Задание по фонетике

1. Разделите на слоги данные ниже слова. Какие звуки соединялись в пределах одного слога с точки зрения переднего или непереднего образования (однородные или неоднородные звуки)? На основании сделанных наблюдений сформулируйте вывод о закономерностях строения слога в старославянском языке: нhк|и, вечер@, zъва, посла, рабъ, придhте, оуготована, вьса, прьв|и, коупихъ, ноужд@, имhи, отърочьна, рече, по>хъ, пришьдъ, повhда, наплънить с#, мои, ~динъ, м@жь, мо~>, мъноzи.

2. Определите, сочетания каких групп согласных возможны в пределах одного слога и почему: сътвори, иск@ситъ, раzгнhвавъ с#, сво~моу, на расп@ти", стьгн|, градоу, хром|>, слhп|>, мhсто, ~сть иzбьран|ихъ.

3. Укажите старославянские фонетические признаки в словах рабъ, прьв|и, ноужд@, хоm@, еmе, наплънить с#. Дайте общеславянские и древнерусские соответствия этим словам.

4. Объясните, в каких словах гласные h и и восходят к дифтонгам *^oi, *^ai, *^ei: сътвори, придhте, отърицати с#, вьси, иzити, имhи, повhда, иzиди, въведи, мhсто, оубhди, мъноzи.

5. Укажите сильные и слабые позиции ъ и ь в словах. Правильно ли употреблены редуцированные гласные в этих позициях? Сделайте вывод относительно самостоятельности ъ и ь в период написания памятника: сътвори, zъва, мъног|, посълъ, рабъ, въ годъ, zъван|имъ, вьса, въкоупh, вьси, отърочьна, воловьн|ихъ, пришьдъ, стьгн|, бhдьн|>, въведи, вънити, м@жь, не въкоусить, мьноzи, zъвани, иzбьран|ихъ.

6. Чем можно объяснить старославянские написания гы, кы, хы вместо современных ги, ки, хи в следующих словах: нhк|и, мъног|, дроуг|, хал@г|?

7. Укажите, какие согласные могли быть твёрдыми, полумягкими и мягкими. В какой позиции эти согласные были твёрдыми, в какой полумягкими, в какой мягкими: притъч@, си\, нhк|и, рабъ, велик@, zъва, посъла, въ годъ вечери, вьса, вьси, иzити, мол\, г̃л\, вечер>.

8. Выделите в словах мягкие (палатальные) согласные и укажите возможные для них сочетания с гласными звуками: рече, притъч@, вечер@, реmи, оуже, ноужд@, отрочьна, хоm@ жен@, пришьдъ, м@жь, мьноzи, отърицати с#, нач#ш#, ниm#>, ~mе.

9. Назовите непарные всегда твёрдые согласные, выделите их и определите возможные для них сочетания с гласными звуками: ч¨лкъ, нhк|и, велик@, мъног|, "ко, оуготована, коупихъ, с@пр@гъ, хоm@, иск@сить, ихъ, дроуг|, сего, ради, не мог@, стъгн|, хал@г|, не въкоусить, мало же иzбьран|хъ.

10. Объясните, соответствует ли употребление букв @ и # носовым звукам в определенных фонетических позициях. Есть ли в тексте смешения букв @ и #? Если есть, то на какую фонетическую особенность они могут указывать? Рече притч@ си\, сътвори вечер@ велик@, нач#ш#, мол\ т#, имhи м#, с@пр@гъ воловьн|ихъ коупихъ п#ть, хоm@ иск@ситъ ихъ, жен@ по>хъ, не мог@ прити, рече раб@ (рече ¨гь рабоу), иzиди… на расп@ти", ниm#> и бhдьн|> и хром|> и слhп|>, иzиди на п@ти и хал@г|.

11. Докажите, что следующие группы слов исторически образованы от одного корня. Реконструируйте первоначальный вид корня и объясните все фонетические изменения, происшедшие в нём: реmи, рече, отърочьна, орърицати с#; иzити, прити, иzиди, вънити, придhте; имаам, имhи, по>хъ.

12. В приведённых примерах найдите корень слова и укажите возможные чередования гласных и согласных звуков в нём: притъч@, сътвори, велик@, zъва, zъван|имъ, посъла, нач#ш#, ноужд@, с@пр@гъ, хоm@, иск@ситъ, пришьдъ, повhда, стъгн|, въведи.

13. Объясните, в каких случаях сочетание ра в начале слова или между согласными является признаком его старославянского происхождения. Докажите это, восстановив праславянский вид корня: рабъ, рабоу, ради, расп@ти", градоу.

14. Выделите смягчённые (палатальные) согласные в следующих словах, объясните их образование (под воздействием *j или гласных переднего ряда), использовав для сопоставления однокоренные слова: реmи, рече, отърочьна, вечер@, притьч@, отърицати, ноужд@, хоm@, мол\, жен@, пришьдъ, нач#ш#.