
- •Шкільний курс хімії та методика його викладання
- •Визначення номерів завдань самостійної роботи (інваріантна складова)
- •Зміст дисципліни
- •Модульна програма дисципліни модуль 1
- •Лабораторні заняття
- •Модуль 2
- •Лабораторні заняття
- •Модуль 3
- •Лабораторні заняття
- •Модуль 4
- •Лабораторні заняття
- •Модуль 5
- •Лабораторні заняття
- •Модуль 6
- •Лабораторні заняття
- •Матеріали для самостійної роботи
- •VII. Розв’язування розрахункових задач з хімії класифікація хімічних задач
- •Загальні правила розв’язування задач
- •Взаємозв’язок фізичних величин у хімії
- •Навчання учнів розв’язуванню задач
- •Способи розв’язання задач
- •Синтетичний шлях
- •Відомі величини
- •Аналітичний шлях
- •Тема 2. Концепція і стандарт шкільної хімічної освіти у 12-річній школі
- •Матеріали для самостійної роботи
- •Ключові групи компетентностей
- •Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа)
- •Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) Вступ
- •I. Мета, завдання і засади діяльності школи
- •II. Структура 12-річної школи
- •III. Зміст загальної середньої освіти
- •IV. Навчально-виховний процес
- •V. Середня загальноосвітня школа в системі безперервної освіти
- •VI. Управління загальноосвітньою школою
- •VII. Підготовка вчителя і його професійне вдосконалення
- •Державний стандарт базової і повної середньої освіти
- •Загальна частина
- •Базовий навчальний план
- •Характеристика освітніх галузей
- •5. Освітня галузь «Природознавство»
- •Основна школа
- •Старша школа
- •Загальноприроднича компонента освітньої галузі
- •Додаток 1
- •Типовий навчальний план загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання (основна школа у структурі 12-річної)
- •Додаток 5
- •Таблиця розподілу годин на навчальні предмети за рівнями змісту
- •Додаток 6
- •Типовий навчальний план загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання (старша школа (без профільна) у структурі 12-річної)
- •Додаток 7
- •Додаток 8
- •Додаток 9
- •Додаток 10
- •Додаток 11
- •Додаток 12
- •Додаток 13
- •Додаток 14
- •Додаток 18
- •Додаток 22
- •Типовий навчальний план вечірньої (змінної) загальноосвітньої школи
- •Додаток 23
- •Типовий навчальний план вечірньої (змінної) загальноосвітньої школи
- •Додаток 24
- •Типовий навчальний план-схема спеціалізованих шкіл, гімназій, ліцеїв, колегіумів, класів з поглибленим вивченням окремих предметів
- •Концепція хімічної освіти 12-річної школи
- •Програми, підручники та посібники, рекомендовані Міністерством освіти і науки України для загальноосвітніх навчальних закладів у 2006-2007 н.Р.
- •Тема 3. Структура і зміст шкільної хімічної освіти
- •Матеріали для самостійної роботи
- •Тема 4. Методи навчання хімії.
- •Матеріали для самостійної роботи
- •Робота в малих групах
- •Результати роботи в малих групах
- •Лабораторні заняття Заняття 1
- •Правила з техніки безпеки при роботах в хімічній лабораторії Загальні положення
- •Вимоги безпеки перед початком роботи
- •Вимоги безпеки після закінчення роботи
- •Вимоги безпеки в екстремальних ситуаціях
- •Заняття 2
- •Заняття 3
- •Модуль 2
- •Матеріали для самостійної роботи
- •Матеріали для самостійної роботи Засоби навчання
- •Засоби дистанційного навчання
- •Матеріали для самостійної роботи
- •Типи і структура уроків з хімії
- •Уроки засвоєння нових знань
- •Уроки-лекції
- •Уроки з використанням ігрових прийомів
- •Інтегровані (бінарні) уроки
- •Уроки узагальнення і систематизації знань
- •Уроки-семінари
- •Уроки-конференції
- •Урок «Мозкова атака»
- •Урок-аукціон
- •Біт-урок
- •Урок “круглий стіл”
- •Уроки контролю і корекції знань, умінь і навичок
- •Урок-гра
- •Урок-вікторина
- •Урок–конкурс
- •Урок–захист
- •Урок–квк (Клуб веселих та кмітливих)
- •Громадський огляд знань
- •Урок-залік
- •Урок удосконалення знань і вмінь
- •Урок перевірки знань і умінь
- •III. Вимоги до сучасного уроку
- •IV. Планування навчальної роботи та підготовка вчителя до уроку.
