- •Лекции по
- •Учебный материал. Введение, основные понятия сау. Понятие об автоматическом управлении
- •Классификация сау
- •Лекция 2. Функциональные элементы систем автоматического управления
- •Учебный материал Классификация функциональных элементов
- •Классификация сигналов, действующих в сау
- •Статические характеристики звеньев сау
- •Дифференциальная чувствительность звеньев
- •Лекция 3. Принципы управления сау
- •Учебный материал Принципы регулирования сау
- •Измерительные и исполнительные устройства
- •Лекция 4. Основные задачи автоматического управления
- •Учебный материал
- •Задачи программного управления.
- •Задачи стабилизации.
- •Лекция 5. Линеаризация уравнений и звеньев сау
- •Учебный материал Положения, лежащие в основе линеаризации.
- •Переход от дифференциального уравнения порядка nк системе изn-дифференциальных уравнений 1-го порядка
- •Геометрическая интерпретация и пример линеаризации.
- •Пример 2. Линеаризация водоема с карасями.
- •Тема 2. Линейные системы автоматического управления Лекция 6.
- •Учебный материал Вывод дифференциальных уравнений звеньев автоматики
- •Лекция 7
- •Учебный материал Передаточные функции звеньев и систем автоматического управления
- •Лекция 8.
- •Учебный материал Типовые динамические звенья автоматики
- •Лекция 9.
- •Учебный материал Передаточные функции сау
- •Лекция 10.
- •Учебный материал. Эквивалентные преобразования структурных схем
- •Основные правила эквивалентного преобразования
- •Лекция 11.
- •Учебный материал Типовые воздействия в автоматике
- •Тема 3. Частотные характеристики звеньев и систем Лекция 12.
- •Учебный материал Частотные характеристики звеньев сау
- •Лекция 13.
- •Учебный материал Порядок нахождения ачх и фчх
- •Годограф афчх инерционного звена. Звена
- •Реализация инерционного звена.
- •Логарифмические частотные характеристики инерционного звена.
- •Настоящая лачх
- •Лекция 14.
- •Операционный усилитель, охваченный комплексной оос.
- •Интегрирующее звено
- •Переходная функция интегратора
- •Весовая функция интегратора
- •Годограф афчх интегрирующего звена. Звена
- •Лачх и лфчх интегратора.
- •Точность работы такого интегратора увеличивается с ростом частоты. Именно поэтому термин "интегрирующая rCцепочка" имеет смысл.
- •Лекция 15 Реальное дифференцирующее звено. Колебательное звено.
- •Учебный материал
- •Годограф афчх реального дифференцирующего звена.
- •Колебательное звено
- •Годограф афчх инерционного звена. Звена
- •Лачх и лфчх характеристики колебательного звена.
- •Лекция 16.
- •Учебный материал Логарифмические координаты
- •Лекция 17.
- •Учебный материал Амлитудо-фазовые и логарифмические частотные характеристики сау
- •Тема 4. Структурный анализ систем автоматического управления Лекция 18.
- •Учебный материал
- •Метод последовательного логарифмирования
- •Лекция 19
- •Учебный материал
- •Блок имеет множество входов и выходов.
- •Периодическая функция с периодом т.
- •Спектр периодической функции находится в точках 2к/т.
- •Непериодическая функция.
- •Спектр непериодической функции.
- •Логарифмические частотные характеристики
- •Лекция 20 Многомерные сау со многими входами и выходами.
- •Учебный материал
- •Вобщем случае система линейных дифференциальных уравнений имеет следующий вид:
- •Тема 5. Устойчивость систем автоматического управления Лекция 21
- •Учебный материал Устойчивость систем автоматического регулирования
- •Методы определения устойчивости
- •Условие устойчивости
- •Теорема Ляпунова
- •Лекция 22
- •Учебный материал Основные критерии устойчивости:
- •Лекция 23
- •Учебный материал Частотные критерии устойчивости
- •Принцип аргумента
- •Критерий устойчивости Михайлова
- •Критерии устойчивости Найквиста
- •Лекция 24
- •Учебный материал Влияние параметров системы на ее устойчивость
- •Лекция 25
- •Учебный материал
- •Лекция 26
- •Учебный материал Понятие запаса устойчивости по амплитуде и фазе.
- •Устойчивость и запасы устойчивости на языке лачх и лфчх.
- •Влияние звена чистого запаздывания на устойчивость. Чистое запаздывание– это часть системы (цепь или блок), при прохождении которой сигнал не меняет своей формы, но задерживается на время .
- •Тема 6. Качество процессов управления Лекция 27
- •Учебный материал Качество процессов управления
- •Лекция 28
- •Учебный материал Степень устойчивости и степень колебательности систем
- •Лекция 29
- •Учебный материал Интегральные оценки качества сар
- •Порядок вычисления интегральных оценок
- •Лекция 30
- •Учебный материал Корневые критерии качества систем автоматического регулирования
- •Степень колебательности.
