Задания по морфологическому анализу текста

1. Определите род, число, падеж и тип склонения существительных. Найдите в данных примерах из текста взаимодействие типов склонения.

ажь оубь~ть моужь моужа• то мьстити братоу брата• любо ^цю любо с¨ноу любо браточадоу любо братню с¨нви… положити за головоу •¨н• гр¨внъ… по "рославh… съвъкоупивъшес# с¨нве ~го… нъ кунами с# выкоупати… вирьвноую платити въ чь~и же вьрви голова лежить… wже боудеть оубилъ или въ свадh или въ пироу "влено… за разбоиника людь~ не плат#ть… нъ выдад#ть… съ женою и съ дhтьми на потокъ• а на раzграблен~… что татебно коупилъ въ търгоу… ити на търгоу• на роту

2. Определите, в каких случаях употребляется форма двойственного числа.

то выведеть свободьна моужа два или мытника

3. Проанализируйте следующие написания и сделайте вывод относительно развития категории одушевленности для данного языкового периода.

ажь оубь~ть моужь моужа • то мьстити братоу братоу брата… аже кто оуби~ть кн#ж# моужа въ разбои… пакы ли боудеть что татебно коупилъ въ търгоу• или конь или пъртъ• или скотиноу

4. Определите разряд, разновидность (именная <краткая>, местоименная <полная>), род, число и падеж имени прилагательных и охарактеризуйте их синтаксическую функцию.

соудъ "рославль Володимирица… правда роусьска"… любо братню с¨нви… аче боудеть кн#жь моужь или тивоуна кн#ж#… любо тивунъ бо"рескъ… вирьвноую платити… начнеть платити дикоую вироу… пакы ли боудеть что татебно коупилъ въ търгоу… то выведеть свободьна моужа…

5. Определите разряд местоимений, род, число, падеж и ту функцию, которую они выполняют в предложении.

аже ли не боудеть кто ~го мьст#… то •¨м• гр¨внъ положити за нь… съвъкоупивъше с# с¨нве ~го… и моужи ихъ… нъ коунами с# выкоупати• а ино все "ко же "рославъ соудилъ… въ чь~ же вьрви голова лежить… котора" вьрвь начнеть платити дикоую вироу• колико лh^т заплат#ть тоу вироу… заплат#ть из дроужины свою часть… безъ вс#ко" свады… нъ выдад#ть и всего… нъ самъ платить… то ити по немь тhмь видокомъ… а истьцю сво~ лице вз#ти• а что с нимъ погыбло• а того ~моу желhти… и семоу платити что оу него погыбло.

6. Найдите в данных предложениях наречия и переведите их на современный русский язык. Являются ли эти наречия исконными для древнерусского языка?

по "рославh же пакы съвъкоупивше с# с¨нве ~го… нъ оплатити имъ въобчi… позна~ть ли надолзh оу кого коупивъ• то свои коуны възметь.

7. Определите класс глаголов. Укажите признаки, позволяющие отнести тот или иной глагол к определенному классу.

оубити, мьстити, быти, положити, отложити, выкоупати, искати, платити, лежати, прикладывати, помогати, оплатити, заплатити, стати, выдати, вывести, начати, знати, ити, вз#ти, желhти, познати

8. Найдите в тексте все формы прошедшего времени. Объясните, почему в тексте при столь распространенных формах перфекта отмечаются только 2 формы аориста (^ложиша и оуставиша). Определите, в чем специфика значения перфекта и каковы причины изменения формального выражения перфекта в тексте.

9. В данных примерах из текста объясните способы образования форм простого и сложного будущего в древнерусском языке. Какие из этих форм сохранились в современном русском языке, а какие отсутствуют?

ажь оубь~ть моужь моужа• то мьстити братоу брата… аче боудеть кн#жь моужь… то•¨м•гр¨внъ положити за нь…котора" ли вьрвь начнеть платити дикоую вироу…•¨м•гр¨внъ ~моу заплатити из дроужины свою часть…wже боудеть оубилъ или въ свадh или въ пироу… боудеть ли сталъ на разбои безъ вс#ко" свады… пакы ли боудеть что татебно коупилъ въ търгоу…аже начнеть не знати оу кого коупилъ…а кто боудетъ началъ.

10. Определите функцию инфинитива в данных предложениях:

wже ли не боудеть кто ~го мьст# то положити за головоу •¨н• гривнъ… вирьвноую платити въ чь~ же вьрви голова лежить… за не безъ головника имъ платити… нъ оплатити имъ въобчi.

11. Дайте полную характеристику причастия (залог, время, падеж, число, полное оно или краткое, от какой глагольной основы оно образовано) и определите его функцию в предложении.

wже ли не боудеть кто ~го мьст#… по "рославh же пакы съвъкоупивъше с# снве ~го… зане не знаеть оу кого коупивъ.