- •Лекційно-семінарська система навчання хімії
- •Сучасні освітні технології
- •Шкала переведення рейтингової оцінки в 5-бальну
- •Особливості методики:
- •Позакласна та позашкільна робота з хімії
- •Екскурсії
- •Позакласна робота з хімії
- •Хімічний вечір
- •Тиждень (декада, місячник) хімії
- •Хімічна олімпіада
- •Удосконалення класно-урочної системи
- •Нестандартні уроки
- •Матеріали для самостійної роботи
- •Хід уроку Ми продовжуємо вивчати властивості солей-електролітів. Давайте пригадаємо:
- •Компоненти солі повторення
- •Демонстрація
- •Демонстрація
- •Значення гідролізу.
- •Хід уроку:
- •1. Питання до класу:
- •II. Повторення матеріал
- •IV. Вивчення нового матеріалу:
- •V. Закріплення.
- •Урок-екскурсія
- •Хід уроку:
- •K Ca Se
- •У гостях у кислот
- •Хід уроку:
- •Лабораторні заняття Заняття 4
- •Семінарська частина
- •Практична частина
- •Лабораторна частина
- •Завдання для самостійної роботи
- •Заняття 5
- •Семінарська частина
- •Практична частина
- •Лабораторна частина
- •Завдання для самостійної роботи
- •Алгоритм
- •Модуль 3
- •Матеріали для самостійної роботи
- •Номенклатура неорганічних сполук
- •Хімічні сполуки
- •Катіони
- •Бінарні сполуки Оксигену (оксиди)
- •Основи, амфотерні гідроксиди
- •Кислоти
- •Солі та солеподібні сполуки
- •Координаційні сполуки
- •Органічні сполуки Алкани
- •Карбонові кислоти
- •Аміни і гетероциклічні сполуки
- •Лабораторні заняття Заняття 6
- •Семінарська частина
- •Практична частина
- •Аналіз уроку
- •Прийоми роботи учителя та учнів
- •Розподіл часу за етапами уроку і видами діяльності
- •Прийоми розвитку пізнавальних здібностей учнів
- •Характеристика особливостей даного уроку
- •Дотримання основних вимог до уроку і його результативність:
- •Самоаналіз уроку
- •Лабораторна частина
- •Завдання для самостійної роботи
- •Заняття 7
- •Семінарська частина
- •Практична частина
- •Лабораторна частина
- •Завдання для самостійної роботи
- •Визначте за хімічною формулою:
- •Заняття 8
- •Семінарська частина
- •Практична частина
- •Лабораторна частина
- •Завдання для самостійної роботи
- •Модуль 4
- •Лабораторні заняття Заняття 9
- •Семінарська частина
- •Практична частина
- •Лабораторна частина
- •Завдання для самостійної роботи
- •Заняття 10
- •Семінарська частина
- •Практична частина
- •Лабораторна частина
- •Завдання для самостійної роботи
- •Заняття 11
- •Семінарська частина
- •Практична частина
- •Лабораторна частина
- •Завдання для самостійної роботи
- •Модуль 5 Лекційний курс
- •Лабораторні заняття Заняття 12
- •Семінарська частина
- •Практична частина
- •Лабораторна частина
- •Завдання для самостійної роботи
- •Заняття 13
- •Семінарська частина
- •Практична частина
- •Лабораторна частина
- •Завдання для самостійної роботи
- •Модуль 6
- •Лабораторні заняття Заняття 14
- •Семінарська частина
- •Практична частина
- •Лабораторна частина
- •Завдання для самостійної роботи
- •Заняття 15
- •Семінарська частина
- •Практична частина
- •Лабораторна частина
- •Завдання для самостійної роботи
- •Заняття 16
- •Семінарська частина
- •Практична частина
- •Лабораторна частина
- •Завдання для самостійної роботи
- •Модуль 7 (Проект) завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Завдання №4
- •Завдання №5
- •Завдання №6
- •Завдання №7
- •Завдання №8
- •Завдання №9
- •Завдання №10
- •Завдання №11
- •Завдання №12
- •Завдання №13
- •Завдання №14
- •Завдання №15
- •Завдання №16
- •Завдання №17
- •Завдання №18
- •Завдання №19
- •Завдання №20
- •Завдання №21
- •Завдання №22
- •Завдання №23
- •Завдання №24
- •Завдання №25
- •Завдання №26
- •Завдання №27
- •Завдання №28
- •Завдання №29
- •Завдання №30
- •Рекомендована література
Програми, підручники та посібники, рекомендовані Міністерством освіти і науки України для загальноосвітніх навчальних закладів у 2006-2007 н.Р.
