Питання для самоконтролю

1. Предмет і завдання курсу “Проблематика ЗМІ”. Основні джерела вивчення даної дисципліни. Основні праці науковців.

2. Проблематика ЗМІ як елемент змісту журналістського матеріалу, що певною мірою визначає творчий процес.

3. Предмет і завдання курсу “Проблематика ЗМІ”. Структура курсу.

4. Загальна характеристика проблемно-тематичних напрямків періодичного видання, програми.

5. Проблема з точки зору рівня соціальної реальності, протяжності у часі, націленості публікацій.

6. Чотири аспекти аналізу проблематики: формальний, змістовий, функціональний і соціально-оціночний.

7. Література до курсу «Проблематика ЗМІ». Пошук літератури в бібліотеках та читальних залах.

8. Конспектування лекцій та першоджерел навчального курсу «Проблематика ЗМІ». Порядок проведення семінарських занять, виконання самостійних завдань, написання курсових робіт.

Завдання для самоконтролю

1. Сформулюйте загальні характеристики проблемно-тематичних напрямків періодичного видання, програми.

2. Проаналізуйте будь-яку проблему, що висвітлюється в ЗМЇ, з точки зору рівня соціальної реальності, протяжності у часі, націленості публікацій.

3. Назвіть чотири аспекти аналізу проблематики: формальний, змістовий, функціональний і соціально-оціночний та характеризуйте кожний.

4. Назвіть літературу до вивчення навчального курсу «Проблематика ЗМІ».

5. Запропонуйте шляхи пошуку літератури з навчального курсу «Проблематика ЗМІ» в бібліотеках та читальних залах, на інтернет-порталах тощо.

Тест для перевірки поточних знань

1. Журналістський матеріал (твір, продукт) повинен мати:

   1. форму (структуру),

   2. форму (структуру) й зміст (тематичне і проблемне наповнення).

   3. зміст (тематичне і проблемне наповнення).

2. Основний категоріальний апарат навчального курсу «Проблематика ЗМІ» становлять такі поняття:

   1. журналістика, журналіст, засоби масової інформації, газети, журнали, телебачення, радіо, інформаційні агентства, Інтернет-видання, принципи журналістики;

   2. журналістика, пропагандист, технології, телебачення, партії, держава, інформаційні інструменти впливу;

   3. балістика, зброя, військова дисципліна, гармати, далекобійна зброя, рація, генералітет, штаб, тактика бою, військовий статут, офіцери, солдати.

3. Структура навчального курсу «Проблематика ЗМІ» має:

   1. лекції, навчально-ознайомча практика, практичні заняття, іспит, залікова контрольна робота;

   2. лекції, семінари, залік, залікова контрольна робота;

   3. лекції, семінари, практичні заняття, іспит, залікова контрольна робота;

4. До структури навчального курсу «Проблематика ЗМІ» входить навчання під час:

   1. 2-х семестрів,

   2. 3-х семестрів,

   3. 4-х семестрів.

5. Специфічними вимірами навчального матеріалу «Проблематики ЗМІ» слід вважати:

   1. рівень соціальної нерівності, протяжність у просторі, приціленість публікацій;

   2. рівень соціальної реальності, протяжність у часі, націленість публікацій;

   3. рівень антисоціальної реальності, протяжність у часі, націленість публікацій;

6. Чотири аспекти аналізу будь-якої проблематики ЗМІ – це:

   1. неформальний, змістовий, функціональний, соціально-оціночний;

   2. формальний, змістовий, фундаційний, соціально-оціночний;

   3. формальний, змістовий, функціональний, соціально-оціночний;