- •Лекции по
- •Учебный материал. Введение, основные понятия сау. Понятие об автоматическом управлении
- •Классификация сау
- •Лекция 2. Функциональные элементы систем автоматического управления
- •Учебный материал Классификация функциональных элементов
- •Классификация сигналов, действующих в сау
- •Статические характеристики звеньев сау
- •Дифференциальная чувствительность звеньев
- •Лекция 3. Принципы управления сау
- •Учебный материал Принципы регулирования сау
- •Измерительные и исполнительные устройства
- •Лекция 4. Основные задачи автоматического управления
- •Учебный материал
- •Задачи программного управления.
- •Задачи стабилизации.
- •Лекция 5. Линеаризация уравнений и звеньев сау
- •Учебный материал Положения, лежащие в основе линеаризации.
- •Переход от дифференциального уравнения порядка nк системе изn-дифференциальных уравнений 1-го порядка
- •Геометрическая интерпретация и пример линеаризации.
- •Пример 2. Линеаризация водоема с карасями.
- •Тема 2. Линейные системы автоматического управления Лекция 6.
- •Учебный материал Вывод дифференциальных уравнений звеньев автоматики
- •Лекция 7
- •Учебный материал Передаточные функции звеньев и систем автоматического управления
- •Лекция 8.
- •Учебный материал Типовые динамические звенья автоматики
- •Лекция 9.
- •Учебный материал Передаточные функции сау
- •Лекция 10.
- •Учебный материал. Эквивалентные преобразования структурных схем
- •Основные правила эквивалентного преобразования
- •Лекция 11.
- •Учебный материал Типовые воздействия в автоматике
- •Тема 3. Частотные характеристики звеньев и систем Лекция 12.
- •Учебный материал Частотные характеристики звеньев сау
- •Лекция 13.
- •Учебный материал Порядок нахождения ачх и фчх
- •Годограф афчх инерционного звена. Звена
- •Реализация инерционного звена.
- •Логарифмические частотные характеристики инерционного звена.
- •Настоящая лачх
- •Лекция 14.
- •Операционный усилитель, охваченный комплексной оос.
- •Интегрирующее звено
- •Переходная функция интегратора
- •Весовая функция интегратора
- •Годограф афчх интегрирующего звена. Звена
- •Лачх и лфчх интегратора.
- •Точность работы такого интегратора увеличивается с ростом частоты. Именно поэтому термин "интегрирующая rCцепочка" имеет смысл.
- •Лекция 15 Реальное дифференцирующее звено. Колебательное звено.
- •Учебный материал
- •Годограф афчх реального дифференцирующего звена.
- •Колебательное звено
- •Годограф афчх инерционного звена. Звена
- •Лачх и лфчх характеристики колебательного звена.
- •Лекция 16.
- •Учебный материал Логарифмические координаты
- •Лекция 17.
- •Учебный материал Амлитудо-фазовые и логарифмические частотные характеристики сау
- •Тема 4. Структурный анализ систем автоматического управления Лекция 18.
- •Учебный материал
- •Метод последовательного логарифмирования
- •Лекция 19
- •Учебный материал
- •Блок имеет множество входов и выходов.
- •Периодическая функция с периодом т.
- •Спектр периодической функции находится в точках 2к/т.
- •Непериодическая функция.
- •Спектр непериодической функции.
- •Логарифмические частотные характеристики
- •Лекция 20 Многомерные сау со многими входами и выходами.
- •Учебный материал
- •Вобщем случае система линейных дифференциальных уравнений имеет следующий вид:
- •Тема 5. Устойчивость систем автоматического управления Лекция 21
- •Учебный материал Устойчивость систем автоматического регулирования
- •Методы определения устойчивости
- •Условие устойчивости
- •Теорема Ляпунова
- •Лекция 22
- •Учебный материал Основные критерии устойчивости:
- •Лекция 23
- •Учебный материал Частотные критерии устойчивости
- •Принцип аргумента
- •Критерий устойчивости Михайлова
- •Критерии устойчивости Найквиста
- •Лекция 24
- •Учебный материал Влияние параметров системы на ее устойчивость
- •Лекция 25
- •Учебный материал
- •Лекция 26
- •Учебный материал Понятие запаса устойчивости по амплитуде и фазе.
