- •В.А.Ганов учебно-методический комплекс
- •280700.62 «Техносферная безопасность»
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •1). Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •2). Общие пояснения
- •2.Основные требования государственного образовательного стандарта
- •3.2. Содержание учебной дисциплины
- •4. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
- •5. Самостоятельная работа студента
- •5.1. График самостоятельной работы студента
- •6. Оценочные средства для контроля успеваемости ирезультатов освоения учебной дисциплины
- •7.Литература
- •2.5.1. Основная литература
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.6.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
- •7.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
- •8.Тематический план (распределение часов курса по темам и видам работ):
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •7. Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины.
- •1 Семестр
- •7. Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины.
- •2 Семестр
- •7. Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины.
- •3 Семестр
- •10.Контрольные задания и тесты
- •Вариант 2.
- •13.Какой из следующих определителей не равен нулю?
- •Вариант 2
- •Вариант 19
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 27
- •Утверждаю: Зав. Кафедрой_________________
- •11.1. Вопросы к экзамену по дисциплине «Высшая математика»,
- •8.1.2.Экзаменационные билеты по высшей математике
- •11.2.Экзаменационные вопросы
- •11.2.Экзаменационные билеты (2-й семестр)
- •8.3.1.Экзаменационные вопросы
- •8.3.2.Экзаменационные билеты по высшей математике 3-й семестр
- •Учебные пособия
- •Оглавление
- •Глава 1. Элементы линейной алгебры
- •§1. Числовые матрицы и определители
- •Основные свойства матриц
- •Основные свойства определителей
- •§2. Обратная матрица
- •§3. Системы линейных уравнений
- •2) Если определитель а равен нулю и хотя бы один из I отличен от нуля, то система (5) не имеет решений;
- •3) Если определитель а и все вспомогательные определители I равны нулю, то система (5) имеет бесконечное множество решений.
- •1) Если в (7) нет противоречий и число уравнений равно числу неизвестных, то система (3) имеет единственное решение;
- •2) Если (7) содержит противоречие, то система (3) не имеет решений;
- •3) Если в (7) нет противоречий, но число уравнений меньше числа неизвестных, то система (3) имеет бесконечное множество решений.
- •§4. Ранг матрицы и неопределенные системы
- •Упражнения 1
- •Глава 2. Аналитическая геометрия
- •§1. Декартова система координат
- •§2. Уравнение прямой линии на плоскости
- •§3. Кривые линий второго порядка
- •§4. Декартовы координаты и векторы в пространстве
- •2). Координаты точки деления отрезка в заданном отношении вычисляют по формулам:
- •§5. Скалярное произведение векторов
- •Свойства скалярного произведения
- •§6. Векторное и смешанное произведения
- •Свойства векторного произведения
- •§7. Плоскость и прямая линия в пространстве
- •2).Условие параллельности плоскостей:
- •Основное правило 1.
- •2).Условие параллельности прямых:
- •Основное правило 2.
- •Упражнения 2
- •Глава 3. Поверхности второго порядка
- •§1.Сферические, цилиндрические и конические поверхности
- •Частные случаи.
- •§2.Стандартные поверхности 2-го порядка
- •§3. Поверхности вращения
- •Упражнения 3
- •Глава 4. Комплексные числа
- •§1. Алгебраическая форма комплексного числа
- •§2. Тригонометрическая форма комплексного числа
- •Упражнения 4
- •Глава 5. Разложение рациональных дробей
- •Правило разложения правильной вещественной дроби на простейшие дроби.
- •Глава 6. Введение в математический анализ
- •§1. Числовые функции
- •§2. Простейшие функции
- •Основные свойства степеней
- •Основные свойства логарифмов
- •6. Тригонометрические функции.
- •Обратные тригонометрические функции.
- •§3. Бесконечные величины и предел функции
- •Свойства пределов
- •Первый замечательный предел
- •Второй замечательный предел
- •Теперь исходный предел равен: §4. Непрерывные функции
- •3) F(X) принимает на [a; b] все промежуточные значения между своими наименьшим и наибольшим значениями.
