Задания по морфологическому анализу текста

1. В данных словосочетаниях найдите существительные, определите их род, число, падеж и к каким древнейшим основам (типам склонения) эти существительные принадлежат. Приведите доказательства правильности вашего ответа. Въ оно врhм#, приде и¨icъ въ градъ самареискъ, блиzъ вьси, дасть с|ноу, отъ п@ти, на ст@деньци, година шеста", почрhтъ вод|, оученици бо ~го оушьли бhах@, въ градъ, да брашьно коуп#ть, отъ жен| просиши, даръ б¨жии, далъ ти б| вод@ жив@, ни почрьпальника имаши, стоуденьць гл@бокъ, и с|нове ~го, и скоти ~го, пи>и отъ вод|, въ вhкъ, источьникъ вод|, въ животъ вhчьн|и.

2. Найдите в примерах из текста полные (местоименные) и краткие (именные) прилагательные, дайте их полную морфологическую характеристику и определите, какую морфологическую функцию они выполняют: въ градъ самареискъ, ст@деньць и"ковль, година шеста", даръ б¨жии, вод@ жив@, стоуденьць гл@бокъ ~сть, еда т| болии ~си о¨ца нашего, въ животъ вhчьн|и.

3. Определите разряд местоимений. Укажите форму именительного падежа единственного числа этих местоимений. Переведите их на современный русский язык. Какие из этих местоимений сохранились в современном русском языке, а какие отсутствуют? Въ оно врhм#, с|ноу сво~моу, бh же тоу ст@деньць, троуждь с# отъ п@ти, гла ~и и̃iсъ, даждь ми питии, оученици ~го, г¨ла ~моу жена, како т| иоудеи с| отъ мене пити просиши, не прикаса\ть бо с#, и къто ~сть глагол"и ти даждь ми питии, просила оу него, и тъ иzъ н~го пи, и с|нове ~го, и скоти ~го, рече ~и, въс"къ пи>и отъ вод| се>, въж#ждеть с# пак|, нъ вода \же аzъ дамь ~моу, б@деть въ н~мъ источьникъ вод|, г¨ла къ н~моу жена, даждь ми си\ вод@.

4. Определите класс глаголов. Укажите признаки, позволяющие отнести тот или иной глагол к определенному классу: прити, нарицати, сhдhти, коупити, прикасати с#, пити, просити, вhдhти, глаголати, дати, имhти, отъвhmати, реmи, б|ти, истhкати, приходити, почрьпати, въж#ждати.

5. Дайте морфологическую характеристику всех глагольных форм в тексте. Укажите, чем отличаются формы аориста от имперфекта по значению. Найдите в тексте форму плюсквамперфекта, объясните его образование, значение и грамматическое отличие от перфекта.

6. Укажите, какого типа сослагательное наклонение представлено в тексте, в каких синтаксических конструкциях оно употреблено.

7. Объясните употребление в тексте форм супина. Укажите, после каких глаголов употребляется супин и что обозначает. Что сближает супин с инфинитивом и как он переводится на русский язык? Приде жена отъ самари" почрhтъ воды; даждь ми си\ вод@ да ни ж#жд@ ни прихожд@ почьрьпатъ.

8. Проанализируйте наречия: блиzъ, тоу, тако, отък@доу, пак|. К какому разряду по значению относятся данные наречия (образа действия, места, времени, цели, причины)? Какие из этих наречий сохранились, а какие утратились в современном русском языке?

9. Определите форму причастий (залог, время, падеж, число), полные они и краткие, от какой глагольной основы образованы? Какими примерами можно подтвердить большую глагольность в древности причастных форм: приде и¨iсъ въ градъ…. нарица~м| соухарь, и¨iсъ же троуждь с# отъ п@ти, како т| иоудеи с|, отъ жен| самар#н|н" с@m# не прикаса\ть бо с# иоудеи самарhнехъ, отъвhmа и¨iсъ и рече, къто ~сть глагол"и ти даждь ми пити, отъвhmа и¨iсъ и рече ~и въс"къ пи>и отъ вод| источьникъ вод| истhка\m#> въ животъ вhчьн|и.