2.2. Основные методы психологии

В то же время психология, будучи самостоятельной наукой,

имеет свои методы.

В психологии в связи с неоднозначной трактовкой термина «ме­тод» известны различные классификации методов исследования.

С.Л. Рубинштейн выделял два основных метода исследова­ния — наблюдение и эксперимент, а также промежуточные и вспомогательные методики: изучение продуктов деятельности, бе­седа, анкета, тест, генетический метод, использование данных пси­хопатологии.

А.Р. Лурия, используя другие основания, классифицировал три основных метода психологического исследования: метод структур­ного анализа, экспериментально-генетический и эксперименталь­но-патологический. Кроме того, им выделены методы количествен­ной и качественной оценки психических процессов и измерения уровня их развития (тесты).

Большая работа по научной систематизации методов психоло­гии была проведена Б.Г. Ананьевым. Он предложил развернутую и многоплановую классификацию с выделением четырех групп методов в зависимости от степени их использования на различ­ных этапах психологического исследования: группа организацион­ных методов, группа эмпирических методов, группа обработки дан­ных и группа интерпретационных методов.

В.Н. Дружинин по аналогии с другими науками выделяет в психологии три класса методов: эмпирические, теоретические и

интерпретационные.

Все методы, применяемые в психологии, имеют своей целью раскрытие закономерностей психики и поведения человека. При этом каждый метод осуществляет это соответственно с присущи­ми ему особенностями.

В психологии различают методы: ' • ■■

• основные; ' ^{; :} ■ ^:

• вспомогательные; "■■'- ^: ■ ' ■ '

• дополнительные; ■■>: >.*■■..;.;: ,.

• обработки и интерпретации.

К основным методам относятся: метод наблюдения и метод эксперимента. К вспомогательным — все остальные методы: ме­тод экспертных оценок, различные методы опроса, метод самонаб­людения, метод тестов, анализ результатов деятельности и т.д.

Наряду с этим в настоящее время в психологии применяются и дополнительные методы, заимствованные из других наук, на­пример физиологии (электроэнцефалограмма, электромиограмма,

32

кожно-гальваническая реакция, электроокулограмма и др.) и ма­тематики (моделирование). Каждый из этих методов научного ис­следования выступает в психологии в различных и более или ме­нее специфических формах.

2.2. Основные методы психологии Наблюдение

Метод наблюдения в психологии исторически является одним из самых старых и на первый взгляд наиболее простых научных методов. Наблюдение — это преднамеренное, систематизирован­ное и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с целью его последующего анализа и объяснения без какого-либо преднамеренного вмешательства со стороны наблюдателя.

Наблюдение является методом, которым пользуются все лю­ди. Однако научное наблюдение и наблюдение, которым пользует­ся большинство людей в повседневной жизни (житейское наблю­дение), имеют ряд существенных различий.

Научное наблюдение характеризуется систематичностью и про­водится на основе определенного плана с целью получения объек­тивной картины. Научное наблюдение также отличается организо­ванностью, предполагает четкий порядок проведения и фиксацию результатов в специальном дневнике.

Наблюдение в психологии предполагает не только полное и точное описание наблюдаемых явлений, но и их психологическое толкование. Именно в этом заключается главная цель психологи­ческого наблюдения: оно должно, исходя из фактов, раскрыть их психологическое содержание. Следовательно, научное наблюдение требует специальной подготовки, в ходе которой приобретаются специальные знания и содействующие объективности психологи­ческой интерпретации качества.

Житейское наблюдение ограничивается регистрацией фактов, носит случайный, неорганизованный характер. В результате жи­тейских наблюдений формируются житейские понятия. Это те по­нятия, которыми пользуются люди в повседневном языке и в обы­денном общении. От научных понятий житейские понятия отлича­ются меньшей определенностью и точностью, большей изменчи­востью формулировок и слабой операциональностью.

Наблюдение в психологии выступает в двух основных формах — как самонаблюдение, или интроспекция, и как внешнее, или так называемое объективное, наблюдение.

33