Мотивационная и эмоциональная регуляция мышления.

Психоанализ: Мышление как мотивированный процесс

Зигмунд Фрейд: 1856г.р. венский профессор. Проблема мотивов человеческого поведения была выдвинута на первый план психоанализом. В основе человеческой активности лежат 2 основных мотива: 1. стремление к Эросу (связан с сексуальной жизнью человека), 2. стремление к Танатосу (связан с агрессией). Основные мотивы носят бессознательный характер: сновидения; оговорки, обмолвки, симптомы болезни (особенно невроза).

Сновидения − это разновидность образного мышления, развертывающегося непроизвольно. Существуют два типа сновидений: «детские сны» (прямые и явные связи − «поедание конфеты»→ частичное удовлетворение потребности) и «символические сны». Метод свободных ассоциаций: непроизвольное образное мышление, свободные ассоциации трактуются в психоанализе как одна из важнейших областей проявления бессознательных мотивов. Связь образов и мотивов может быть разной. «Ошибки» могут встречаться и в мыслительной деятельности.

З.Фрейд: ◊ «Остроумие и его отношение к бессознательному». Остроумие − это одно из проявлений творческого мышления, характеризующееся порождением контекстуальных смыслов. В основе остроумия всегда лежат бессознательные первичные мотивы.

Теория сублимации, согласно которой творчество (и его продукты в форме культуры) возникает в результате ограничений, которые накладываются на возможности непосредственного удовлетворения первичных потребностей, возникает «окольное», сублимированное удовлетворение, но тех же самых потребностей.

Вопрос об осознании мотива. В классическом психоанализе бессознательный мотив не исключает саму возможность осуществлять мыслительную деятельность по отношению к этому мотиву, но вместо подлинного понимания мотива оно может быть мнимым (феномен рационализации мотива).

(−) ограниченность теории мотивации, предложенной психоанализом (биологизаторство)

(−) ограниченность анализа связей между мотивацией и мышлением. Мышление (сновидение, остроумие, творчество) трактуется как область проявления мотивации, конкретный же вклад мотивации в организацию, строение мыслительной деятельности не изучался.

(+) акцент на проблеме мотивов, анализ проявления мотивов в мышлении, значимость БСЗ в мышлении

С динамикой мыслительного процесса связано эмоциональное самочувствие мыслящего субъекта, напряженное в начале и удовлетворенное или разряженное в конце. Поскольку мышление теснейшим образом связано с практикой и исходит из потребностей и интересов человека, эмоциональные моменты чувства, выражающего в субъективной форме переживания, отношение человека к окружающему, включаются в каждый интеллектуальный процесс и своеобразно его окрашивают. Мыслит не «чистая» мысль, а живой человек, поэтому в акт мысли в той или иной мере включается и чувство.

Роль чувства в мыслительном процессе зависит от того, какое соотношение устанавливается между чувством и мыслью. Иногда чувство, включаясь в мысль, нарушает субъективными элементами ее течение → стремление к соответствию с субъективным чувством, а не с объективной реальностью. Мысль, которая в основном следует «принципу удовольствия» вопреки «принципу реальности», относится уже к области патологии. Но и в пределах нормального мышления нередко случается, что мышление подчиняется «логике чувств», и мыслительный процесс (в этом слцчае происходит процесс оправдания) → эмоциональное мышление подбирает доводы, говорящие в пользу желаемого решения; Мышление в таком случае служит не для того, чтобы прийти к решению проблемы, а для того, чтобы оправдать решение, в пользу которого говорят «доводы сердца» − чувства, интересы, пристрастия, а не доводы разума.

(−) Чувство может иногда отклонить мысль от правильного пути.

(+) Когда в единстве интеллектуального и аффективного эмоциональность подчинена контролю интеллекта, включение чувства придает мысли большую напряженность, страстность, остроту. Мысль, заостренная чувством, глубже проникает в свой предмет, чем «объективная», равнодушная, безразличная мысль.

Про мотив:

Свойства мотива:∙ содержание, ∙ сила, ∙ интенсивность, ∙ устойчивость, ∙ степень осознанности, ∙ место в иерархии ∙ динамичность

Функции мотива: