- •Isbn 5)86375)040)5
- •Раздел I
- •Глава 1
- •1. Определение понятия
- •2. Становление психологической
- •3. Основная проблематика
- •4. Составляющие процесса,
- •Глава 2
- •1. Квалификация, функции
- •2. Структурирование процесса:
- •3. Коммуникативные техники
- •42 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Этапы процесса
- •I. Начальный этап.
- •II. Этап действования и проживания
- •III. Этап вхождения в новый опыт
- •44 Психологическая помощь: теория и практика
- •IV. Последний этап —
- •11. Клиент — социально зрелая
- •48 Психологическая помощь: теория и практика
- •6); Установочные отношения и дистанцию к психологу (7 и 9); личностную
- •2. Братусь б. С. Аномалии личности. — м.: Мысль, 1988. — 301 с.
- •3. Бурно м. Е. Клиническая психотерапия. — м.: Академический проект,
- •8. Карвасарский б. Д. Психотерапия. — м.: Медицина, 1985. — 304 с.
- •9. Каннабих ю. История психиатрии. Репринтное издание. — м:. Цтр
- •11. Рудестам к. Групповая психотерапия. — м.: Прогресс, 1990. —
- •Раздел II
- •54 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 1
- •1. Классический психоанализ
- •56 Психологическая помощь: теория и практика
- •58 Психологическая помощь: теория и практика
- •60 Психологическая помощь: теория и практика
- •62 Психологическая помощь: теория и практика
- •1) Идти от поверхности вглубь;
- •2) Интерпретировать то, что клиент уже способен принять;
- •64 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Аналитическая
- •66 Психологическая помощь: теория и практика
- •68 Психологическая помощь: теория и практика
- •70 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Индивидуальная психология а. Адлера
- •1907 Г. Идея о неполноценности, прежде всего неполноценности того или
- •72 Психологическая помощь: теория и практика
- •74 Психологическая помощь: теория и практика
- •1) Гиперобобщение (“Нет в жизни счастья”); 2) неверие и неосуществимые
- •76 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Гуманистический психоанализ
- •78 Психологическая помощь: теория и практика
- •80 Психологическая помощь: теория и практика
- •82 Психологическая помощь: теория и практика
- •84 Психологическая помощь: теория и практика
- •86 Психологическая помощь: теория и практика
- •88 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 2
- •1. Общая характеристика концепции
- •90 Психологическая помощь: теория и практика
- •92 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Техники в психологическом
- •94 Психологическая помощь: теория и практика
- •96 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 3
- •1. Рационально)эмотивная
- •100 Психологическая помощь: теория и практика
- •2) Принятие идеи, что имеется возможность решительно повлиять на эти
- •102 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Когнитивная психотерапия
- •3. Реальностная терапия
- •104 Психологическая помощь: теория и практика
- •106 Психологическая помощь: теория и практика
- •108 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 4
- •1. Экзистенциальная психотерапия
- •110 Психологическая помощь: теория и практика
- •112 Психологическая помощь: теория и практика
- •114 Психологическая помощь: теория и практика
- •116 Психологическая помощь: теория и практика
- •1. Упор на развитие самосознания. Самосознание, включающее в себя
- •118 Психологическая помощь: теория и практика
- •6. Отношения со временем. Хотя главное внимание уделяется актуальному
- •2. Теория и практика
- •120 Психологическая помощь: теория и практика
- •122 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Гештальт)терапия
- •124 Психологическая помощь: теория и практика
- •3) Слой “тупика и отчаяния” — моменты, связанные с переживанием своей
- •126 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Трансперсональная психотерапия
- •128 Психологическая помощь: теория и практика
- •130 Психологическая помощь: теория и практика
- •5) Одна из главных идей психосинтеза: мы находимся в подчинении всего,
- •1993, С. 21). Далее — признание принципиальной значимости любой идеи
- •132 Психологическая помощь: теория и практика
- •134 Психологическая помощь: теория и практика
- •136 Психологическая помощь: теория и практика
- •5. Христианская психотерапия
- •138 Психологическая помощь: теория и практика
- •1902 Г.), или в предельно заостренной и отстраненной, как в эссе “Будущее
- •140 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Назовите основные направления гуманистической парадигмы (“третьей
- •6. Есть ли ограничения в указанной концепции?
- •144 Психологическая помощь: теория и практика
- •Intenrvarsity Press, 1976. — 182 p.
- •Раздел III
- •Глава 1
- •1. Проблематика психологической
- •148 Психологическая помощь: теория и практика
- •150 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Основные понятия и идеи
- •152 Психологическая помощь: теория и практика
- •154 Психологическая помощь: теория и практика
- •156 Психологическая помощь: теория и практика
- •158 Психологическая помощь: теория и практика
- •160 Психологическая помощь: теория и практика
- •162 Психологическая помощь: теория и практика
- •173), До свободного и самосознающего “я” н. А. Бердяева, созидающего и
- •164 Психологическая помощь: теория и практика
- •166 Психологическая помощь: теория и практика
- •168 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Основные понятия и идеи
- •170 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Современные тенденции
- •174 Психологическая помощь: теория и практика
- •176 Психологическая помощь: теория и практика
- •178 Психологическая помощь: теория и практика
- •Глава 2
- •1. Теоретические подходы
- •180 Психологическая помощь: теория и практика
- •182 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Личностное и профессиональное
- •184 Психологическая помощь: теория и практика
- •186 Психологическая помощь: теория и практика
- •188 Психологическая помощь: теория и практика
- •3. Психологическая помощь личности
- •190 Психологическая помощь: теория и практика
- •192 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Какими уровнями и входящими в их структуру звеньями может быть
- •3. В чем специфика каждого из этих уровней?
