Теория«социальногодействия»м.Вебера
- •МетодологическиеосновысоциологииМ.Вебера
- •«Понимающая»социологияитеориясоциальногодействия
- •Теориярациональности
- •Проблемавластивобществе
- •ПроблемырелигиивтеорииМ.Вебера
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.6.Возникновениеиразвитиесоциологиивроссии:основныеэтапыинаправления
- •Теоретическиеиисторическиепредпосылкивозникновенияроссийскойсоциологии
- •ОсобенностииосновныеэтапыстановлениясоциологиивРоссии
- •Бенностями:
- •ИсториюсоциологиивРоссииможноразделитьнанесколькоэтапов:
- •Основныенаправлениярусскойклассическойсоциологии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.7.Социологическаясистемап.А.Сорокина
- •ОсновныеэтапытворчестваП.А.Сорокина
- •Предметиметодсоциологии
- •Теориясоциальноговзаимодействия
- •Теориясоциальнойстратификацииимобильности
- •Социокультурнаядинамика
- •Условий:
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел2 социологияххвека
- •Тема2.1.Американскаясоциология:эмпирическаясоциологияиструктурныйфункционализм
- •Эмпирическаясоциология20–40-хгодов
- •ТеориясоциальногодействияТ.Парсонса.Концепциясоциальныхсистем
- •Институты
- •ФункциональныйанализитеориисреднегоуровняР.Мертона
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема2.2.Теорияконфликта
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема2.3.Современнаязападнаясоциология:основныетрадициииперспективы
- •Дюркгеймианскаятрадициявофранцузскойсоциологии
- •Веберианскаяимарксистскаятрадициивнемецкойсоциологии
- •Современнаяамериканскаясоциология
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел3
- •Объектипредметсоциологии
- •Методсоциологии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема3.2.Структурасоциологическогознания.Местосоциологиивсистеменаучногознания.
- •Структурасоциологии.Макро-имикросоциология
- •Альнуюстатикуисоциальнуюдинамику.
- •Социологияидругиенауки
- •Функциисоциологии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел4
- •ВозникновениепредставленийобобществеПонятие«общество»восновныхсоциоло- гическихтеориях
- •Обществокаксоциальнаясистема
- •Стнуюсистему.
- •Основныепризнакиобщества
- •Типологияобществ
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Социологическаягипотеза
- •Понятиесоциальнаяструктура.Макро-имикроструктура
- •Тема4.2.Социальнаяструктураобществаиееосновныеэлементы.Социальныегруппы
- •Социальныегруппы
- •Глобальныесоциальныегруппы
- •Парциальныесоциальныегруппы
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.3.Социальныеинституты
- •Понятие«социальныйинститут».Основныепризнакисоциальныхинститутов
- •Основныепризнакисоциальныхинститутов
- •Типологиясоциальныхинститутов
- •Функциисоциальныхинститутов
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.4.Социальныеорганизации
- •Понятиеорганизации.Механизмыобразованиясоциальныхинститутов
- •Механизмыобразованиясоциальнойорганизации
- •Основныепризнакисоциальныхорганизаций
- •Внешнееокружение
- •Строениеорганизаций
- •Внешнееокружение
- •Типологиясоциальныхорганизаций
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.5.Социальнаястратификация
- •Проблемасоциальногонеравенствавсоциологии
- •Понятие«социальнаястратификация»
- •Типыстратификационныхсистем
- •Основныестратификационныемодели
- •Социальнаястратификацияроссийскогообщества
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.6.Социальнаямобильность
- •Понятие«социальнаямобильность»
- •Основныевидысоциальноймобильности
- •Каналыимеханизмысоциальноймобильности
- •Основныепараметрысоциальноймобильности
- •СоциальнаямобильностьвСссРивсовременнойРоссии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.7.Социальныеизменения
- •Основныенаучныеподходыксоциальнымизменениям
- •Понятие«социальныеизменения».Основныевидыиформысоциальныхизменений
- •Источникиимеханизмысоциальныхизменений
- •Социальноеизменение,социальноеразвитие,социальныйпрогресс,социальнаястабильность
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Тема4.8.Культураобщества
- •Сущностькультуры
- •Основныеэлементыкультуры
- •Типологиякультуры
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел5 личностьиобщество
- •Тема5.1.Социологическиепроблемыличности
- •Понятиеитеорииличности
- •Структураличности.Типыличности
- •Функции,социальныйстатусисоциальныеролиличности
- •Взаимодействиеличностииобщества
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки Задание1.
- •Тема5.2.Социализацияличности
- •Понятиеитеориисоциализации
- •Этапысоциализации
- •Агентыиинститутысоциализации
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема5.3.Девиантноеповедение
- •Понятиесоциальнойнормы.Видысоциальныхнорм
- •Основныенаучныеподходыкобъяснениюдевиантногоповедения
- •Девиантноеповедение.Причиныдевиантногоповедения
- •Основныеформыдевиантногоповедения
- •Закономерностидевиантногоповедения:
- •Проблемысоциальногоконтроля:основныемеханизмыиметоды
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел6
- •Этапыивидысоциологическихисследований
- •Программасоциологическогоисследования
- •Методологическийраздел
- •Правилаформулированиягипотез:
- •Методическийраздел
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Тема6.2.Методысборасоциологическойинформации
- •Методопроса
- •Методнаблюдения
- •Методанализадокументов
- •Методэксперимента
- •Основныеэлементыструктурысоциологическогоэксперимента.
