Глава 13. Теории эмоций

13.5. Мотивационные теории эмоций

Скука

дополнительных обстоятельств. Так, отрицательные эмоции воз­никают тогда, когда индивид оценивает ситуацию как опасную, но не располагает готовыми и достаточно надежными, на его взгляд способами ее разрешения, т.е. когда эти способы еще только долж­ны быть найдены и существует некоторая неуверенность в отно­шении такой возможности.

Центральным в концепции Лазаруса является понятие «угро­зы», понимаемой как оценка ситуации на основе предвосхищения будущего столкновения (конфронтации) с вредом. Как только не­который стимул оценивается как угрожающий, тут же приводятся в действие процессы, направленные на устранение или уменьше­ние вреда, т.е. процессы преодоления угрозы. Тенденции к дей­ствию в связи с наличием угрозы и ее устранением отражаются в различных симптомах эмоциональных реакций.

Кроме того, автор отмечает, что детерминантами оценки явля­ются как ситуативные факторы, так и диспозиционные (свойства личности): одна и та же ситуация вызывает у разных людей разную оценку и как следствие — разную эмоциональную реакцию. Много внимания уделяется и приспособительным к угрозе реакхщям.

Теория «когнитивного диссонанса» Л. Фестингера. Соглас­но этой теории, когда между ожидаемой и действительной инфор­мацией имеется расхождение (когнитивный диссонанс), возникают отрицательные эмоции, в то время как совпадение ожидания и ре­зультата (когнитивный консонанс) приводит к появлению положи­тельных эмоций. Однако существуют данные, свидетельствующие о том, что в ряде случаев и диссонанс может вызывать положи­тельные эмоции.

По мнению Дж. Ханта, для возникновения положительных ' эмоций необходим некоторый «оптимум расхождения» между установками и сигналами (новизна, необычность, несоответствие) (рис. 13.8). Если сигнал не отличается от предшествовавших, то ■ он оценивается как неинтересный; если же он отличается слиш­ком сильно, кажется опасным, неприятным, раздражающим и т.п. Близкой к когнитивистским представлениям о природе эмо­ций является и «Я-теория» эмоций К. Роджерса. Центральным понятием этой теории является «Я-концепция» (обобщенное пред­ставление человека о самом себе). Чем глубже восприятие и позна­ние человеком самого себя, чем больше они связаны с ядром его личности, с его самостью, тем в большей степени они включают в себя чувства, эмоции. Угроза «Я-концепции>> вызывает у человека страх. Когда же «Я-концепция» подтверждается и одобряется, У него появляются положительные эмоции.

258

Паника

Степень расхождения

Положительную

эмоцию вызывает

увеличение

расхождения

Положительную эмоцию вызывает уменьшение расхождения

Рис. 13-8. Расхождение (между установками и сигналами) и знак эмоции

В целом, основным недостатком когнитивных теорий является то, что они не учитывают наличие эмоций, возникающих безуслов­но-рефлекторно. Как отмечает Е.П. Ильин, некоторые эмоциональ­ные реакции не требуют участия коры головного мозга и процессов осознанной переработки информации. Так, все переживания, свя­занные с эмоциональным тоном ощущений протекают без участия когнитивных процессов: человек сначала ощущает, переживает ощу­щение, и только потом узнает и понимает то, что переживает.