- •Устойчивость и запасы устойчивости на языке лачх и лфчх.
- •Влияние звена чистого запаздывания на устойчивость. Чистое запаздывание– это часть системы (цепь или блок), при прохождении которой сигнал не меняет своей формы, но задерживается на время .
- •Тема 6. Качество процессов управления Лекция 27
- •Учебный материал Качество процессов управления
- •Лекция 28
- •Учебный материал Степень устойчивости и степень колебательности систем
- •Лекция 29
- •Учебный материал Интегральные оценки качества сар
- •Порядок вычисления интегральных оценок
- •Лекция 30
- •Учебный материал Корневые критерии качества систем автоматического регулирования
- •Степень колебательности.
- •Определение параметров системы (регулятора) по заданной степени колебательности.
- •Метод смещенного уравнения.
- •Построение областей равной степени колебательности в плоскости параметров системы
- •Анализ качества регулирования.
- •Тема 7. Коррекция систем автоматического управления Лекция 31
- •Учебный материал Частотные оценки качества сар
- •Лекция 32
- •Учебный материал Синтез корректирующих устройств
- •Лекция 33
- •Учебный материал Точность сау.
- •Точность по задающему воздействию.
- •Годограф охватывает точку -1.
- •Потеря запаса устойчивости при увеличении коэффициента усиления.
- •Таким образом, увеличение коэффициента усиления разомкнутой системы уменьшает коэффициенты ошибок с0 иС1то есть, в частности, ошибку при ступенчатомUзад(t).
- •Лекция 34
- •Учебный материал Методы повышения точности сау
- •Точность по возмущающему воздействию.
- •Динамическая точность.
- •Лекция 35
- •Учебный материал Случайные процессы в сау. Линейная оптимальная фильтрация.
- •Модели случайных сигналов в сау.
- •Реализация случайного процесса
- •Типичный график корреляционной функции.
- •Регулятор
- •Фильтрация помех.
- •Лекция 36
- •Учебный материал Нелинейные системы автоматического управления
- •Лекция 37
- •Учебный материал Основные виды нелинейностей в сау
- •Лекция 38
- •Учебный материал Релейные элементы-
- •Лекция 39
- •Учебный материал Методы исследования нелинейных систем
- •Лекция 40
- •Учебный материал Характеристики нелинейных систем
- •Метод фазовой плоскости (фазовой траектории)
- •Лекция 41
- •Учебный материал Метод изоклин
- •Метод припасовывания (сшивания).
- •Лекция 42
- •Учебный материал Особые траектории
- •На рис.2 представлена фазовая плоскость хар-ся устойчивым фокусом и неустойчивым предельным циклом.
- •Лекция 43
- •Учебный материал
- •В результате получим следующие значения амплитуды, частоты и периода:
- •Лекция 44
- •Учебный материал Получение кривой переходного процесса по фазовой траектории системы (графический метод)
- •1. Аппроксимируем фаз.Траекторию отрезками прямых 21, 32, 43…
- •Метод гармонического баланса
- •Лекция 45
- •Учебный материал Метод гармонической линеаризации
- •Основное уравнение гармонического баланса
- •Лекция 46
- •Учебный материал Способ Гольдфарба
- •Способ Коченбургера
- •Лекция 47
- •Учебный материал Способ Попова
- •Влияние параметров системы на автоколебания
- •Условие применимости метода гармонического баланса
- •Метод малого параметра
- •Назовите условие применимости метода гармонического баланса
- •Выделение отдельных составляющих движения
- •Лекция 49
- •Учебный материал Основные теоремы метода разделения движений
- •Условия применимости метода
- •Лекция 50
- •Учебный материал Импульсные системы
- •Варианты выходных последовательностей импульсных звеньев
- •Дискретные системы автоматического управления. Типы дискретизации. Структурные схемы импульсных систем
- •Лекция 51
- •Учебный материал Понятие решетчатой и модулированной функций. Дискретное преобразование Лапласа
- •Дифференцирование и интегрирование решетчатых функций
- •Лекция 52
- •Учебный материал Исследование устойчивости системы по разностному уравнению
- •Критерий устойчивости импульсных систем
- •Лекция 53
- •Учебный материал Свойства дискретного преобразования Лапласа
- •Лекция 54
- •Учебный материал Случайные процессы в системах автоматического регулирования.
