Вопросы по содержанию текста

1. Установите, исходя из текста, какие буквы были созданы Константином ««по чиноу гръчьскыхь писменъ» и какие «по словhнстhи речи»?

2. Автор трактата полемизирует с греками о том, какая азбука священней: славянская или греческая. Какова позиция автора в этой полемике?

3. Укажите, при каких греческих, болгарских, моравских правителях протекала деятельность Константина и Мефодия?

4. Какая азбука создана Константином: кириллица или глаголица? Расскажите, какие имеются доказательства в пользу большей древности глаголицы в сравнении с кириллицей.

5. Какие памятники по языку архаичнее: глаголические или кириллические?

6. Какая азбука более удобна и совершенна для письма и чтения: глаголица или кириллица?

Задания по графическому анализу текста

1. Как называются буквы ъ и ь. Какие звуки они обозначали в старославянском языке IX века? Существует ли единое мнение об их произношении в старославянском языке IX века? Кто из учёных-лингвистов открыл звуковую природу ъ и ь? Прочитайте слова и словосочетания из текста и определите, какие звуки обозначают эти буквы?

1. Как называются буквы @ и #? Какие звуки они обозначали в старославянском языке? Кто из учёных определил их звуковые характеристики?

2. Прочитайте слова и словосочетания из текста: не имhх@ книгъ, чьтhх@ н гатаах@, погани с@mе, писмены н@ждаах@ с#, словhнскы рhчь, @zыкъ, нач#ть врhм#, то вhд#ть и рек@ть, м@жь створилъ, кн#zа. Каким звукам русского языка соответствуют @ и #?

3. Прочитайте старославянские слова: "дь, юность, с¨псению, створилъ ~cть, " ~стъ, >zыкъ, zна\, при>ти, "ко. Как называются буквы >, ", \, ~, þ и какие звуки им соответствуют в русском языке?

4. Какой звук обозначали буква u и сочетание оу? Прочитайте слова: оубо, uбw, беzъ оустроениа, беzъ раzоума, къ раzоумоу, по чиноу, uчи c#, гръчьскu @(#)zыкq, qстъ, оуч#mимъ с# бuквамъ.

5. Обозначали ли буквы о и w разные звуки старославянского языка или один звук? Прочитайте слова и словосочетания: како можеть писати, живwтъ. или shлw. или ширwта. или юность.., родъ, осмь, wва, wни подобольше с# жидовьскымь письменемь ^ пръваго, wбраzъ створи...

6. Какой звук в памятниках славянской письменности обозначала буква h? Прочитайте слова и словосочетания: Ïðhæäå qáw ñëîâhíå не имhх@ книгъ. н@ чрътами и рhзами чьтhх@ словhнскы рhчь и тако бhша многа лhта. исповhдают с#, не вhдать, повелhлъ.

7. Объясните, почему в изданиях старославянских глаголических текстов, напечатанных шрифтом кирилловской азбуки, вместо буквы " употребляется буква h: бъ стро@ и всh (вместо стро# и вс"), и не оставлh@ (вместо оставл"#) ч¨лча рода беzъ раzоума, египтhнwм (египт"нwм), всh (вс") хытрость ч¨лча, всhкъ (вс"къ).

8. Прочитайте старославянские слова: философа, алфа, алефь, философии@, финичьскыми писмены, fеодwръ, fома, jалъмъ, jалтиръ, алеkндроу. Как называются буквы ф, k, j, f? Какие звуки они обозначали? В каких по происхождению словах они употреблялись?

9. Прочитайте слова, написанные под титлом: ¨бъ, ¨ба, ^ б¨га, ц¨рковь, ч¨лча рода, ч¨лколюбець, сп¨сению, с¨тго кwстантина, г¨л#е, с¨тыи кирилъ, г¨лати, въ еv¨ли пишеть, что г¨лемь, что речемь, ^ с¨тхъ книгъ, г¨ла, z¨равие цр¨твоу, книгы б¨жтвны#.

10. Определите, какие функции выполнял надстрочный знак ', напоминающий современный апостроф, при сравнении написаний в тексте: написана жидовьскы и рим’скы и еллин’ска, а словhн’скы нhтоу; по словhн’стhи рhчи, ни рим’ска, ни еллиньска, н@ сир’скы, въz’гасити с#, мен’шимь, мор’ска.

11. Почему буквы кирилловской азбуки б, ж, ш, ъ, ь, h, ы, ю, ", @, #, \, > не имели числового значения?

12. Определите, какое числовое значение имели буквы в примерах из текста. По списку 1348 г.: посла имь с¨тго кwстаантина философа нарицаемаго кирила м@жа праведна и истина. и сътвори имъ •¨л• писмена и осмь. ова uбw по чиноу гръчьскыхь писмен. wва же по словhн’стhи рhчи. По другому списку: ^ сихъ с@ть •¨кд• подобна гречьскымь писменемь. с@т же си а, в, г, д, е, z, и, i, к, л, м, н, о, п, р, с, т, оу, ф, х, ^, и пh, хлъ. тъ. а ¨ги: по словенскu #zыкu си б, ж, s, л, ц, ч, ш, ъ, шь, мь, ъ, h, \, ю, #. а wни мноzи многы лhты •¨z• ихь писмена оустрои а •¨о• прhложение тем же словhнскаа писмена….. въ лhта же ^ съzданиа въсего мира #•¨s¨т¨k¨г•

13. Прокомментируйте время написания памятника, если в одной из его редакций уточняется: с¨тыи кwстантинъ философъ нарицаемыи кирълъ тъ намь писмена створи и книгы прhложи• и меfодие братъ его с@т бо еmе живи иже с@ть видhли их.

В заключение необходимо сделать общие выводы о времени и территории написания текста, подчеркнуть наиболее важные с точки зрения истории языка его фонетические, морфологические, лексические особенности.