- •Определение параметров системы (регулятора) по заданной степени колебательности.
- •Метод смещенного уравнения.
- •Построение областей равной степени колебательности в плоскости параметров системы
- •Анализ качества регулирования.
- •Тема 7. Коррекция систем автоматического управления Лекция 31
- •Учебный материал Частотные оценки качества сар
- •Лекция 32
- •Учебный материал Синтез корректирующих устройств
- •Лекция 33
- •Учебный материал Точность сау.
- •Точность по задающему воздействию.
- •Годограф охватывает точку -1.
- •Потеря запаса устойчивости при увеличении коэффициента усиления.
- •Таким образом, увеличение коэффициента усиления разомкнутой системы уменьшает коэффициенты ошибок с0 иС1то есть, в частности, ошибку при ступенчатомUзад(t).
- •Лекция 34
- •Учебный материал Методы повышения точности сау
- •Точность по возмущающему воздействию.
- •Динамическая точность.
- •Лекция 35
- •Учебный материал Случайные процессы в сау. Линейная оптимальная фильтрация.
- •Модели случайных сигналов в сау.
- •Реализация случайного процесса
- •Типичный график корреляционной функции.
- •Регулятор
- •Фильтрация помех.
- •Лекция 36
- •Учебный материал Нелинейные системы автоматического управления
- •Лекция 37
- •Учебный материал Основные виды нелинейностей в сау
- •Лекция 38
- •Учебный материал Релейные элементы-
- •Лекция 39
- •Учебный материал Методы исследования нелинейных систем
- •Лекция 40
- •Учебный материал Характеристики нелинейных систем
- •Метод фазовой плоскости (фазовой траектории)
- •Лекция 41
- •Учебный материал Метод изоклин
- •Метод припасовывания (сшивания).
- •Лекция 42
- •Учебный материал Особые траектории
- •На рис.2 представлена фазовая плоскость хар-ся устойчивым фокусом и неустойчивым предельным циклом.
- •Лекция 43
- •Учебный материал
- •В результате получим следующие значения амплитуды, частоты и периода:
- •Лекция 44
- •Учебный материал Получение кривой переходного процесса по фазовой траектории системы (графический метод)
- •1. Аппроксимируем фаз.Траекторию отрезками прямых 21, 32, 43…
- •Метод гармонического баланса
- •Лекция 45
- •Учебный материал Метод гармонической линеаризации
- •Основное уравнение гармонического баланса
- •Лекция 46
- •Учебный материал Способ Гольдфарба
- •Способ Коченбургера
- •Лекция 47
- •Учебный материал Способ Попова
- •Влияние параметров системы на автоколебания
- •Условие применимости метода гармонического баланса
- •Метод малого параметра
- •Назовите условие применимости метода гармонического баланса
- •Выделение отдельных составляющих движения
- •Лекция 49
- •Учебный материал Основные теоремы метода разделения движений
- •Условия применимости метода
- •Лекция 50
- •Учебный материал Импульсные системы
- •Варианты выходных последовательностей импульсных звеньев
- •Дискретные системы автоматического управления. Типы дискретизации. Структурные схемы импульсных систем
- •Лекция 51
- •Учебный материал Понятие решетчатой и модулированной функций. Дискретное преобразование Лапласа
- •Дифференцирование и интегрирование решетчатых функций
- •Лекция 52
- •Учебный материал Исследование устойчивости системы по разностному уравнению
- •Критерий устойчивости импульсных систем
- •Лекция 53
- •Учебный материал Свойства дискретного преобразования Лапласа
- •Лекция 54
- •Учебный материал Случайные процессы в системах автоматического регулирования.
- •Лекция 55
- •Учебный материал Случайные процессы
- •Лекция 56
- •Учебный материал Стационарные случайные процессы
- •Лекция 57
- •Учебный материал Корреляционная функция
- •Лекция 58
- •Учебный материал Спектральная плотность стационарных процессов
- •Спектральная плотность вычисляется по известной корреляционной функции при помощи формул.
- •Лекция 59
- •Учебный материал Расчеты по минимуму среднеквадратичной ошибки
- •Глоссарий
- •Основная и дополнительная литература
Лекция 4. Основные задачи автоматического управления
Цель лекции: изучение задач автоматического управления, программное управление, стабилизация, слежение.
Задачи лекции:
Программное управление.
Стабилизация.
Системы слежения.
Желаемый результат:
Студенты должны знать:
Задачи автоматического управления;
Программное управление;
Системы стабилизации;
Системы слежения.
Учебный материал
Среди всего многообразия задач автоматического управления можно выделить три основных класса, которые в существенной мере определяют выбор того или иного принципа управления. Это задачи программного управления, стабилизации и слежения. Рассмотрим коротко содержание этих задач, отмечая при этом различия в математических моделях, используемых для описания систем.
Задачи программного управления.
