Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка по пропеде УМК.doc
Скачиваний:
1720
Добавлен:
08.03.2016
Размер:
23.51 Mб
Скачать

Гоу впо пгма им. Ак. Е.А. Вагнера Росздрава

Кафедра пропедевтики внутренних болезней

Утверждаю:

Зав. кафедрой пропедевтики

внутренних болезней

____________________ В.Ю.Мишланов

«_____» ______2009

Основные клинические синдромы при заболеваниях почек: почечные отеки, нефротический синдром, почечная артериальная гипертензия, почечная эклампсия, ОПН, ХПН

Методическая разработка для студентов

Курс –III, 5 семестр

Факультет: лечебный

Продолжительность занятия: 2 академических часа

Место проведения: кафедра пропедевтики внутренних болезней

Пермь

2009

1.Тема занятия:Основные клинические синдромы при заболеваниях почек: почечные отеки, нефротический синдром, почечная артериальная гипертензия, почечная эклампсия, ОПН, ХПН.

2.Значение данной темы. Изучение данной темы позволит шлифовать навык постановки синдромного диагноза. Знание клинико-лабораторной диагностики таких почечных синдромов как мочевой, почечной артериальной гипертензии ОПН и ХПН будут востребованы в будущей практике врача любого профиля.

3.Цель занятия:изучить особенности выявления синдромов у больных с заболеванием почек и мочевыводящих путей.

Студент должен знать:

а а) проявления и патогенез мочевого, нефротического, отечного синдромов;

б) проявления и патогенез синдрома почечной артериальной гипертензии, почечной эклампсии;

в) проявления, патогенез, стадии острой и хронической почечной недостаточности.

Студент должен уметь:

а) на основании клинических и лабораторно-инструментальных данных осуществлять синдромную диагностику при патологии почек и мочевыводящих путей;

б) студент должен уметь определять стадии острой и хронической почечной недостаточности.

4.Самоподготовка к занятию:

Цель самоподготовки:

  • студент должен знать анатомию, гистологию, физиологию, патофизиологию мочевыделительной системы;

  • знать разделы анамнеза, принципы детализации жалоб, последовательность расспроса анамнеза болезни, анамнеза жизни при заболевании почек;

  • знать принципы проведения объективного обследования пациента;

  • уметь давать заключения по результатам лабораторно-инструментального обследования в нефрологии.

Базисные разделы для повторения, полученные студентом на смежных дисциплинах: анатомия мочевыделительной системы,

гистология мочевыделительной системы,

физиология мочевыделительной системы,

патофизиология мочевыделительной системы.

Разделы для повторения, полученные ранее по дисциплине пропедевтика внутренних болезней:

Анамнез больных с заболеванием почек и мочевыводящих путей. Основные жалобы и их патогенез. Общий осмотр. Осмотр области почек и мочевого пузыря.

Лабораторные и инструментальные методы исследования функции почек и мочевыводящих путей.

Вопросы для повторения и изучения при подготовке к занятию:

1.Перечислить проявления мочевого синдрома.

2.Раскрыть патогенез почечных отеков.

3.Понятие о нефротическом синдроме, его основных проявлениях, патогенез, клиническое проявление.

4.Почечная артериальная гипертензия – как форма симптоматической артериальной гипертензии. Патогенез. Клинические, лабораторно-инструментальные особенности почечной артериальной гипертензии.

5.Патогенез почечной эклампсии. Клинические проявления.

6.ОПН. Патогенез, клиника, стадии ОПН.

7.ХПН. Патогенез, клиника, стадии ХПН.