
- •Лекции по
- •Учебный материал. Введение, основные понятия сау. Понятие об автоматическом управлении
- •Классификация сау
- •Лекция 2. Функциональные элементы систем автоматического управления
- •Учебный материал Классификация функциональных элементов
- •Классификация сигналов, действующих в сау
- •Статические характеристики звеньев сау
- •Дифференциальная чувствительность звеньев
- •Лекция 3. Принципы управления сау
- •Учебный материал Принципы регулирования сау
- •Измерительные и исполнительные устройства
- •Лекция 4. Основные задачи автоматического управления
- •Учебный материал
- •Задачи программного управления.
- •Задачи стабилизации.
- •Лекция 5. Линеаризация уравнений и звеньев сау
- •Учебный материал Положения, лежащие в основе линеаризации.
- •Переход от дифференциального уравнения порядка nк системе изn-дифференциальных уравнений 1-го порядка
- •Геометрическая интерпретация и пример линеаризации.
- •Пример 2. Линеаризация водоема с карасями.
- •Тема 2. Линейные системы автоматического управления Лекция 6.
- •Учебный материал Вывод дифференциальных уравнений звеньев автоматики
- •Лекция 7
- •Учебный материал Передаточные функции звеньев и систем автоматического управления
- •Лекция 8.
- •Учебный материал Типовые динамические звенья автоматики
- •Лекция 9.
- •Учебный материал Передаточные функции сау
- •Лекция 10.
- •Учебный материал. Эквивалентные преобразования структурных схем
- •Основные правила эквивалентного преобразования
- •Лекция 11.
- •Учебный материал Типовые воздействия в автоматике
- •Тема 3. Частотные характеристики звеньев и систем Лекция 12.
- •Учебный материал Частотные характеристики звеньев сау
- •Лекция 13.
- •Учебный материал Порядок нахождения ачх и фчх
- •Годограф афчх инерционного звена. Звена
- •Реализация инерционного звена.
- •Логарифмические частотные характеристики инерционного звена.
- •Настоящая лачх
- •Лекция 14.
- •Операционный усилитель, охваченный комплексной оос.
- •Интегрирующее звено
- •Переходная функция интегратора
- •Весовая функция интегратора
- •Годограф афчх интегрирующего звена. Звена
- •Лачх и лфчх интегратора.
- •Точность работы такого интегратора увеличивается с ростом частоты. Именно поэтому термин "интегрирующая rCцепочка" имеет смысл.
- •Лекция 15 Реальное дифференцирующее звено. Колебательное звено.
- •Учебный материал
- •Годограф афчх реального дифференцирующего звена.
- •Колебательное звено
- •Годограф афчх инерционного звена. Звена
- •Лачх и лфчх характеристики колебательного звена.
- •Лекция 16.
- •Учебный материал Логарифмические координаты
- •Лекция 17.
- •Учебный материал Амлитудо-фазовые и логарифмические частотные характеристики сау
- •Тема 4. Структурный анализ систем автоматического управления Лекция 18.
- •Учебный материал
- •Метод последовательного логарифмирования
- •Лекция 19
- •Учебный материал
- •Блок имеет множество входов и выходов.
- •Периодическая функция с периодом т.
- •Спектр периодической функции находится в точках 2к/т.
- •Непериодическая функция.
- •Спектр непериодической функции.
- •Логарифмические частотные характеристики
- •Лекция 20 Многомерные сау со многими входами и выходами.
- •Учебный материал
- •Вобщем случае система линейных дифференциальных уравнений имеет следующий вид:
- •Тема 5. Устойчивость систем автоматического управления Лекция 21
- •Учебный материал Устойчивость систем автоматического регулирования
- •Методы определения устойчивости
- •Условие устойчивости
- •Теорема Ляпунова
- •Лекция 22
- •Учебный материал Основные критерии устойчивости:
- •Лекция 23
- •Учебный материал Частотные критерии устойчивости
- •Принцип аргумента
- •Критерий устойчивости Михайлова
- •Критерии устойчивости Найквиста
- •Лекция 24
- •Учебный материал Влияние параметров системы на ее устойчивость
- •Лекция 25
- •Учебный материал
- •Лекция 26
- •Учебный материал Понятие запаса устойчивости по амплитуде и фазе.
- •Устойчивость и запасы устойчивости на языке лачх и лфчх.
- •Влияние звена чистого запаздывания на устойчивость. Чистое запаздывание– это часть системы (цепь или блок), при прохождении которой сигнал не меняет своей формы, но задерживается на время .
- •Тема 6. Качество процессов управления Лекция 27
- •Учебный материал Качество процессов управления
- •Лекция 28
- •Учебный материал Степень устойчивости и степень колебательности систем
- •Лекция 29
- •Учебный материал Интегральные оценки качества сар
- •Порядок вычисления интегральных оценок
- •Лекция 30
- •Учебный материал Корневые критерии качества систем автоматического регулирования
- •Степень колебательности.
- •Определение параметров системы (регулятора) по заданной степени колебательности.