В задачах этого класса используются полные математические модели объектов управления, которые могут задаваться, например, уравнениями состояний
, (1.7.1)
где - вектор состояний объекта;- вектор управляющих входов;- вектор внешних возмущений;- вектор регулируемых выходов.
Пусть заданы начальные и конечныесостояния объекта, некоторые условия, выражающие требования к качеству управления и возможные ограничения на траекторию движения системы. Такими условиями могут быть, например, требования минимальной энергии управления при заданном времени движения системы или требование минимального времени движения при ограниченной энергии управления и т.д.
Задача программного управления заключается в нахождении такого управляющего воздействия , которое переводило бы объект из заданного начального состоянияв заданное конечноетак, чтобы выполнялись требуемые условия на управление и траекторию движения.
Управление будем называть программным управлением, а соответствующую ему траекторию- программной траекторией.
Отметим, что в уравнения объекта (1.7.1) входят внешние возмущения . Как правило, эти возмущения изменяются непредсказуемо и заранее неизвестны. Однако, обычно можно определить некоторое среднее или номинальное значение. Причем очень часто.
Назовем уравнения (1.7.1), в которых , уравнениями невозмущённого движения. Если управлениекаким-либо образом определено, то программная траекторияи программное поведение регулируемых переменныхбудут являться решением уравнений
, (1.7.2)
при заданных краевых условиях ,. Решения этих уравненийибудем называть также невозмущённым движением.
Задачи стабилизации.
Точно реализовать требуемое движение ,практически невозможно в силу целого ряда причин. Это и неточная выставка начальных условий, и неточная реализация программных управлений, и конечно, влияние внешних возмущений, отличных от. В результате истинное движение объекта,будет отличаться от программного. Это порождает второй класс задач - задачи стабилизации.
При рассмотрении задач этого класса для описания объекта управления используются уравнения, описывающие отклонения истинного движения от программного. Эти уравнения называют уравнениями возмущенного движения, и в общем случае записывают следующим образом:
, ,, (1.7.3)
где ,- векторы отклонений действительного движения от программного;- вектор отклонений управляющих воздействий;- начальные отклонения переменных состояния объекта от заданных;- изменение внешних возмущений.
Формально получить уравнения (1.7.3) можно следующим образом. Из уравнений (1.7.1), описывающих действительное движение объекта, вычтем уравнения программного движения (1.7.2). В результате с учетом принятых обозначений получим
Обозначая теперь
, (1.7.4)
получим уравнения возмущенного движения (1.7.3).
Отметим, что в задачах программного управления требуемое управление ищется как функции времени. При этом, очевидно, решение длябудет зависеть от начальных условийи внешних возмущений.
В задачах стабилизации требуется определить добавки к программным управлениям так, чтобы заставить объект под действием полного управлениядвигаться по программной траектории, либо вблизи нее. Но поскольку начальные отклоненияи изменениявнешних возмущений обычно неизвестны, то управление здесь ищется не как функция времени, а как функция измеряемых переменных (сигналов с датчиков), в которых содержится информация об отклонениях. Другими словами, в задачах стабилизации требуется определить уравнение и параметры регулятора, работающего по принципу обратной связи.
Основным требованием при этом является следующее условие:
, (1.7.5)
где - некоторая область начальных отклонений. Это условие выражает собой требование асимптотической устойчивости замкнутой системы.
При постановке задачи стабилизации к системе предъявляют и другие требования, определяемые наличием внешних возмущений и помех. К ним относятся точность стабилизации, быстродействие и др. Кроме того, обычно требует, чтобы система сохраняла устойчивость при малых изменениях параметров объекта и регулятора от расчетных, то есть была грубой.
Задачи слежения.
При описании объекта управления в задачах этого класса, так же как и в задачах программного управления, используют полную математическую модель объекта (1.7.1).
Суть задачи состоит в следующем. Требуется определить уравнения и параметры регулятора, работающего по принципу обратной связи, так, чтобы выходные переменные отслеживали задающие воздействия.
Главным требованием, как и в задаче стабилизации, является требование устойчивости системы, которое в данной задаче выражается следующим условием:
. (1.7.6)
Другими требованиями могут быть точность слежения, быстродействие, грубость и т.д.
Основным отличием от задач стабилизации и задач программного управления здесь является то, что задающие воздействия заранее неизвестны и могут меняться непредвиденным образом. Часто это случайные вектор - функции, о которых известно лишь их поведение в статистическом смысле. В связи с этим невозможно сформировать программное управление, которое обеспечило бы движение объекта по требуемой траектории. Этим также объясняется тот факт, что при рассмотрении задач слежения используют полные уравнения объекта.
Вопросы самоконтроля:
Задачи программного управления.
Задачи слежения.
Задачи стабилизации.
Список литературы по теме лекции:
Бесекерский В.А., Попов Е.П. Теория CAP, М.,2005
Иващенко Н.Н. Автоматическое регулирование, М.,2003