- •5. Как бы вы сформулировали основные проблемы, по крайней мере две, в
- •194 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Случаи из практики
- •196 Психологическая помощь: теория и практика
- •198 Психологическая помощь: теория и практика
- •200 Психологическая помощь: теория и практика
- •202 Психологическая помощь: теория и практика
- •204 Психологическая помощь: теория и практика
- •206 Психологическая помощь: теория и практика
- •208 Психологическая помощь: теория и практика
- •210 Психологическая помощь: теория и практика
- •212 Психологическая помощь: теория и практика
- •214 Психологическая помощь: теория и практика
- •216 Психологическая помощь: теория и практика
- •218 Психологическая помощь: теория и практика
- •220 Психологическая помощь: теория и практика
- •222 Психологическая помощь: теория и практика
- •224 Психологическая помощь: теория и практика
- •226 Психологическая помощь: теория и практика
- •228 Психологическая помощь: теория и практика
- •230 Психологическая помощь: теория и практика
- •232 Психологическая помощь: теория и практика
- •234 Психологическая помощь: теория и практика
- •236 Психологическая помощь: теория и практика
- •238 Психологическая помощь: теория и практика
- •240 Психологическая помощь: теория и практика
- •242 Психологическая помощь: теория и практика
- •244 Психологическая помощь: теория и практика
- •246 Психологическая помощь: теория и практика
- •248 Психологическая помощь: теория и практика
- •250 Психологическая помощь: теория и практика
- •252 Психологическая помощь: теория и практика
- •254 Психологическая помощь: теория и практика
- •256 Психологическая помощь: теория и практика
- •258 Психологическая помощь: теория и практика
- •260 Психологическая помощь: теория и практика
- •262 Психологическая помощь: теория и практика
- •264 Психологическая помощь: теория и практика
- •266 Психологическая помощь: теория и практика
- •268 Психологическая помощь: теория и практика
- •270 Психологическая помощь: теория и практика
- •272 Психологическая помощь: теория и практика
- •274 Психологическая помощь: теория и практика
- •276 Психологическая помощь: теория и практика
- •278 Психологическая помощь: теория и практика
- •280 Психологическая помощь: теория и практика
- •282 Психологическая помощь: теория и практика
- •284 Психологическая помощь: теория и практика
- •286 Психологическая помощь: теория и практика
- •1. Психоаналитический подход
- •5). Сердцевина психоаналитической терапии — установление отношений
- •6). Значительное внимание следует уделить анализу прошлого: отношений
- •288 Психологическая помощь: теория и практика
- •2. Адлерианский подход
- •3. Экзистенциальный подход
- •290 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Роджерианский подход
- •5. Подход гештальт:терапии
- •292 Психологическая помощь: теория и практика
- •6. Трансактный анализ
- •7. Поведенческий подход
- •294 Психологическая помощь: теория и практика
- •8. Рационально:эмотивный подход
- •9. Реальностная терапия
- •296 Психологическая помощь: теория и практика
- •10. Парадигма персонализма
- •298 Психологическая помощь: теория и практика
- •300 Психологическая помощь: теория и практика
- •1986 Г., в феврале, в Припяти, где Ирина работала учительницей младших
- •302 Психологическая помощь: теория и практика
- •304 Психологическая помощь: теория и практика
- •306 Психологическая помощь: теория и практика
- •308 Психологическая помощь: теория и практика
- •310 Психологическая помощь: теория и практика
- •312 Психологическая помощь: теория и практика
- •314 Психологическая помощь: теория и практика
- •316 Психологическая помощь: теория и практика
- •318 Психологическая помощь: теория и практика
- •322 Психологическая помощь: теория и практика
- •4. Засорение природы, выведение функциональных ублюдков типа
- •326 Психологическая помощь: теория и практика
- •328 Психологическая помощь: теория и практика
- •330 Психологическая помощь: теория и практика
- •103062, Москва, ул. Покровка, д. 31, под. 6.
- •Internet: http://www.Igisp.Ru
312 Психологическая помощь: теория и практика
Колдуны, экстрасенсы, белые и черные маги, гадатели на картах Таро и
простые прорицатели по вдохновению, агитаторы от разношерстных сект
и всевозможные ряженые — от атаманов до кришнаитов — появились по+
добно шекспировским пузырям земли среди разлагающегося социума, пы+
таясь отнять последнюю копейку у ограбленного, растерянного и озлоб+
ленного населения в обмен на обещание “избавить” “исцелить” и “возро+
дить”. Но особое место среди сонмища новоявленных спасителей заняла,
конечно, фигура “народного целителя”, так сказать, фольксхилера.
