А.Н. Леонтьев.

Эмоциональные процессы – процессы внутренней регуляции деятельности. Эмоция – отношение мотива к результатам деятельности. Эмоции имеют инстинктивную природу.

К эмоциональным процессам принято относить аффекты, собственно эмоции и чувства.

Безэмоциональная жизнь, по сути, невозможна. Первоначально эмоциональные процессы не отделяются от познавательных процессов и, соответственно от картины объективного мира. И только у человека происходит разделение

Общение, творчество, просто познание, даже запоминание постоянно получают свое регулирование также и в форме возникающих эмоциональных процессов

Проблемы учения об эмоциях:

• место эмоциональных процессов и состояний в деятельности человека, опосредствованной психическим отражением мира

• классификация эмоциональных явлений и процессов

В ходе общественно-исторического развития человека эмоциональные процессы дифференцировались, произошла специализация

Аффекты – сильные, внезапно возникающие эмоциональные процессы и состояния, которые характеризуются большой степенью выраженности, интенсивности и которые иногда (но не всегда!) связаны с биологическими потребностями, биологическими отношениями

«Сдвинутость» аффектов как бы к концу – события уже наступили. Сам аффект может предвидеться и вызывать эмоциональные переживания, эмоциональные процессы

Функция следообразования – аффект накапливается, складывается, фиксируется в виде аффективного знака объектов или ситуаций, при этом фиксируется очень быстро (не нужно повторений), не так, как навыки (это особая вещь, особый род фиксаций)  аффективные комплексы

Аффекты как бы метят данную ситуацию и имеют законы своего распространения по общности ситуаций, что особенно важно в условиях, когда инстинктивной реакции на данную ситуацию вообще не существует

Предупредительная функция через следообразование, через образование аффективных следов. Следообразование может быть на любом уровне, и на социальном уровне тоже

Принципы действия аффективных следов:

• принцип бдительности, навязчивости этих следов, постоянного вылезания по всякому поводу, чтобы предупредить – «а не то ли это»

• функция оберегания, которая выражается в торможении

• принцип аккумуляции – при каждом повторении аффективной ситуации соответствующий аффект увеличивается. В аффектогенной ситуации привыкания, адаптации нет, а есть лишь аккумуляция аффектов

«Канализация» аффективных процессов – как бы проделывание, прокладывание путей для вытекания аффектов, аккумулированных к следам

Однако, если уж вас спровоцировали на то, чтобы бушевала ваша деструктивная работа, то, конечно, в результате этого бушевания вы так или иначе сникнете, правда, по самым элементарным, простым основаниям. Что же касается аффектов, все-таки личностных образований, что с ними делается в результате таких приемов – это еще очень большой вопрос

Для субъекта, для Я, аффекты всегда выступают не как то, что является моим, а как то, что происходит со мной  техника управления аффектами (отвлечение внимания от аффектогенной ситуации, замещение невозможного действия, неадекватного, каким-то другим и т.д.)

Психологические знания – это знания тех процессов, тех явлений, которые обязательно (иначе они не существуют) реализуются теми или другими физиологическими механизмами, причем положенными на свой морфологический субстрат  знания физиологические всегда отвечают на вопрос: как, посредством каких процессов и посредством участия каких мозговых, морфологических элементов реализуются соответствующие процессы

Эмоции – особый класс явлений, относящихся к процессам внутреннего регулирования деятельности. Это смысловые образования, связанные чрезвычайно тесно с мотивами

Отличия эмоций от аффектов:

• имеют характер идеаторных процессов – эмоциональные процессы могут относиться к ситуации, которая еще не сложилась, к событиям, которые еще не наступили

Эмоции вовсе не отличаются от аффектов меньшей силой или меньшими эффектами. Они отличаются по своей функции, по способу, каким осуществляется регуляция, регулирование деятельности

• не закрепляются за неким объектом или за некоторыми элементами ситуации

• осознаются, обобщаются и, вследствие этого, поразительным образом коммуницируются, то есть передаются (посредством, например, языка, выразительных движений)

Аффекты не передаются, происходит заражение аффектом, может быть такое заражение

Эмоции имеют свой язык. Это мимические компоненты речи, имеющие ясно выраженную общественную, историческую природу

Когда мы вступаем в общение с любым другим человеком, то мы безотчетно, не осознавая этого, непременно учитываем эмоциональное состояние собеседника. Неучет этого состояния приводит к нарушению синтонности общения

В язык эмоций входит и пантомимика

 Эмоции коммуницируются, существуют в системе значений особого порядка, несущих обобщения различных многообразных эмоциональных состояний. Набор эмоций исторически изменчив

Аффекты тоже историчны, но эмоции меняются по содержанию в ходе истории, а аффекты – по условиям, их вызывающим

Эмоции тоже образуют эмоциональные следы, но это следы особого рода – постэмоциональные состояния – продолжающиеся эмоциональные сигналы после того, как эмоциогенная ситуация отошла во времени

 Настроения – своеобразные хронические эмоциональные состояния, сигнализирующие соотношение между субъективным долженствованием и реальными условиями, реальными событиями, реальными действиями; отношение мотивов к их осуществлению, то есть выполнению, реализации этого побуждения, этого мотива, или возможности такой реализации

Настроения представляют собой субъективные сигналы неадекватности деятельности ее мотивам и, следовательно, сигналы необходимости поиска адекватной деятельности

Аффект может быть источником эмоции. Это еще раз подтверждает их несовпадение

Чувства – не ситуативные эмоциональные, аффективные процессы, а предметные. Это особая форма обобщения эмоций. Например, любовь предполагает всегда любовь к кому-то или к чему-то. То есть предполагает всегда предметную отнесенность