- •Российский государственный педагогический
- •Часть I лингвистический анализ старославянского текста Источники:
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемые практические учебные пособия:
- •Рекомендуемые словари:
- •Образец перевода и анализа текста Притча «о смоковнице»
- •Фрагмент графико-орфографического описательного анализа текста
- •Фрагмент общего фонетического анализа текста
- •Фрагмент пословного морфологического анализа текста
- •Фрагмент синтаксического анализа текста
- •Текст I. «о письменах черноризца Храбра»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Вопросы по содержанию текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Текст II. Притча «о блудном сыне»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Текст III. Притча «о десяти девах»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Текст IV. Притча «о званых и избранных»»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Задание по фонетике
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Текст V. Притча «о Самарянке»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Текст VI. Притча «о сеятеле»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Тексты для сравнительного анализа (I)
- •Задания по сопоставительному анализу текстов
- •I. Cопоставительная пословная таблица графико-орфографического и фонетического анализа текста
- •Вопросы и задания
- •II. Cопоставительная пословная таблица морфологических и синтаксических особенностей текстов
- •Вопросы и задания
- •Тексты для сравнительного анализа (II)
- •Задания по сопоставительному анализу текстов
- •I. Cопоставительная пословная таблица графико-орфографического и фонетического анализа текста
- •Вопросы и задания
- •II. Cопоставительная пословная таблица лексических, морфологических и синтаксических особенностей текстов
- •Вопросы и задания
- •Часть II. Лингвистический анализ древнерусского текста
- •Хрестоматии:
- •Рекомендуемые словари
- •Остромирово евангелие
- •Словарь к тексту
- •Примечания
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Грамота великого князя Мстислава Володимировича и его сына Всеволода
- •Словарь к тексту
- •Примечания
- •Задания по графическому и фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Образец пословного анализа текста
- •Образец заключения
- •«Русская правда» по Новгородской Кормчей
- •Словарь к текстам
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Образец полного многоуровневого анализа текста на примере отрывка из Новгородской 1 летописи по Новгородской Кормчей 1282 г.8
- •Пословный анализ текста
- •Новгородская летопись по синодальному списку
- •Словарь к текстам
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Летопись по Лаврентьевскому списку
- •Отрывки из «Повести временных лет»
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Дополнительные задания
- •Тесты для предварительной подготовки к лингвистическому анализу старославянского текста
- •5. Из нижеперечисленных укажите глаголические памятники:
- •6. Старейшим глаголическим памятником из нижеперечисленных является
- •8. Укажите, какие из нижеперчисленных Евангелий являются апракосами (недельными), а какие четвероевангелиями:
- •Графика
- •Закономерности слогообразования.
- •14. Укажите слова, в которых нарушаются законы строения слога в старославянском языке:
- •Фонетика. Праславистика.
- •4. Какими фонетическими процессами обусловлены современные чередования безударных гласных в корнях зар-зор, гар-гор, лаг-лож?
- •11. В каком случае в корне слова правильно употреблены гласные, соотвествующие современному «е»?
- •17. Из нижеперечисленных укажите только чередования, возникшие в результате I, II, III палатализации заднеязычных согласных
- •9. Дайте соответствия праславянского корня его русскому эквиваленту:
- •10. Какие случаи написания начальных гласных являются предпочтительными в древнерусском языке?
- •11. В каких словах ъ представлен в сильной позиции?
- •15. Укажите чередования в русском языке, возникшие в результате процесса воздействия j на предшествующий согласный:
- •16. Укажите восточнославянские формы в ряду следующих чередований:
- •18. Укажите восточнославянские формы в ряду следующих чередований:
- •21.Отметьте правильное написание древнерусского слова с ъ в корне:
- •14. Какие из следующих сложных слов сохранили остатки двойственного числа:
- •15. В каком падеже употреблены подчеркнутые слова «Ты, отче патриарх, вы все, бояре, Обнажена душа моя пред вами. «(Пушкин)
- •18. В каком фрагменте и в каких народных пословицах содержится местоименная форма прилагательного:
- •19. Дайте современные числовые значения следующих древнерусских числительных:
- •22. Укажите лишнее слово в парадигме склонения глагола быть в настоящем времени в древнерусском языке:
- •Часть II. Памятники древнерусской письменности
Задания по графическому анализу текста
Какие палеографические и лингвистические особенности позволяют отнести Зографское Четвероевангелие к древнейшим памятникам X-XI вв., написанным глаголицей в пределах Македонии?