Чтобы понять этот феномен в его сокровенной сути, в способах его явле+
ния миру, вспомним этапы институционализации: появление курсов “на+
родных целителей”, открытие аптек “народных фармацевтов” и, наконец,
апофеоз тенденции — создание в столицах стран СНГ “Институтов народ+
ной медицины”. Таким образом, “народное целительство” было институци+
онализировано как особый вид официальной, санкционированной государ+
ством деятельности, сертификат на право которой является своеобразной
акцией, приносящей дивиденд от хилерских услуг. Государство получает
доход от продажи этой акции очередному “целителю”, засвидетельствовав+
шему право на ее покупку справкой о прослушанных курсах, которые уже
получили свой доход от инвестированных в них средств, выкроенных бу+
дущим “целителем” из семейного бюджета. Далее хилер получает доход от
продажи своих телодвижений. А легковерные граждане вкладывают день+
ги в мечту об исцелении, правомочность которой гарантируется заверен+
ным печатью отказом государства признать свою ответственность за ду+
шевное и телесное благополучие своих граждан. Как говорится, выгодно
всем. Экономический секрет институционализации этой деятельности со+
стоит всего+навсего в превращении ее в простой, “как правда”, сравнитель+
но честный бизнес, ничем не отличающийся, к примеру, от брачного или
игорного, где эксплуатируется призрачная мечта (внезапно разбогатеть) и
более или менее выраженное влечение к острым ощущениям. Единствен+
ной реальностью во всей этой фантомной деятельности выступают два
скромных денежных потока. Первый составляют инвестиции будущих хи+
леров в коммерческие курсы и ведомство госаппарата, санкционирующие
право (и это их бизнес) на организацию второго потока — из кармана лег+
коверной публики в карман хилера (и это его бизнес).
Но что же в данном контексте означает эпитет “народный”? То, что это
прилагательное не просто определение, а именно эпитет, т.е. слово, несу+
щее некий эмоционально насыщенный смысл, сомнений не вызывает. Так
же, как и то, что этот советизм— всего лишь продолжение однообразного
ряда идеологем конкретного исторического периода: “народный артист”,
“народный поэт”, “народный судья”, “народный заседатель”, “народный
учитель”, “народный депутат” и даже, кажется, “народный академик” (при+
Приложение II. “Народное целительство”: психологический анализ феномена 313
менительно не то к дедушке Мичурину, не то к овощеводу Лысенко). Идео+
логический смыл данного определения во времена вначале “классового”, а
затем “общенародного” социализма означал: “облеченный доверием и
пользующийся признанием народа”, т.е. той группы людей, которые оли+
цетворяли собой государство.
Вынесем семантику эпохи за скобки и рассмотрим это определение не че+
рез идеологические линзы. Может ли быть “народным” физик или матема+
тик? Хирург или системотехник? Были ли “народными” певцами “Битлз” и
является ли “народным” артистом Лючано Паваротти? Ответ очевиден. Кто
же может стать “народным” и каковы достаточные и необходимые условия
появления на свет Божий подобных креатур?
Подсказка содержится в природе отношений субъекта и объекта оценива+
ния и в выборе предмета оценивания. Стоит только оценить деятельность
не во всей ее полноте, не в единстве содержания и формы, а выделить
для оценивания одну лишь форму или одно лишь содержание, и мы полу+
чаем шаблон: народный — антинародный, абстрактный — реалистичный,
классовый — общечеловеческий и т.д. Манипулируя этими полюсами кон+
структа, субъект деятельности оценивания волен упражняться в нехитром
искусстве идеологического произвола. Стоит лишь зафиксироваться на
способе трактовки предмета деятельности, а не на способах самой дея<
тельности с предметом — и мы получаем алгоритм порождения клиши+
рованного сознания, при котором сохраняется исходный конструкт, но из+
меняются его полюса. “Народный целитель” поэтому есть всего лишь точ+
но такой же частный продукт этого алгоритма, каким является клише
“юный шевченковец”, образованное путем изменения одного из компо+
нентов в конструкте “юный: ленинец, мичуринец, стахановец, буденно+
вец” и т.д., и т.п.).
До тех пор, пока будет существовать прежний тип общественного созна+
ния, явленный в конечном множестве жестких конструктов, подобно лек+
сикону Эллочки+Людоедки, до тех пор социум будет биться головой о жест+
кие схемы значений и смыслов, буквально не понимая того, к чему не по+
добрана готовая формула трактовки или, хуже того, “понимая” действи+
тельность так, как ее трактует клишировавший сознание конструкт.
Общественное поведение и общественное сознание находятся в отношени+
ях взаимообусловленной детерминации. Сознание социума, являясь конг+
ломератом различных слоев и форм общественного сознания, интериори+
зуясь так или иначе индивидом в процессе его социализации, диктует ему
ту или иную технологию проживания жизни. И наоборот: стиль жизни оп+
ределяет индивидуальное сознание. На уровнях, предшествующих соб+
ственно персонализации, т.е. на инфантильно+магическом, фидеистско+ми+