Глава 14. Классификация эмоций

1. альтруистические — возникающие на основе потребности всодействии, помощи, покровительстве другим людям (преданность,жалость, сочувствие и др.);

2. коммуникативные — возникающие на основе потребности вобщении (симпатия, уважение, признательность, благодарность, обо­жание и др.);

3. глорические — связанные с потребностью в самоутвержде­нии, в славе и признании (гордость, чувство превосходства, уязв­ленное самолюбие и др.);

4. праксические — вызываемые деятельностью, изменением еев ходе работы, успешностью или неуспешностью, трудностями ееосуществления и завершения (увлеченность и др.);

5. пугнические — происходящие от потребности в преодоленииопасности, интереса к борьбе (чувство азарта, решительности, со­перничества и др.);

6. романтические — связанные со стремлением ко всему нео­бычному, таинственному (надежда, ожидание и др.);

7. гностические — связанные с потребностью в познаватель­ной гармонии (удивление, чувство догадки, радость открытия и др.);

8. эстетические — связанные с лирическими переживаниями,с наслаждением красотой чего-либо или кого-либо (чувство пре­красного и др.);

9. акизитивные — возникающие в связи с интересом к накоп­лению, коллекционированию (чувство обладания и др.);

10) гедонистические — связанные с удовлетворением потреб­ности в телесном и душевном комфорте (чувство беззаботности,веселья и др.).

Основным недостатком предложенной Додоновым классифи­кации эмоций является ее эмпирико-описательный характер, от­сутствие единого основания для различаемых им видов эмоций.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. По каким критериям можно классифицировать эмоции?

2. Сколько и какие эмоциональные модальности признаютсябазовыми?

3. Охарактеризуйте базовые эмоции, выделяемые К. Изардом.

4. Какое влияние на поведение и деятельность человека могутоказывать эмоции?

5. Какие формы изменения осознания эмоциональных пере­живаний вы знаете?

6. Перечислите основные виды эмоций в зависимости от ихсубъективной ценности для человека. .

Глава 15 потребности

15.1. Понятие потребности

Большинство психологов разделяют точку зрения о том, что потребность выполняет функцию побуждения активности (пове­дения, деятельности) человека. И это пожалуй единственное, что их объединяет. Понимание сущности потребности и ее роли в мо­тивации человека — вот что является «яблоком раздора».

Потребность как нужда. Согласно справочной литературе слово «нужда» имеет два значения: недостаток необходимого (де­фицит) и потребность, надобность в чем-нибудь.

В психологии нужда чаще всего понимается как дефицит, не­хватка чего-то в организме животного или человека, и именно в таком значении она интерпретируется как потребность. В принци­пе при таком толковании, понятие «потребность» касается всего, что является нужным для организма, но чем в данный момент он не обладает (Д.Н. Узнадзе).

Вместе с тем, потребности человека связаны не только с де­фицитом, но и с избытком чего-то, вредного для нормального функционирования организма. В связи с чем и появляется по­требность в ликвидации этого избытка. Например, речь идет о некоторых физиологических потребностях, знакомых каждому, когда, например, необходимо «сходить по нужде». Потребность может появляться и в отношении психологических раздражите­лей, возникающих спонтанно, без предшествующего пережива­ния дефицита, а из-за определенных характеристик появившего­ся объекта. Это было подробно изложено при рассмотрении осо­бенностей эмоциогенных ситуаций.

В отечественной психологии наиболее распространенной яв­ляется точка зрения, согласно которой потребность — это не сама нужда, а ее отражение в сознании человека. Так, К.К. Платонов отмечает, что потребность — это психическое явление отражения объективной нужды в чем-либо организма (биологические потреб­ности) и личности (социальные потребности).

273