- •Этапыорганизацииипроведенияэксперимента
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Тема6.3.Анализииспользованиерезультатовсоциологическогоисследования
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Итоговыйтест
- •Вопросыкэкзамену
- •Тематикакурсовыхработ
- •Ответы(ключи)ктестам
- •Глава5,тема5.1.1–да;2–да;3–да;4–в;5–в;6–б.
Итоговыйтест
Чтоявляетсяобъектомсоциологии?
А.Человек.
В.Социальнаяжизньчеловека,группы,общества.
С.Общество.
Социологиякакнаукавозникла:А.ПослеВтороймировойвойны.В.ВXVIIIв.
С.ВпервойполовинеXIXв.
Ктоввелвнаучныйобороттермин«социология»?
А.М.Вебер.В.К.Маркс.С.О.Конт.
Комуизперечисленныхавторовпринадлежатследующиеопределениясоциологии?1.Э.Дюрк-
гейму.2.М.Веберу.3.К.Марксу.4.О.Конту?
А.Этопозитивнаянаукаобобществе.
В.Этонаукаосоциальныхфактах.
С.Этонаукаосоциальномповедении,котораястремитсяпонятьиистолковать.
«Идеальныйтип»всоциологииМ.Вебера–это:
А.Эмпирическаяреальность.
В.Утопия.
С.Теоретическаяконструкция.
ЦентральнымпонятиемсоциологииК.Марксаявляется:
А.Общественно-экономическаяформация.
В.Социальноедействие.
С.Социальноепространство.
Какойметодологическийподходкизучениюобществавсоциологииосновываетсянатакихме-
тодах,какэкспериментинаблюдение?
А.Феноменологический.
В.Деятельностный.
С.Позитивистский.
Ктоизназванныхавторовявляетсясоздателемтеориисоциальнойстратификацииимобильно-
сти?
А.К.Маркс.
В.П.А.Сорокин.
С.Э.Дюркгейм.
Чтотакоеобщество?
А.Совокупностьдействующихличностей
В.Совокупностьразличныхпересекающихсягрупплюдей.
С.Большаясовокупностьлюдей,осуществляющихсовместносоциальнуюжизньвпределахцелого
рядасоциальныхинститутовиорганизаций.
Чтотакоесоциальнаяструктура?
А.Организацияотношениймеждулюдьми.
В.Образецповедения.
С.Определенныйспособсвязивзаимодействияиндивидов,занимающихопределенныесоциальныепозицииивыполняющихопределенныесоциальныефункции.
Какиеизпредложенныхобъясненийнеравенствапринадлежат:1)К.Марксу;2)М.Веберу;3)Р.
Дарендорфу;4)Э.Дюркгейму?
А.Неравенствопомогаетобществуобеспечитьтакиеусловия,вкоторыхсамыеважныевидыдея-
тельностивыполняютсамыеспособные.Оно–естественныйспособвыживанияобщества.
В.Неравенствоявляетсярезультатомтакогоположения,когдалюди,подчьимконтролемнаходятсяобщественныеценности(богатства),имеютвозможностьизвлекатьдлясебявыгоду.
С.Неравенствовызванонеэкономическими,авластнымиотношениями.
D.Неравенствоопределяетсянеодинаковымивозможностямиполучениядоходов,нахожденияувла-
стиистатуснойпозицией.
Какаястратификационнаясистемаявляетсяоткрытой?
А.Кастовая.В.Сословная.С.Классовая.
Какназываетсягруппалюдей,членствовкоторойпередаетсяпонаследству?
А.Сословие.
В.Класс.
С.Профессия.
Вкакойстранесуществовалаклассическаякастоваясистема?
А.Греция.В.Индия.С.Китай.
Какаястранахарактеризоваласьклассическойсистемойделенияобществанатрисословия?
А.Великобритания.
В.Россия.
С.Франция.
Чтопонимаетсяподсоциальнойгруппой?
А.Совокупностьлюдей,которыеопределеннымобразомвзаимодействуютдругсдругом,осознаютсвоюпринадлежностькданнойгруппеисчитаютсячленамиэтойгруппысточкизрениядругих.
В.Группа,представляющаясобойопределенныйсоциальныйстандарт,спомощьюкоторогоиндивидоцениваетсебяидругих.
С.Любойколлектив,реальныйиливоображаемый,оцениваемыйнизкоиливысоко,скоторыминди-
видсоотноситсвоеповедениеилибудущее.
Чтоявляетсяпризнакомпредписанногостатуса?
А.Национальность.
В.Социальноепроисхождение.
С.Образование,квалификация.
Какназываетсяизменениесоциальногостатусаличности?
А.Карьера.
В.Социальнаямобильность.
С.Рейтинг.