- •Лекция 55
- •Учебный материал Случайные процессы
- •Лекция 56
- •Учебный материал Стационарные случайные процессы
- •Лекция 57
- •Учебный материал Корреляционная функция
- •Лекция 58
- •Учебный материал Спектральная плотность стационарных процессов
- •Спектральная плотность вычисляется по известной корреляционной функции при помощи формул.
- •Лекция 59
- •Учебный материал Расчеты по минимуму среднеквадратичной ошибки
- •Глоссарий
- •Основная и дополнительная литература
Лекция 41
Цель лекции: изучение метода изоклин; изучение метода припасовывания.
Задачи лекции:
Метод изоклин.
Метод припасовывания.
Желаемый результат:
Студенты должны знать:
Порядок использования для исследования нелинейных систем метода изоклин;
Порядок использования для исследования нелинейных систем метода припасовывания.
Учебный материал Метод изоклин
Пусть для нелинейной системы получено дифференциальное уравнение вида:
(1),
где - управляемая координата системы;-известные нелинейные функции.
Понизим порядок уравнения с помощью подстановки:
(2), тогда (3).
С учетом (2) и (3), (1) запишется в виде :
(4).
У равнения (2) и (4) объединим в систему:
(5)
Разделим а) на б) в системе (5):
(6).
Если заданные функции достаточно просты, то уравнение (6) допускает интегрирование, в результате которого находится решение уравнения (6) в виде:
(7) – фазовая линия на плоскости .
Однако, при сложных интегрирование (6) невозможно или затруднительно. В этих случаях фазовую траекторию (7) строят обходным приемом. В уравнение (6) положим:
(8).
Геометрически - касательная к фазовой траектории (7) в тех точках, в которых угловой коэффициент.
С учетом (8), уравнение (6) запишется в виде:
(9) – алгебраическое уравнение.
Задавая в (9) для переменной дискретный набор значенийможно вычислить дискретный набор значений. Каждая пара координатопределяет точку на фазовой плоскости. Совокупность точек определяют линию, которая называется изоклиной. В каждой точке этой линии угловой коэффициент касательной к фазовой траектории остается постоянным.
На изоклину на равных расстояниях наносятся короткие параллельные отрезки, угловой коэффициент наклона которых .
Постоянная выбрана произвольной, для нее можно выбрать целый набор значений. Для каждого значения по уравнению(9) можно построить свою изоклину. В итоге получаем семейство изоклин. Семейство изоклин позволяет восстановить по ним фазовую траекторию системы.
В целом этот метод является приближенным, но дает достаточный результат для практического применения.
Метод припасовывания (сшивания).
Метод изоклин позволяет построить портрет приблизительно. В ряде задач, для анализа в СУ необходимо иметь точный фазовый портрет, построенный на основе аналитических выражений. Общих методов такого построения нет, они найдены только для некоторых частных случаев построения СУ.
Пусть исходная анализируемая СУ сведена к структурной схеме (рис.1):
F(u-x) Wл(р)
u u-x x1 x
рис.1
x
Где - передаточная функция линейной части системы;
- статическая характеристика нелинейной части системы.
По определению передаточной функции: (1).
Для определенности зададим линейную часть в виде (2),
тогда (3).
Будем считать, что на вход системы подано постоянное воздействие . Тогда перейдем в системе от самих величин к их отклонениям относительно постоянного входного воздействия. Обозначим отклонение(4). Дифференцируя (4), получим
(5), (6).