Хімія | |||
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Хімія |
8-11 |
Шкільний світ | |
Програми для вечірніх (змінних) і заочних загальноосвітніх шкіл. Математика. Фізика. Астрономія. Хімія. Біологія |
9-12 |
Перун | |
Експериментальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Хімія |
8-11 |
Академія | |
Програми для профільних класів загальноосвітніх навчальних закладів. Хімія |
10-11 |
Педагогічна преса | |
Основні підручники та навчальні посібники | |||
Хімія (підручник) |
Буринська Н.М. |
8 |
Перун |
Хімія (підручник) |
Буринська Н.М. |
9 |
Перун |
Хімія (підручник) |
Буринська Н.М., Величко Л.П. |
10 |
Перун |
Хімія (підручник) |
Буринська Н.М., Величко Л.П. |
11 |
Перун |
Хімія (підручник) |
Домбровський А.В., Лукашкова Н.І., Андріюк С.М. |
10-11 |
Освіта |
Хімія (підручник) |
Попель П.П., Слободяник М.С. |
8 |
Академія |
Хімія (підручник) |
Попель П.П. |
9 |
Академія |
Додаткові підручники та навчальні посібники | |||
Органічна хімія (пробний підручник для класів (шкіл) хімічних профілів та з поглибленим вивченням) |
Боєчко Ф.Ф., Найдан В.М., Грабовий А.К. |
10-11 |
Вища школа |
Органічна хімія (підручник для класів хімічного профілю та поглибленого вивчення хімії) |
Величко Л.П. |
10-11 |
Перун |
Хімія ( підручник) |
Попель П.П., Пивоваренко В.Г., Гордієнко О.В. |
10 |
Академія |
Хімія (експериментальний підручник) |
Савченко І.О., Крикля Л.П., Попель П.П., |
11 |
Академія |
Хімія (експериментальний підручник) |
Буринська Н.М. |
7 |
Перун |
Завдання і вправи з хімії (збірник задач і вправ) |
Ярошенко О.Г., Новицька В.І. |
8-11 |
Станіца |
Основи агрохімії (підручник для спеціалізованих класів агрохімічного профілю) |
Гладюк М.М. |
11 |
Перун |
Хімія (навчальний посібник) |
Холін Ю.В., Слєта Л.О. |
8 |
Фоліо |
Повторимо хімію (посібник) |
Ярошенко О.Г. |
8 |
Освіта |
Перевір, як ти знаєш органічну хімію (збірник задач і вправ) |
Ярошенко О.Г. |
10-11 |
Борисфен-М, ЛДЛ |
Органічна хімія (збірник задач і вправ) |
Березан О.В. |
10-11 |
АБРИС |
Основи хімічної екології (навчальний посібник) |
Ясинська А.М. |
8 |
АБРИС |
Методика складання рівнянь окисно-відновних реакцій (навчальний посібник) |
Середа І.П. |
8-11 |
Либідь-Партнер |
Практичні роботи з хімії (навчальний посібник) |
Буринська Н.М. |
8-11 |
Перун |
Довідкові матеріали з хімії (посібник) |
Базелюк І.І. |
8-11 |
Перун |
Основи агрохімії. Хімія в сільському господарстві (посібник) |
Гладюк М.М. |
10-11 |
Перун |
Основи хімічного аналізу (навчальний посібник) |
Романова Н.В. |
10-11 |
Перун |
Довідкові матеріали з хімії (посібник) |
Базелюк І.І., Величко Л.П. та ін. |
8-11 |
Перун |
Тестовий контроль з хімії (посібник) |
Романенко Ю.А., Олійник М.М. |
8-11 |
Перун |
Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії |
Буринська Н.М., Титаренко Л.В. |
8-9 |
Перун |
Складання рівнянь хімічних реакцій (навчальний посібник) |
Попель П.П. |
8-11 |
Рута |
Збірник задач та вправ з неорганічної хімії |
Савчин М.М. |
8-10 |
ВНТЛ |
Збірник задач та вправ з органічної хімії |
Савчин М.М. |
10-11 |
ВНТЛ |
1001 задача з хімії з відповідями, вказівками, розв’язками |
Слєта Л.О., Чорний А.В., Холін Ю.В. |
8-11 |
Ранок |
Збірник задач з хімії |
Крикля Л.С., Попель П.П. |
8 |
Академія |
Тематичне оцінювання з хімії (посібник) |
Дехтяренко С.Г., Хандожко І.М. |
10 |
ЛІПС |
Тематичне оцінювання з хімії (посібник) |
Дехтяренко С.Г., Хандожко І.М. |
11 |
ЛІПС |
Дидактичні матеріали з хімії (навчальний посібник) |
Гладюк М.М. |
8 |
Підручники і посібники |
Викладання хімії у загальноосвітніх школах |
Буринська Н. М. |
8-11 |
Перун |