Прочитайте и переведите текст.
Зографское Евангелие написано глаголицей. Объясните, почему в изданиях старославянских глаголических текстов, напечатанных шрифтом кирилловской азбуки, вместо буквы " употребляют букву h: hко вместо "ко, вь себh вместо вь себ".
Назовите буквы кирилловской азбуки, которым соответствовала глаголическая буква <..
Найдите в тексте сочетания букв или лигатуры, такие как, например, оу, |, ю, m и др.
Найдите в тексте слова под титлом (ч¨къ, с¨на, о¨цю), прочтите их.
Задания по фонетическому анализу текста
Разделите на слоги приведенные ниже слова из текста, дайте характеристику слогов по составу образующих их звуков и определите закономерности их сочетания внутри одного слога: етеръ, дъва, рече, даждь, iмhньh, дънехъ, събъравъ, расточи, крhпъкъ, на странh, единомь, посъла, пастъ, свинiи, рожьць, никъто же.
Найдите корень слова и укажите чередования гласных и согласных звуков в этом корне: iмh, iмhньh; раzдhли (ср. дол"); събъравъ; рече, нареmи, рек@; даждь, дадите; ч#сть; расточи, текъ; нач#тъ; шьдъ, ишьдъ, вънити, iд@; прилhпи с# (ср. льнути, прилипати, лhпити); посъла; пастъ; отъ рожьць (ср. рогъ, рожъкъ); hдhах@.
Укажите старославянские фонетические признаки в словах: гладъ, на странh, нарешти, прьв@\, прьстень, рабъ. Воспроизведите древнерусскую и общеславянскую форму этих слов.
Укажите, в каких словах h и и имеют дифтонгическое происхождение (восходят к дифтонгам *^oi, *^ai, *^ei): мноzhхъ, расточи, на странh, на ноzh, съгрhшихъ, иzнесhте, облhцhте, сътвори (ср. помоzи).
Какого происхождения ъ в слове дъва? Ср. лат duo, др.-инд. duva, греч. δυω, а также в заимствованных словах дуализм, дуэт, дуэль.
Какого происхождения ь в слове мьнии? Ср. др.-инд. minati, лат. minor.
Чем можно объяснить случаи смешения редуцированных и написание гласных полного образования на месте редуцированных в тексте Зографского Евангелия по сравнению с теми же позициями в тексте Остромирова Евангелия?
Объясните причины отсутствия написания редуцированных в словах, сравнив их по двум памятникам
Зографское Евангелие
Остромирово Евангелие
по мноzhхъ
по мъноzhхъ
все
вьсе
бл@дно
бл@дьно
всегда
вьсегда
съ мно\
съ мъно\
Чем объясняется отсутствие палатального j перед е в тексте Зографского Евангелия: например, етеръ, единъ, емоу, еmе, единого, еси, ср. в Остромировом Евангелие — ~диномь, ~моу, ~mе, ~диного, ~си.
Какой закон строения слога отразился в написании следующих слов: izг|блъ бh, сапог|, лик|?
Укажите, какие согласные в следующих словах были смягченными (мягкими), позиционно полумягкими (полумягкими) и твердыми: рече, iмh, даждь, ч#сть, iмhнье, събравъ, расточи, жив|, нач#тъ, желааше, хлhби, съгрhшихъ, одежд@, сапог|, на ноzh, облhцhте.
Укажите в тексте примеры первой и второй палатализации заднеязычных согласных.