- •Раздел I
- •Раздел II. Грамматика
- •Раздел III. Тесты
- •Раздел I
- •II. Переведите с русского языка на английский язык:
- •II. Переведите с русского языка на английский язык:
- •II. Переведите с русского языка на английский язык:
- •II. Переведите с русского языка на английский язык:
- •I. Вопросы:
- •II. Переведите с русского языка на английский язык:
- •2. Переведите с русского языка на английский язык:
- •II. Переведите с русского языка на английский язык:
- •1. Вопросы:
- •2. Переведите с русского языка на английский язык:
- •I. Вопросы:
- •III. Переведите с русского языка на английский язык:
- •II. Переведите предложения с русского языка на английский язык:
- •II. Переведите с русского языка на английский язык:
- •1. Вопросы:
- •II. Переведите с русского языка на английский язык:
- •1. Вопросы:
- •2. Переведите с русского языка на английский язык:
- •I. Ответьте на вопросы:
- •II. Переведите с русского языка на английский язык:
- •I. Ответьте на вопросы:
- •I. Ответьте на вопросы:
- •1. Заполните или.
- •2. Напишите (c) исчисляемый или (u) неисчислимый:
- •3. Переведите на английский язык:
- •1. Вставьте подходящее личное или притяжательное местоимение:
- •2. Вставьте подходящее возвратное местоимение там, где это необ-
- •3. Вставьте это, что, они, те.
- •4. Вставьте это или там.
- •5. Вставьте некоторые, любой, никакой или их производные.
- •6. Выберите нужное:
- •7. Вставьте каждый, каждый, все, все, все или целое.
- •8. Измените предложения, используя и... И, или... Или, ни один...
- •9. Вставьте еще, или иначе, else's.
- •10. Заполните пропуски выражениями собственного, на собственных,
- •11. Вставьте, кто бы ни, безотносительно, какой бы ни, каждый раз, когда, везде, где, как бы то ни было.
- •12. Вставьте другой, другой (s), друг друг, любой.
- •13. Переведите с английского на русский.
- •14. Переведите с русского на английский.
- •1. Выберите нужное:
- •2. Вставьте несколько, много из, все, много из, очень, многие, небольшое количество
- •1. Образуйте сравнительную и превосходную степень следующих при-
- •2. Переведите на английский язык:
- •4. Вставьте нужную форму прилагательного.
- •5. Подчеркните нужное.
- •6. Измените форму прилагательного.
- •7. Переведите на английский язык.
- •8. Переведите на русский язык.
- •9. Сравните, используя следующие прилагательные:
- •10. Переведите на русский язык.
- •1. Определите время глагола:
- •2. Раскройте скобки:
- •3. Выберите нужную форму глагола:
- •4. Вставьте были в, были к, пошли в:
- •5. Ответьте на вопросы:
- •6. Поставьте предложения в отрицательную форму:
- •7. Поставьте вопросы к данным предложениям:
- •9. Переведите с русского на английский:
- •1. Определите форму глагола:
- •2. Выберите нужную форму:
- •3. Раскройте скобки:
- •4. Поставьте предложения в отрицательную форму:
- •5. Поставьте вопросы к следующим предложениям:
- •6. Заполните пропуски:
- •1. Вставьте может или быть в состоянии к:
- •2. Измените глагол, сохранив смысл предложения:
- •3. Вставьте может, мог бы или быть позволенным:
- •4. Вставьте может, или может:
- •5. Вставьте может, можете, или должен:
- •6. Вставьте, чтобы иметь к или, чтобы быть к:
- •7. Перефразируйте следующие предложения, используя, чтобы быть к:
- •8. Перефразируйте следующие предложения, употребляя глагол потребность:
- •11. Используйте глаголы может, мог бы, мог, должен, должен, не может, не мог
- •13. Переведите на русский язык:
- •1. Заполните пропуски глаголами говорят, говорят, что или спрашивают:
- •1. Перепишите следующие предложения в прошедшем времени:
- •2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующемся времени:
- •4. Передайте следующие предложения в косвенной речи:
- •5. Передайте следующие повелительные предложения в косвенной
- •6. Передайте следующие вопросы в косвенной речи:
- •7. Переведите с русского на английский, используя косвенную речь:
- •8. Восстановите прямую речь в следующих предложениях:
- •1. Раскройте скобки, употребляя нужную форму герундия:
- •2. Переведите на русский язык:
- •1. Определите функцию инфинитива:
- •2. Замените придаточные предложения инфинитивами:
