- •Московский гуманитарно-экономический институт
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Программные разделы курса
- •Программа курса Раздел . Введение в психологию
- •Тема 1. Общее представление о психологии
- •Тема 2. История предмета психологии
- •Тема 3. Современная психология
- •Тема 4. Методы психологии
- •Тема 5. Природа психического.
- •Тема 6. Возникновение и развитие психики
- •Раздел . Психические процессы
- •Тема 7. Ощущение
- •Тема 8. Восприятие
- •Тема 9. Внимание
- •Тема 10. Память
- •Тема 11. Мышление
- •Тема 12. Воображение
- •Тема 13. Речь.
- •Тема 14. Эмоции и чувства.
- •Тема 15.Психические состояния.
- •Тема 16. Воля
- •Раздел III. Психология личности
- •Тема 17. Личность
- •Тема 18. Темперамент
- •Тема 19. Характер
- •Тема 20. Способности
- •Тема 21. Мотивационно-потребностная сфера личности
- •Тема 22. Направленность личности
- •Тема 23. Психология индивидуальности
- •Тема 24. Сознание, как высшая, интегративная характеристика сущности человека.
- •Тема 25. Самосознание
- •Тема 26. Неосознаваемые явления в психике.
- •Тема 27. Теории личности в зарубежной психологии
- •Тема 28. Теории личности в отечественной психологии
- •Раздел IV. Социализация человека
- •Тема 29. Деятельность
- •Тема 30. Общение
- •Тема 31. Человек среди людей. Группа и ее виды.
- •Планы семинарских занятий
- •Примерный план подготовки к семинарам
- •Раздел . Введение в психологию
- •Семинар №1.
- •Тема: Общее представление о психологии.
- •История предмета психологии.
- •Примерная схема-таблица по теме
- •Семинар №2 Тема: Современная психология.
- •Семинар №3 Тема: Методы психологии.
- •Семинар №4 Тема: Природа психического. Психофизиологическая проблема в психологии
- •Семинар №5 Тема: Возникновение и развитие психики
- •Семинар №6 Психика и поведение животных
- •Семинар №7 Тема: Качественное своеобразие психики человека Возникновение и развитие сознания
- •Раздел . Психические процессы Примерный план изучения раздела.
- •Семинар №8 Тема: Ощущение и восприятие
- •Семинар №9 Тема: Внимание
- •Семинар №10 Тема: Методы диагностики и развития внимания
- •Семинар №11 Тема: Память
- •Семинар №12 Тема: Память и ее развитие
- •Семинар №13 Тема: Мышление
- •Семинар №14 Тема: Формирование и развитие мышления.
- •Семинар №15 Тема: Воображение
- •Семинар №16 Тема: Речь
- •Семинар №17 Тема: Эмоции и чувства
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Задания для самоконтроля:
- •Семинар №19 Тема: Воля
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел III. Психология личности Примерный план самостоятельной работы по разделу «Личность»
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Семинар №22
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Семинар №23 Тема: Способности.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Лейтес н.С. Одаренные дети. Общая психология. Сб. Текстов. Ред. Петухов в.В. Вып. 2, 1998 с. 10.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Семинар №24
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для самоконтроля:
- •Семинар №27 Тема: Сознание человека: структура и сущность.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Семинар №30 Тема: Личность и ее свойства
- •Содержание самостоятельной работы (план проведения занятия):
- •Семинар №31 Тема: Неосознаваемые явления психики.
- •Неосознаваемые процессы
- •План работы на занятии:
- •Семинар №33 Тема: Гуманистические теории личности .
- •Вопросы для обсуждения:
- •Семинар №34 Тема: Теории личности в отечественной психологии.
- •Вопросы для обсуждения:
- •План проведения занятия:
- •Семинар №35 Тема: Деятельность
- •Семинар №36 Тема: Общение.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Семинар №37 Тема: Человек среди людей. Группа и ее виды.
- •Планы семинарских занятий (для заочной формы обучения)
- •Семинар №1 Тема: Введение в психологию.
- •Семинар №2 Тема: Психические процессы.
- •Семинар №3 Тема: Эмоционально-волевая сфера личности.
- •Семинар №4 Темы: Личность. Темперамент. Характер. Способности. Направленность личности
- •Семинар №5 Темы: Деятельность. Общение. Группы. Теории личности.
- •Задания для самостоятельной работы Контрольное задание №1.
- •Контрольное задание №2
- •Содержанием работы является последовательное выполнение серии заданий.
- •Задание №1
- •Цель:формирование умений самостоятельно подбирать литературу по теме.
- •Содержание работы:
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Содержание работы:
- •Содержание работы:
- •Задание №5
- •Содержание работы:
- •Содержание работы:
- •Контрольное задание №3
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Примерная тематика контрольных, курсовых, творческих работ
- •Способности психолога: изучение и развитие (одна или несколько способностей на выбор).
- •Методические указания к выполнению курсовой работы
- •Этапы выполнения работы
- •Глава 1. (обзор психологической литературы по проблеме);
- •Глава 2. Экспериментальное изучение …..(Задачи, методика, результаты);
- •Примерный план работы студента с руководителем курсовой работы
- •Приложения к примерному плану работы студента с руководителем курсовой работы
- •Примерные критерии самооценки исследовательской работы
- •Критерии оценки курсовой работы.