- •Упражнения 4
- •Упражнения 5
- •Библиографический список
- •Часть 2
- •Глава 1. Дифференциальное исчисление………………………………………………….5
- •§1. Производная функции одной переменной
- •Правила дифференцирования
- •§2. Задачи, приводящие к понятию производной функци
- •§4. Основные теоремы о дифференцируемых функциях
- •§5. Исследование функций на монотонность и экстремум
- •Задачи на экстремум.
- •§6. Вогнутость и точки перегиба
- •Определение 6.Точки, в которых график функции меняет направление вогнутости называютсяточками перегиба.
- •Упражнения 1
- •Ответы к упражнениям 1
- •Глава 2. Интегральное исчисление
- •§1. Неопределенный интеграл
- •Правила интегрирования
- •Основные свойства неопределенных интегралов
- •§2. Методы интегрирования
- •3.Интегрирования по частям. Пусть u и V - дифференцируемые функции от х, тогда верно равенство
- •5. Интегрирование некоторых тригонометрических функций.
- •§3. Определенный интеграл
- •Свойства определенного интеграла
- •§4.Приложения определенных интегралов
- •1.Вычисление площади плоской фигуры, ограниченной линиями
- •§5. Несобственные интегралы
- •Упражнения 2
- •Ответы к упражнениям 2
- •Глава 3. Функции нескольких переменных
- •§1. Евклидово n-мерное пространство
- •§2. Экстремумы функций двух переменных
- •§3. Метод наименьших квадратов
- •Упражнения 3
- •Глава 4. Функции комплексного переменного
- •§1. Определение и геометрическое и изображение
- •Предел и непрерывность функции комплексного переменного
- •§2. Элементарные функции комплексного переменного
- •§3. Дифференцирование
- •Другие свойства
- •Геометрический смысл производной
- •Глава 5. Дифференциальные уравнения
- •§1. Дифференциальные уравнения 1-го порядка
- •Теорема о существовании решения задачи Коши
- •Методы интегрирования дифференциальных уравнений
- •§2. Дифференциальные уравнения 2-го порядка
- •Теорема существования решения задачи Коши
- •Методы понижения порядка.
- •§3. Линейные уравнения 2-го порядка
- •§4. Линейные уравнения с постоянными коэффициентами
- •Упражнения 5
- •Глава 8.Элементы теории вероятностей
- •§1.Определение вероятности и ее свойства
- •Свойства вероятности
- •§2. Повторные независимые испытания
- •§3. Случайные величины
- •Основные свойства функции распределения f(X)
- •Основные свойства плотности распределения f(X)
- •Свойства математического ожидания
- •Свойства дисперсии
- •Основные виды распределений
- •§4. Закон больших чисел
- •Приложение 1.Элементы комбинаторики Основные правила комбинаторики
- •Простейшие соединения
- •Упражнения 7
- •Упражнение 8
- •Библиографический список
- •Приложение 2. Математико-статистические таблицы
- •Глава 8. Введение в математическую статистику
- •§1. Выборочный метод
- •Основные виды распределений
- •Упражнение 8
2).Условие параллельности прямых:
В частности, уравнения координатных осей ОХ, ОY, OZ имеют вид:
y = 0, x = 0, x = 0,
z = 0; z = 0; y = 0.
При решении задач на построение уравнений прямой линии можно руководствоваться следующими инструкциями.
Основное правило 2.
Чтобы построить канонические уравнения прямой надо найти точку, лежащую на этой прямой, и направляющий вектор, параллельный этой прямой. Точка часто дается в условии задачи. А чтобы получить направляющий векторs достаточно, найти две точки, лежащие на прямой, или найти нормаль перпендикулярной плоскости, или найти нормали двух плоскостей, проходящих через прямую, и т. п. Затем координаты указанной точки и направляющего вектора подставляются в уравнения (25).
Например, при построении уравнений прямой, проходящей через две точки М1 (х1, у1, z1) и М2 (х2, у2, z2), в качестве направляющего вектора берут вектор получают уравнения:
Пример 30. Найти уравнения прямой, проходящей через точку (1; 2; 3) и перпендикулярно плоскости 2x – 2y + z 3 = 0.
Решение. Применяют основное правило 2. Точка дана в условии примера. А так как прямая перпендикулярна плоскости, то она параллельна нормали этой плоскости, и следовательно, в качестве направляющего вектора искомой прямой можно взять нормаль плоскостиn = {2; 2; 1}. Теперь, по формуле (25), получаются искомые уравнения:
Пример 31. Cледующие уравнения прямой линии в общей форме
3х + 2у z + 2 = 0,
х + у + 2z 1 = 0,
записать в канонической форме.
Решение. Согласно правилу 2, требуется найти координаты точки, лежащей на данной прямой, и координаты направляющего вектора. В качестве координат указанной точки можно взять любое решение данной системы. Например, пусть z = 2, получится система:
3х + 2у = 0,
х + у + 3= 0.
Из первого уравнения получают у = 1,5х, это подставляют во второе уравнения и получается решение: х = 6, у = 9. Тогда искомая точка имеет координаты (6; 9; 2). Линия пересечения двух плоскостей лежит в обеих плоскостях, поэтому она перпендикулярна нормалям этих плоскостей. Следовательно, ее направляющий вектор перпендикулярен обеим нормалям = {3; 2; 1} и = {1; 1; 2|, и тогда в качестве можно взять векторное произведение =
=
Теперь, по формуле (25), искомые уравнения имеют вид:
Упражнения 2
1.Вершинами треугольниеа являются точки A(2;2), B(-2;8),
C(-6;.Составить уравнения медиан треугольника.
2. Определить расстояние между точками: 1) E(2; 7) и F(22; 0);
2) С(2; 3) и D(10;2); 3) А(3; 8) и В(5; 14).
3.Вершинами треугольника являются точки A(0;1), B(6;5),C(12;-1).
Составить уравнение высоты CD.
4.Даны уравнения сторон треугольника ABC: (AB): x - 3y - 7= 0;
(BC): 4x – y – 2 = 0; (AC): 6x + 8y – 35 = 0. Найти длину высоты BD.
5.Вершинами треугольника являются точки A(-2;0), B(2;6), C(4;2).Составить уравнения стороны АС, медианы ВЕ, высоты ВД треугольника
6. 5.Определить углы между прямыми: 1) 5x-y+7=0 и 2x-3y+1=0;
2). x- 4y=6 и 4x+y=11; 3).3x+2Y=0 и 6X+4Y+9=0.
7.Найти растяния: а). от А(4;3), В(2;1), С(1;0) до прямой 3x+4y-1=0;
б). от начала координат до прямой 12x - 5y+39= 0.
8. Показать, что прямые параллельны:
1) 4х 6у + 7 = 0 и 20х 30у 11 = 0; 2) 2x + y 4 = 0 и 14 х 7у + 1 = 0.
Показать, что прямые перпендикулярны:
1) 3х5у + 4 = 0 и 10х + 6у 3 = 0; 2) х + 3у + 7 = 0 и 6х 2у + 1 = 0.
Составить уравнение прямой, проходящей через точку А(2; 5) и
отсекающей на оси ординат отрезок b = 7.
11. Составить уравнение прямой, проходящей через точку М(2; 5)
параллельно прямой: 3х + 4у + 1 = 0.
12. Составить уравнения прямых, проходящих через точку М(3; 4) параллельно осям координат.
13a). Написать уравнение окружности с центром в С(4, 6), R = 3;
13b). Написать уравнение окружности с центром в С(4, 3), R = 2.
14. Найти центры и радиусы окружностей:
a) x2 y2 7y = 0; b) x2 y2 5x 7y + 2,5 = 0. c) x2 y2 4x 6y 3 = 0.