- •Метод смещенного уравнения.
- •Построение областей равной степени колебательности в плоскости параметров системы
- •Анализ качества регулирования.
- •Тема 7. Коррекция систем автоматического управления Лекция 31
- •Учебный материал Частотные оценки качества сар
- •Лекция 32
- •Учебный материал Синтез корректирующих устройств
- •Лекция 33
- •Учебный материал Точность сау.
- •Точность по задающему воздействию.
- •Годограф охватывает точку -1.
- •Потеря запаса устойчивости при увеличении коэффициента усиления.
- •Таким образом, увеличение коэффициента усиления разомкнутой системы уменьшает коэффициенты ошибок с0 иС1то есть, в частности, ошибку при ступенчатомUзад(t).
- •Лекция 34
- •Учебный материал Методы повышения точности сау
- •Точность по возмущающему воздействию.
- •Динамическая точность.
- •Лекция 35
- •Учебный материал Случайные процессы в сау. Линейная оптимальная фильтрация.
- •Модели случайных сигналов в сау.
- •Реализация случайного процесса
- •Типичный график корреляционной функции.
- •Регулятор
- •Фильтрация помех.
- •Лекция 36
- •Учебный материал Нелинейные системы автоматического управления
- •Лекция 37
- •Учебный материал Основные виды нелинейностей в сау
- •Лекция 38
- •Учебный материал Релейные элементы-
- •Лекция 39
- •Учебный материал Методы исследования нелинейных систем
- •Лекция 40
- •Учебный материал Характеристики нелинейных систем
- •Метод фазовой плоскости (фазовой траектории)
- •Лекция 41
- •Учебный материал Метод изоклин
- •Метод припасовывания (сшивания).
- •Лекция 42
- •Учебный материал Особые траектории
- •На рис.2 представлена фазовая плоскость хар-ся устойчивым фокусом и неустойчивым предельным циклом.
- •Лекция 43
- •Учебный материал
- •В результате получим следующие значения амплитуды, частоты и периода:
- •Лекция 44
- •Учебный материал Получение кривой переходного процесса по фазовой траектории системы (графический метод)
- •1. Аппроксимируем фаз.Траекторию отрезками прямых 21, 32, 43…
- •Метод гармонического баланса
- •Лекция 45
- •Учебный материал Метод гармонической линеаризации
- •Основное уравнение гармонического баланса
- •Лекция 46
- •Учебный материал Способ Гольдфарба
- •Способ Коченбургера
- •Лекция 47
- •Учебный материал Способ Попова
- •Влияние параметров системы на автоколебания
- •Условие применимости метода гармонического баланса
- •Метод малого параметра
- •Назовите условие применимости метода гармонического баланса
- •Выделение отдельных составляющих движения
- •Лекция 49
- •Учебный материал Основные теоремы метода разделения движений
- •Условия применимости метода
- •Лекция 50
- •Учебный материал Импульсные системы
- •Варианты выходных последовательностей импульсных звеньев
- •Дискретные системы автоматического управления. Типы дискретизации. Структурные схемы импульсных систем
- •Лекция 51
- •Учебный материал Понятие решетчатой и модулированной функций. Дискретное преобразование Лапласа
- •Дифференцирование и интегрирование решетчатых функций
- •Лекция 52
- •Учебный материал Исследование устойчивости системы по разностному уравнению
- •Критерий устойчивости импульсных систем
- •Лекция 53
- •Учебный материал Свойства дискретного преобразования Лапласа
- •Лекция 54
- •Учебный материал Случайные процессы в системах автоматического регулирования.
- •Лекция 55
- •Учебный материал Случайные процессы
- •Лекция 56
- •Учебный материал Стационарные случайные процессы
- •Лекция 57
- •Учебный материал Корреляционная функция
- •Лекция 58
- •Учебный материал Спектральная плотность стационарных процессов
- •Спектральная плотность вычисляется по известной корреляционной функции при помощи формул.
- •Лекция 59
- •Учебный материал Расчеты по минимуму среднеквадратичной ошибки
- •Глоссарий
- •Основная и дополнительная литература
Лекция 4. Основные задачи автоматического управления
Цель лекции: изучение задач автоматического управления, программное управление, стабилизация, слежение.
Задачи лекции:
Программное управление.
Стабилизация.
Системы слежения.
Желаемый результат:
Студенты должны знать:
Задачи автоматического управления;
Программное управление;
Системы стабилизации;
Системы слежения.
Учебный материал
Среди всего многообразия задач автоматического управления можно выделить три основных класса, которые в существенной мере определяют выбор того или иного принципа управления. Это задачи программного управления, стабилизации и слежения. Рассмотрим коротко содержание этих задач, отмечая при этом различия в математических моделях, используемых для описания систем.
Задачи программного управления.
В задачах этого класса используются полные математические модели объектов управления, которые могут задаваться, например, уравнениями состояний
,
(1.7.1)
где
- вектор состояний объекта;
- вектор управляющих входов;
- вектор внешних возмущений;
- вектор регулируемых выходов.
