Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Бондаренко.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
28.09.2019
Размер:
1.87 Mб
Скачать

5). Сердцевина психоаналитической терапии — установление отношений

трансфера и их проработка.

Вполне логично допустить, что к психотерапевту Сергей станет относиться

как к матери (тем более, если это будет женщина) или — как к отцу, и ана+

лиз этих отношений даст ему возможность осознать неосознаваемые де+

терминанты собственного поведения.

6). Значительное внимание следует уделить анализу прошлого: отношений

с родителями, братом, испытанным в детстве чувствам. Типичные вопросы

к Сергею могут быть следующими: “Что ты делал, когда чувствовал себя

нелюбимым? Когда ты был ребенком, то мог ли ты выражать свои негатив+

ные чувства? Что ты делал с ними? Какое влияние на тебя оказали твои от+

ношения с матерью?”

7). Особо следует выделить момент повторения в текущем поведении опы+

та детских переживаний, в частности, воспроизведение его неопределен+

ной зависимости от матери. Застревание на симбиотической зависимости и

неспособности по+настоящему отделиться от родителей свидетельствует о

незавершенности процессов индивидуации и интеграции, о незавершенно+

сти конфликта, борьбы, связанной с независимостью, что ведет к формиро+

ванию чувства собственной малоценности.

288 Психологическая помощь: теория и практика

2. Адлерианский подход

Базисные цели адлерианского психотерапевта соответствуют четырем эта+

пам консультирования: 1) установлению и поддержанию хороших рабочих

отношений с Сергеем; 2) исследование его динамики; 3) поощрение его к

развитию инсайта и понимания; 4) помощь ему в поиске новых альтерна+

тив и выборов.

Первая стадия — развитие взаимного доверия и уважения. Терапевт дол+

жен внимательно отнестись к субъективным переживаниям Сергея и попы+

таться уяснить, как тот реагировал на поворотные моменты в жизни. По+

скольку консультирование предполагает отношения равенства, терапевт

должен исследовать с Сергеем его чувство неравенства c большинством

других людей. Цели консультирования устанавливаются совместно.

Вторая стадия предполагает анализ и оценку стиля жизни Сергея (напри+

мер, с помощью специализированного опросника). При этом (в течение не+

скольких сеансов) анализировались бы: социальные связи Сергея, его про+

фессиональная ответственность, его мужская роль и чувства, связанные с

самим собой. Значительное внимание было бы уделено жизненным целям

и приоритетам. Обобщив прошлый опыт Сергея, терапевт особенно бы вы+

делил то, что называется у адлерианцев “базисными ошибками”, т.е. оши+

бочные умозаключения о жизни и деструктивные — о самом себе.

В случае с Сергеем такими ошибочными умозаключениями, образующими

сердцевину жизненного стиля, являются:

_ не сближаться с людьми, ибо это ранит;

_ родители меня не жалели и не любили, следовательно, меня

никто не любит;

_ если бы я мог стать совершенным, возможно, люди меня и при+

няли бы;

_ быть мужчиной означает не показывать эмоций.

Обобщение и интерпретация терапевтом всей информации должны, по

сути, привести Сергея к инсайту, связанному с тем, что он вводит себя в

депрессию сам, а не является жертвой заболевания. Иначе говоря, Сергей

увидит, что он нуждается не в лечении, а в подбадривании и в переориен+

тировке жизненных целей. В ходе детального анализа его верований, це+

лей, намерений Сергей увидит неточности в своей субъективной логике.

Так, сердцевина его жизненного стиля может быть объяснена таким обра+

зом: 1) Меня не любят, со мной не считаются; 2) Мир опасен, жизнь не+

справедлива; 3) Следовательно, я должен искать пути обеспечения соб+

ственной безопасности.

Приложение I. Проективные упражнения 289

В ходе третьего этапа терапевт интерпретирует жизненный стиль, цели,

задачи и субъективную логику Сергея. От последнего ожидается выполне+

ние домашних заданий, связанных с переводом его инсайтов в новое по+

ведение.

На последнем этапе, в фазе переориентации, ожидается, что Сергей вместе

с психотерапевтом станет работать над рассмотрением альтернативных

установок, верований и действий. К этому времени Сергей увидит, что он

вовсе не должен замыкать себя в паттернах прошлого. Он также откроет,

что у него достаточно сил для изменения жизни и что для этого недоста+

точно одних инсайтов, а требуется план, ориентированный на действие.

Сергей почувствует и поймет, что способен создать новую жизнь для себя,

а не оставаться жертвой обстоятельств.