15.Построить эллипсы, определяемые уравнениями:
16a).Написать уравнение эллипса симметричного относительно осей координат, если его большая полуось равна 5 и параметр с равен 3;
16b).Написать уравнение эллипса симметричного относительно осей координат, если эллипс проходит через точкуМ(4;21),имеет эксцентриситет= 0,75иего фокусы находятся на осиОх;
16c).Написать уравнение эллипса симметричного относительно осей координат, еслиэллипс проходит через точкиА(6; 0)иМ(23;6).
17. Построить гиперболы, определяемые уравнениями:
18.Написать уравнение гиперболы, симметричной относительно осей координат, зная, что: a) гипербола проходит через точку М(6;22) и имеет мнимую полуось b = 2;b)гипербола проходит через точку М(; 1,55)и имеет вещественную полуось а = 4.
19.Построить параболы, определяемые уравнениями:
a)y2= 9x;b)x2=9y;c)y= (x2) 2;d)y= (x2) 2 3;e)y=x2 4x+ 5.
20.Написать уравнение параболы, симметричной относительно осиОХ, зная, что:a) парабола проходит через точки (0; 0) и (2;8);b) парабола проходит через точки (0; 0) и (1; 4).
21. Выяснить геометрический смысл уравнений:
1) x2 9y2 = 0; 2) x2 + 9y2 = 0; 3) x2 y2 x + 4y 4 = 0;
4) x2 + 4y2 6x 8y – 3 = 0; 5) х2 + 6x 2y + 5 = 0; 6) y2 8y – 4x = 0;
7) 2x2 + 5y2 12x 10y + 13 = 0; 8) x2 4y2 8x 24y – 24 = 0.
22. Построить вектор и найти его длину, если
1) А(1; 2), В(7; 10); 2) А(-2; 1), В(2; 4); 3) А(-1; 2), В(-5; 2); 4) А(0; 0), В(3; 1).
23. Даны точки А(-2; 1), В(1; 2), С(3; -2). Построить векторы
24. Даны точки А(-3; -2), В(1; 2), С(4; 6), D(10; 8). Построить векторы
25. Векторы иперпендикулярны, причем=3 и=5. Вычислить,.
26. Вычислить , если= 13,= 19,=24.
27. Вычислить , если=11,= 23,= 30.
28. Выразить через ивектор, если
1) А(-1; -2), В(-1; 8); 2) А(1; -1), В(-2; 3); 3) А(0; 2), В(-3; 0); 4) А(0; 0), В(-3; 4).
29. Вычислить скалярное произведение векторов и:
1) 2)
30. Определить угол между векторами и:
1) 2)
3) а = {3; 4}, b = {5; 12}; 4) а = {2; 3}, b = {3; 2}.
31. На трех некомпланарных векторах построен параллелепипед. Указать те его вектор-диагонали, которые соответственно равны.
32. Даны три последовательные вершины прямоугольника: А(-3; -2; 0), В(3; -3; 1), С(5; 0; 2). Найти его четвертую вершину D.
33. Даны векторы . Найти
34. Вычислить площадь треугольника с вершинами А, В, С, где:
1) А(3; 3; 4), В(1; 0; 6), С(4; 5; 2); 2) А(1; 2; 8), В(0; 0; 4), С(6; 2; 0).
35. Найти объем параллелепипеда, построенного на векторах:
;
36. Написать уравнение плоскости, проходящей через точку М1(0; 1; 3) перпендикулярно вектору , гдеМ2(1, 3, 5).
37. Написать уравнение плоскости, проходящей через точки М1(0; 1; 3) и М2(2, 4, 6) параллельно оси ОХ.
38. Написать уравнение плоскости, проходящей через ось ОХ и точку М1(0; -2; 3).
39. Написать уравнение плоскости, проходящей через точки М1(-4; 0; 4), М2(4; 0; 0), М3(0, 3, 0).
40. Написать уравнения прямой, проходящей через точки А и В:
1) А(1; 2; 3) и В(2; 6; -2); 2) А(2; 1; 3) и В(2; 3; 3).