Пусть
заданы начальные
и конечные
состояния объекта, некоторые условия,
выражающие требования к качеству
управления и возможные ограничения на
траекторию движения системы. Такими
условиями могут быть, например, требования
минимальной энергии управления при
заданном времени движения системы или
требование минимального времени движения
при ограниченной энергии управления и
т.д.
Задача
программного управления заключается
в нахождении такого управляющего
воздействия
,
которое переводило бы объект из заданного
начального состояния
в заданное конечное
так, чтобы выполнялись требуемые
условия на управление и траекторию
движения.
Управление
будем называть программным управлением,
а соответствующую ему траекторию
- программной траекторией.
Отметим,
что в уравнения объекта (1.7.1) входят
внешние возмущения
.
Как правило, эти возмущения изменяются
непредсказуемо и заранее неизвестны.
Однако, обычно можно определить некоторое
среднее или номинальное значение
.
Причем очень часто
.
Назовем
уравнения (1.7.1), в которых
,
уравнениями невозмущённого движения.
Если управление
каким-либо образом определено, то
программная траектория
и программное поведение регулируемых
переменных
будут являться решением уравнений
,
(1.7.2)
при
заданных краевых условиях
,
.
Решения этих уравнений
и
будем называть также невозмущённым
движением.
Задачи стабилизации.
Точно
реализовать требуемое движение
,
практически невозможно в силу целого
ряда причин. Это и неточная выставка
начальных условий
,
и неточная реализация программных
управлений
,
и конечно, влияние внешних возмущений,
отличных от
.
В результате истинное движение объекта
,
будет отличаться от программного. Это
порождает второй класс задач - задачи
стабилизации.
При рассмотрении задач этого класса для описания объекта управления используются уравнения, описывающие отклонения истинного движения от программного. Эти уравнения называют уравнениями возмущенного движения, и в общем случае записывают следующим образом:
,
,
,
(1.7.3)
где
,
- векторы отклонений действительного
движения от программного;
- вектор отклонений управляющих
воздействий;
- начальные отклонения переменных
состояния объекта от заданных;
- изменение внешних возмущений.
Формально получить уравнения (1.7.3) можно следующим образом. Из уравнений (1.7.1), описывающих действительное движение объекта, вычтем уравнения программного движения (1.7.2). В результате с учетом принятых обозначений получим
Обозначая теперь
,
(1.7.4)
получим уравнения возмущенного движения (1.7.3).
Отметим,
что в задачах программного управления
требуемое управление
ищется как функции времени. При этом,
очевидно, решение для
будет зависеть от начальных условий
и внешних возмущений
.
В
задачах стабилизации требуется определить
добавки
к программным управлениям так, чтобы
заставить объект под действием полного
управления
двигаться по программной траектории,
либо вблизи нее. Но поскольку начальные
отклонения
и изменения
внешних возмущений обычно неизвестны,
то управление здесь ищется не как функция
времени, а как функция измеряемых
переменных (сигналов с датчиков), в
которых содержится информация об
отклонениях
.
Другими словами, в задачах стабилизации
требуется определить уравнение и
параметры регулятора, работающего по
принципу обратной связи.
Основным требованием при этом является следующее условие:
,
(1.7.5)
где
- некоторая область начальных отклонений.
Это условие выражает собой требование
асимптотической устойчивости замкнутой
системы.
При постановке задачи стабилизации к системе предъявляют и другие требования, определяемые наличием внешних возмущений и помех. К ним относятся точность стабилизации, быстродействие и др. Кроме того, обычно требует, чтобы система сохраняла устойчивость при малых изменениях параметров объекта и регулятора от расчетных, то есть была грубой.
Задачи слежения.
При описании объекта управления в задачах этого класса, так же как и в задачах программного управления, используют полную математическую модель объекта (1.7.1).
Суть
задачи состоит в следующем. Требуется
определить уравнения и параметры
регулятора, работающего по принципу
обратной связи, так, чтобы выходные
переменные
отслеживали задающие воздействия
.
Главным требованием, как и в задаче стабилизации, является требование устойчивости системы, которое в данной задаче выражается следующим условием:
.
(1.7.6)
Другими требованиями могут быть точность слежения, быстродействие, грубость и т.д.
Основным
отличием от задач стабилизации и задач
программного управления здесь является
то, что задающие воздействия
заранее неизвестны и могут меняться
непредвиденным образом. Часто это
случайные вектор - функции, о которых
известно лишь их поведение в статистическом
смысле. В связи с этим невозможно
сформировать программное управление,
которое обеспечило бы движение объекта
по требуемой траектории. Этим также
объясняется тот факт, что при рассмотрении
задач слежения используют полные
уравнения объекта.
Вопросы самоконтроля:
Задачи программного управления.
Задачи слежения.
Задачи стабилизации.
Список литературы по теме лекции:
Бесекерский В.А., Попов Е.П. Теория CAP, М.,2005
Иващенко Н.Н. Автоматическое регулирование, М.,2003