Когоможноотнестикмаргинальнымслоямобщества?
А.Военнослужащих.
В.Эмигрантов.
С.Студентов.
Увеличениедолисреднегоклассавобществевлияетна:
А.Численностьработающих.
В.Повышениеквалификации.
С.Устойчивостьистабильностьобщества.
Всовременнойнаукенациейназывается:
А.Совокупностьграждангосударства.
В.Этнос.
С.Большаяиустойчиваягруппалюдей,имеющихобщностьязыка,территории,самосознанияиса-
моназвания.
Чтопонимаетсявсоциологииподтермином«личность»?
А.Конкретныйчеловек,носительвсехсоциальныхипсихическихчертчеловечества:разума,воли,по-
требностей,интересовит.д.
В.Системаустойчивыхсвойств,качеств,усваиваемыхеювпроцессеформированияиреализуемыхвсоциальныхсвязях,взаимодействии,т.е.впроцессежизнедеятельности.
С.Биологическоесущество,подчиняющеесязаконамприроды,генетическисвязанноесдругимифор-
мамижизни,наделенноепсихикойиформирующеесявходеобщественногоразвития.
Какиеопределенияхарактеризуютпонятия1)«социальнаяроль»;2)«социальныйстатус»;3)
«ролеваясистема»?
А.Позицияиндивидавовзаимоотношенияхсдругими,связаннаясопределеннымиправамииобя-
занностями.
В.Поведение,ожидаемоеоттого,ктоимеетопределенныйсоциальныйстатус.
С.Совокупностьролей,соответствующихданномустатусу.
Социализация–это:
А.Обучениечеловекаправиламжизни,поведенияикультурныхнорм.
В.Подготовкадетейквзрослойжизни,усвоениеэлементарныхправилобщественнойжизни.
С.Процессусвоенияиндивидомкультурныхнорм,ценностейиосвоениясоциальныхролейтогообщест-
ва,ккоторомуонпринадлежит.
Ктоизназванныхлицявляетсяагентомсоциализации?
А.Продавец.
В.Врач.
С.Диктортелевидения.
Какойизпредложенныхподходовкопределениюсемьиявляетсяспецифическисоциологиче-
ским?
А.Семья–этомалаягруппа,членыкоторойобъединяютсявединоецелоенаосновеобщихинтере-
сов,чувствистремлений.
В.Семья–этооснованноенакровномродстве,бракеилиусыновленииобъединениелюдей,какпра-вило,связанныхотношениямисобственности,общностьюбыта,взаимнойответственностьюзавоспитаниеде-тей.
С.Семья–этообщностьлюдей,связанныхузамисупружества−родительства−родства.
Чтотакоереферентнаягруппа?
А.Такаясоциальнаягруппа,котораяслужитдляличностиэталоном,образцом,своеобразнымстан-
дартомдляоценкисвоегоположенияиповедения.
В.Группа,ккоторойчеловекчувствуетсвоюпринадлежность(определяеткак«моя»)исчленамикото-
ройсебяидентифицирует.
С.Группа,взаимодействиевкоторойноситнепреднамеренный,случайный,однообразныйхарактер.
Какоевысказываниепринадлежит:1)К.Марксу,2)Р.Дарендорфу,3)Т.Парсонсу?
А.Конфликт–лишьвременноесостояниеобщества,котороеможетбытьпреодоленорациональнымисредствами,иследовательно,возможнодостижениетакогоуровняобщественногоразвития,когдасоциальныеконфликтыисчезнут.
В.Конфликтыявляютсявсепронизывающими,вездесущимикомпонентамиобщественнойжизни,они–ис-
точникинновацийиперемен.
С.Конфликтывобществеслучаются,ноониявляютсобойлибоотклонениеотнормы,либосредство,
упрочивающеесистему.
Каковыфункциисоциальногоконфликта?
А.Конфликтвызываетослаблениевнутригрупповойсолидарности.
В.Конфликтусиливаетвнутригрупповуюсолидарность.
С.Конфликтныеотношенияспособствуютизменениюсоциальныхнормиориентаций.
Чтоозначаетпонятие«девиантноеповедение»?
А.Девиантноеповедение–этонарушениетолькоформальныхнорм,ведущеекпротивоправнымдей-
ствиям.
В.Девиантноеповедение–этолюбоеотклоняющеесяповедение,любыепоступкиидействия,несо-
ответствующиеписаныминеписанымсоциальнымнормам.
С.Девиантноеповедение–этоповедение,ориентированноенасоциальныеизменения.
Укажитесамыйраспространенныйметодсоциологии.
А.Анализдокументов.
В.Наблюдение.
С.Опрос.
Каковаосновнаяхарактеристиказакрытоговопросавсоциологическойанкете?
А.Возможностьвыбораответатолькоизпредложенногонаборавариантовответов.
В.Возможностьвыразитьсобственнуюточкузрения,нарядуспредложеннымивариантамиответов.
С.Возможностьсамостоятельновыразитьсвоеотношениеилимнение.
Чтоозначаеттермин«выборка»?
А.Отборобъективнойинформации.
В.Выборметодовисследования.
С.Отборреспондентов.