С учетом (5) и (6), уравнение (3) запишется в виде:
(7),
(8).
Уравнения (8) и (6) объединяем в систему:
(а)
(б) (9)
Деля (а) на (б), получим:
(10).
Решение уравнения (10) можно найти только при конкретном задании нелинейной функции.
1) Пусть в качестве нелинейного элемента в анализируемую систему включено идеальное двухпозиционное реле со статической характеристикой (11) (рис.2):
(11)
рис.2
Статическая характеристика симметрична относительно начала координат- нечетная функция, тогда. В результате получим:
(12).
С учетом (11) нелинейное уравнение (12) эквивалентно системе линейных уравнений:
(а)
(б) (13)
Решение каждого уравнения найдем в отдельности:
Пусть для уравнения (а) в начальный момент системы выведена в т.с координатами. Проинтегрируем уравнение (13а) в границах отдои отдо.
;
;
(14), при .
Решение (14) есть искомый участок фазовой траектории . Аналогичным образом ищется решение уравнения (13б). Отличие только в том, что в найденном решении (14) значениезаменяется на. Тогда :
(15), при .
Предположим, что начальная т.соответствует левой полуплоскости, т.е.и тогда работает уравнение (15). Задавая в уравнении дискретный набор значений для, вычислим дискретный набор для. Полученные наборы координатопределяют на базовой плоскости наборы точек, соответствующих фазовой траектории. Типовой вид кривой показан на рис.3:
При переходе фазовой траектории через точку , начинает работать уравнение (14). Аналогичным образом, задавая в (14) набор значений, можно получить набор соответствующих. По полученным точкам строится второй участок фазовой траектории. В т.сшиваются решения по уравнениям (14) и (15). Координаты т.являются конечными значениями. Иначе, значения- «пас» от одного уравнения к другому (метод припасовывания). Все т.,,,… лежат на одной прямой; в этих точках происходит переключение с одного уравнения на другое. По этой причине линия называется линией переключения. В данном случае линия переключения совпадает с вертикальной осью. Характер фазовой линии таков, что она постоянно приближается к началу координат (это значит, что анализируемая система с релейным элементом устройства). При движении к состоянию устойчивости амплитуда колебания постоянно уменьшается, а частота переключения растет. Формально, в т.О амплитуда переключений стремится к 0, а частота.
2) Пусть в качестве нелинейного элемента в анализируемой системе используется реле с гистерезисом со статической характеристикой:
рис.4
(19)
С учетом (19) нелинейное уравнение (10) распадается на эквивалентную систему двух линейных уравнений:
Полученная система в точности совпадает системой для идеального двухпозиционного реле (1-ый случай). Отличие в том, что переключение с одного уравнения на другое будит происходить не в точке , а в точке, прии в точке, при. На фазовой плоскостиприведенным условиям соответствуют линии переключенияв верхней полуплоскости ив нижней полуплоскости.
рис.5
Так как решение уравнений в системе (19) найдено выше и линии переключения обозначены на рис.5, фазовый портрет системы будет иметь вид:
Причем, при первоначальном смещении изображающей точки системы в т.фазовая линия приближается к началу координат. Если систему вывести первоначально в т., то фазовая траектория удалится от начала координат,обе фазовых линии должны попадать на замкнутый контур (предельный цикл). Замкнутый контур соответствует режиму автоколебаний в системе.
Подобным образом можно анализировать системы с другими нелинейными элементами. Если статическая характеристика нелинейного элемента имеет произвольный характер, то ее можно заменить аппроксимирующей ломаной линией в форме прямоугольных ступенек. В этом случае, нелинейные уравнения системы сводятся к системе линейных уравнений, число которых равно числу ступенек. Линии переключения в общем случае также могут быть не прямыми линиями, а кривыми.
Вопросы самоконтроля:
Опишите правила построения фазового портрета методом изоклин.
Опишите правила построения фазового портрета методом припасовывания.
Дайте определение замкнутого контура фазового портрета.
Дайте определение линиям переключения.
Охарактеризуйте состояние нелинейной системы по фазовому портрету.