Be

Na Mg Al

Ca

Mg

K Ca Se

Sr

B

Mg Al Si

Ga

N

Si P S

As

O

P S Cl

Se

S

As Se Br

Te

Поки учні відповідають індивідуально біля дошки, екіпажі виконують колективно завдання програмоване завдання.

Учитель: Деякі жителі країни не можуть попасти додому, так як загубили код, з допомогою якого можуть відкрити двері. Давайте попробуємо скласти цей код.

ЗАВДАННЯ № 6. “СКЛАСТИ КОД” (на ватмані написані завдання).

16 26 36 4а 5а 6г

Після виконання завдання вчитель читає правильну відповідь, а екіпажі обмінюються своїми листками.

Підсумки завдання.

Учитель: Всі жителі “Хімічного елементарію” дуже пишаються своїми іменами. Чи знаєте ви, чиї імена вони носять?

ЗАВДАННЯ № 7. “ЩО В ТВОЄМУ ІМЕНІ”

Які хімічні елементи названі на честь вчених, в пам’ять успіхів астрономії, на честь міст, країн і континентів? Напишіть назви і порядкові номери цих елементів. Час на завдання обмежений. Хто швидше і більше?

На честь міст.

№12 – магній (Магнезія – місто в Греції);

№39 – ітрій (Іттербі- місто поблизу Стокгольма);

№67 – гольмій (Стокгольм – від латинського Holmia);

№71 – лютеція (Лютеція – давня назва Парижу);

№72 – гафній (Гафнія – давня назва столиці Данії – Копенгагену);

№97 – берклій (місто Берклі, Каліфорнія, США);

№104 – дубній (місто Дубно під Москвою).

На честь країн і континентів.

№31 – галій (Галлія – Франція);

№32 – германій (Німеччина);

№44 – рутеній (лат. Ruthenia – Росія);

№63 – європій (Європа);

№69 – тулій (напівлегендарна країна Туле, сама північна частина землі, що відповідає в Європі Скандинавському півострову);

№84 – полоній (лат. Роlоnіа – Польща);

№87 – францій (Франція);

№95 – америцій (Америка);

№98 – каліфорній (назва штату в США – Каліфорнія).

На честь успіхів в астрономії

№2 – гелій (Геліос – Сонце);

№22 – титан (третій супутник планети Уран);

№34 – селен (Селена – Луна (Місяць));

№46 – паладій (планета Паллада);

№52 – телур (лат. Теllus – Земля);

№58 – церій (мала планета Цербера);

№92 – уран (планета Уран);

№93 – нептуній (планета Нептун);

№94 – плутоній (планета Плутон).

На честь учених

№64 – гадоліній (фінський хімік Гадолін);

№96 – кюрій (Марі і П’єр Кюрі);

№99 – ейнштейній (Альберт Ейнштейн);

№100 – фермій (Енріко Фермі);

№101 – менделєєвій (Д.І. Менделєєв);

№102 – нобелій (Альфред Нобель);

№103 – лоуренсій (винахідник циклотрону Лоуренс);

№105 – жоліотій (Фредерік Жоліо Кюрі);

№106 – резерфордій (Ернест Резерфорд);

№107 – борій (Нільс Бор);

№108 – ганій (Отто Ган);

№109 – мейтнерій (жінка-науковець в галузі радіохімії Ліза Мейтнер).

Учитель: Молодці діти! Ви багато знаєте про місцевих жителів, але я впевнена, що ви – справжні хіміки, звичайно ж, вмієте робити чарівні перетворення. Прийшов час показати свої вміння.

ЗАВДАННЯ № 8. “ЧАРІВНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ”

Учні-експериментатори від кожного екіпажу по черзі демонструють домашнє завдання – хімічний експеримент і дає відповідні пояснення.

Е – 1. Одержати суху NаСl реакцією нейтралізації.

Е – 2. Одержати водень, зібрати його і доказати наявність даного газу.

Е – 3 Розклад (NН₄)₂Сг₂О₇ = N₂ + Сг₂О₃ + 4H₂O

Підсумки завдання

Учитель: Прийшов час повертатися із цієї чудової країни. Але жителі “Хімічного елементарію” мабуть не хочуть нас відпускати, так як ми їх приємно здивували своїми знаннями. Тому вони нам заготували останнє випробування – “хімічний лабіринт”, треба як можна швидше добратися до фінішу правильною дорогою. Лише тоді ми зможемо опинитися вдома.

ЗАВДАННЯ №9. “ХІМІЧНИЙ ЛАБІРИНТ”

Знайти вірний шлях до фінішу і відмітити його послідовними цифрами. Хто швидше знайде із нього вихід?

Підсумки:

Вчитель: Ось закінчилась наша подорож в країну “Хімічний елементарій”. Нам залишилось підвести підсумки.

Задача:

У результаті взаємодії 2,1 г карбонату двовалентного металу з нітратною кислотою утворилося 3,7 г нітрату цього металу. Визначте формулу карбонату.

2,1 г 3,7 г

МеСО₃ + 2НNО₃ = Ме(NО₃)₂ + СО₂ + H₂О

(х + 60) (х + 124)

, це Mg, а формула MgCO₃.