Задания по сопоставительному анализу текстов

Для сопоставительного анализа предложены фрагменты Притчи «О добром семени и плевелах» (Матфей XIII, 24-30) из древнейших старославянских памятников: Листков Ундольского, Мариинского Евангелия, Зографского Евангелия и Остромирова Евангелия. На основании проведенного далее анализа определите соответствие номера фрагмента его источнику.

I. Cопоставительная пословная таблица графико-орфографического и фонетического анализа текста

1	2	3	4
оуподоби	подwбно	Оуподоби	подобьно
	есть		~сть
сhвъшюмоу	сhhвъшоу	сhвъшоу	сhавъшоу
црствие	црство	ц¨рстие	ц¨рьстви~
н¨бское	н¨бсное	небеское	н¨бсьно~
доброе	доброе	добро	добро~
своемь	своемъ	своемь	сво~мь
съп#штемъ	съп#mемъ	съп#mемъ	съп#mемъ
его	его	его	~го
всh	въсhh	вьсh	въсh"
пьшениц#	пъшениц#	пшениц#	пьшениц#
отиде	wтиде	отиде	отиде
егда	егда	егда	~гда
тъгда	тогда	тъгда	тъгда
ави с#	hвис#	ави с#	"вис#
пришедъше	пришедъше	пришедъше	пришьдъше
chлъ	сhhлъ	сhлъ	сh"лъ
еси	еси	еси	~си
отъ@доу	Отък@доу	отъкоуд@	отък@доу
оубо	uбw	оубо	оубо
¿матъ	иматъ	иматъ	имать
онъ	wнъ	онъ	онъ
¿мъ	имъ	имъ	имъ
хоштеши	хоmеши	хоmеши	хоmеши
шьдъше	шедъше	шедьше	шьдъше
онъ	wнъ	онъ	онъ
въстръга\ште	въстръzа@mе	въстръга\mе	въстьрьzаюmе
въстръгнете	въстръгнете	въстръгнете	въстьрьгнете
¿ пьшениц@	пъшениц@	и пшениц@	и пьшениц@
коупъно	коупъно	коупьно	коупьно
обое			обо~

Вопросы и задания

1. Обратите внимание на графические особенности каждого памятника в отдельности. Охарактеризуйте каждый памятник по индивидуальным графическим особенностям употребления графем w, u, ї, шт и m.

2. Отметьте особенности употребления в каждом тексте носовых гласных по следующим параметрам:

— наличие @ и # (двуюсовый памятник).

— наличие йотированных юсов

— мена юсов друг с другом

— мена юсов с неносовыми гласными (оу и @, а, " и #).

3. Отметьте в тексте наличие / отсутствие йотированных гласных:

— полное отсутствие йотированных гласных;

— наличие йотированных/ йотированного юса;

— наличие других йотированных гласных (ю, ", ~).

4. Рассмотрите графико-орфографические особенности каждого текста отдельно по параметру употребления в тексте ъ и ь:

— отметьте случаи употребления, единообразные во всех памятниках;

— отметьте случаи различного употребления редуцированных гласных и определите характер этих употреблений (мена друг с другом, мена с гласными полного образования)

5. Охарактеризуйте особенности употребления h в текстах:

— регулярно генетически обусловлено;

— необусловлено, соответствует ";

— необусловлено.

Ответив на вопросы, по каждому тексту составьте полную характеристику его графических и фонетических особенностей.