- •Критерии оценки знаний по курсу
- •Примерный план проведения зачета
- •Контрольные вопросы
- •Литература Основные учебные пособия.
- •Дополнительная литература
Кировский
филиал
Росина
Н.Л.
ОБЩАЯ
ПСИХОЛОГИЯ
Учебно-методический
комплекс
для
студентов социально-психологического
факультета по
специальности 020400-Психология
Киров 2001Московский гуманитарно-экономический институт
Росина Н.Л., кандидат психологических наук, доцент
Одобрено кафедрой общей психологии
Кировского филиала МГЭИ
Учебно- методический комплекс по курсу «Общая психология» для студентов социально-психологического факультета: программа, тематические планы, планы семинарских занятий, методические указания для самостоятельной работы, тематика контрольных и курсовых работ и методические указания к их выполнению, контрольные задания, вопросы к зачетам и экзаменам, рекомендуемая литература. Учебно- методический комплекс составлен на основе требований государственного стандарта высшего профессионального образования по специальности 020400 – «Психология».
Рецензент: Слободчиков В.И., доктор психологических наук,
профессор, член корреспондент РАО
КФ МГЭИ
Содержание
1. |
Пояснительная записка ………………………………….. |
………….5 |
|
|
|
2. |
Тематические планы изучения курса …………………… |
………….6 |
|
|
|
3. |
Программа курса …………………………………………. |
………….8 |
|
|
|
4. |
Планы семинарских занятий с рекомендациями для самостоятельной работы (для студентов дневной формы обучения)………………………………..………………… |
………...19 |
|
Раздел . Введение в психологию ……..…..........……...... |
………...22 |
|
Тема 1. Общее представление о психологии. История предмета психологии .…………………..………………... |
………...22 |
|
Тема 2. Современная психология. …..…………….…….. |
………...23 |
|
Тема 3. Методы психологии …………...………………... |
………...24 |
|
Тема 4. Природа психического. Психофизиологическая проблема в психологии …...……………………………… |
………...26 |
|
Тема 5. Возникновение и развитие психики …...…….... |
………...27 |
|
Тема 6. Психика и поведение животных .………….…… |
………...28 |
|
Тема 7. Качественное своеобразие психики человека. Возникновение и развитие сознания ….………………… |
………...29 |
|
Раздел . Психические процессы ………….….....……… |
………...30 |
|
Тема 8. Ощущение и восприятие …….…………..……… |
………...31 |
|
Тема 9. Внимание …………………….……...…………… |
………...32 |
|
Тема 10. Методы диагностики и развития внимания ….. |
.………..33 |
|
Тема 11. Память ………...………………...…...…………. |
………...33 |
|
Тема 12. Память и ее развитие ……………..….………… |
………...34 |
|
Тема 13. Мышление ………..……………………………. |
………...35 |
|
Тема 14. Формирование и развитие мышления ...…...…. |
………...36 |
|
Тема 15. Воображение...………...……..…..……………... |
………...38 |
|
Тема 16. Речь ……………….………………………….…. |
………...38 |
|
Тема 17. Эмоции и чувства ……………….……………... |
………...39 |
|
Тема 18. Психические состояния. Эмоциональные состояния ……………………………………………………. |
………...41 |
|
Тема 19. Воля ………………………..……………………. |
………...43 |
|
Раздел III. Психология личности ….…………………….. |
………...45 |
|
Тема 20 Личность …………..…………………………….. |
………...45 |
|
Тема 21 Темперамент…………………..………………… |
………...47 |
|
Тема 22 Характер ………………………..……………….. |
………...49 |
|
Тема 23. Способности ……………………………………. |
………...51 |
|
Тема 24. Мотивационно - потребностная сфера личности …………………………………………………………. |
………...52 |
|
Тема 25. Направленность личности ……….……………. |
………...54 |
|
Тема 26. Психология индивидуальности ……………….. |
………...56 |
|
Тема 27. Сознание человека: структура и сущность …... |
………...57 |
|
Тема 28. Самосознание …………………………………... |
………...58 |
|
Тема 29.«Я – концепция» личности …………………….. |
………...60 |
|
Тема 30. Личность и ее свойства ………………………... |
………...61 |
|
Тема 31. Неосознаваемые явления психики ………….… |
………...62 |
|
Тема 32. Теории личности в зарубежной психологии …. |
………...64 |
|
Тема 33. Гуманистические теории личности …………... |
………...65 |
|
Тема 34. Теории личности в отечественной психологии |
………...66 |
|
Раздел IV. Социализация человека …………………….. |
………...68 |
|
Тема 35. Деятельность …………………………………… |
………...68 |
|
Тема 36. Общение ………………………………………... |
………...69 |
|
Тема 37 .Человек среди людей. Группа и ее виды ……... |
………...70 |
|
Планы семинарских занятий с рекомендациями для самостоятельной работы (для студентов заочной формы обучения) …………………………………………………. |
………...72 |
|
Контрольные задания ……………………………………. |
………...74 |
|
|
|
|
Примерная тематика контрольных, курсовых, творческих работ ………………………………………………… |
………...80 |
|
|
|
|
Методические указания к выполнению курсовой работы ………………………………………………………….. |
………...82 |
|
|
|
|
Критерии оценки знаний по курсу ……………………… |
………...88 |
|
|
|
|
Контрольные вопросы.…………………………………… |
………...89 |
|
|
|
|
Литература ………………………………………………... |
………...92 |
|
|
|
|
|
|