- •3. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму инфинитива
- •4. Вставьте инфинитив с или без частицы «к»:
- •5. Вставьте нужную форму инфинитива:
- •6. Вставьте герундий или инфинитив:
- •7. Переведите на английский язык:
- •8. Переведите на русский язык:
- •11. Переведите на русский язык:
- •12. Переведите на русский язык:
- •1. Определите форму причастия:
- •2. Выберите нужную форму:
- •4. Раскройте скобки, используя подходящую по смыслу форму при-
- •5. Переведите на английский язык следующие предложения:
- •1. Выберите нужную форму:
- •3. Переведите на английский язык:
- •2. Переведите на русский язык:
- •1. Напишите предложения в пассивном залоге:
- •2. Раскройте скобки в следующих предложениях:
- •3. Преобразуйте следующие предложения в вопросительные и отрица-
- •4. Преобразуйте следующие предложения в вопросительные и отрица-
- •5. Переделайте следующие предложения, употребив глагол в пассиве:
- •6. Переделайте следующие предложения по образцу:
- •7. Вставьте или с»:
- •8. Преобразуйте следующие предложения, используя пассивный залог:
- •9. Преобразуйте пассивный залог в активный:
- •10. Переведите на английский язык, используя пассивный залог:
- •11. Переведите на русский язык:
- •12. Переведите на русский язык:
- •1. Определите тип условных предложений:
- •2. Соедините части предложения в колонке (1-10)
- •3. Переведите на русский язык:
- •4. Переведите на русский язык:
- •5. Переведите на русский язык:
- •6. Переведите на английский язык:
- •Раздел III
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Вставьте предлоги, где это необходимо:
- •3. Распознайте слова в колонке a) с их синонимами в колонке b):
- •4. Согласуйте словосочетания с их английскими эквивалентами в тексте:
- •5. Переведите с русского языка на английский язык:
- •2. Вставьте предлоги, где это необходимо:
- •3. Распознайте слова в колонке a) с их синонимами в колонке b).
- •4. Согласуйте словосочетания с их английскими эквивалентами в тексте:
- •5. Переведите с русского языка на английский язык:
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Вставьте предлоги, где это необходимо.
- •4. Согласуйте словосочетания с их английскими эквивалентами в тексте:
- •5. Переведите с русского языка на английский язык:
- •2. Вставьте предлоги, где это необходимо:
- •4. Согласуйте словосочетания с их английскими эквивалентами в тексте:
- •5. Переведите с русского языка на английский язык:
- •2. Вставьте предлоги, где это необходимо:
- •4. Согласуйте словосочетания с их английскими эквивалентами в тексте:
- •2. Вставьте предлоги, где это необходимо:
- •3. Распознайте слова в колонке a) с их синонимами в колонке b):
- •4. Согласуйте словосочетания с их английскими эквивалентами в тексте:
- •5. Переведите с русского языка на английский язык:
- •I. Вставьте предлоги, где это необходимо:
- •II. Распознайте слова в колонке a) с их синонимами в колонке b):
- •III. Согласуйте словосочетания с их английскими эквивалентами от
- •IV. Переведите предложения с русского языка на английский язык:
- •I. Вставьте предлоги, где это необходимо:
- •I. Вставьте предлоги, где это необходимо:
- •II. Распознайте слова в колонке a) с их синонимами в колонке b):
- •III. Согласуйте словосочетания с их английскими эквивалентами от
- •IV. Переведите предложения с русского языка на английский язык:
- •I. Вставьте предлоги, где это необходимо:
- •III. Согласуйте словосочетания с их английскими эквивалентами от
1. Определите функцию инфинитива:
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14)
Было невозможно объяснить, что он имел в виду. Сделать выбор между этими двумя предложениями было вполне difcult. Ему требуется почти час, чтобы добраться, чтобы работать. Он советовал нам не говорить что-либо об инциденте. Он согласился последовать их примеру. Молодой спикер счел его difcult, чтобы говорить на публике. Он не сделал его точку зрения, и аудитория была разочарована. Им удалось выполнить задачу. Рабочим-иммигрантам нужно место, чтобы жить в. Они искали кого-то, чтобы помочь им с экспериментом. Есть много противоречий, которые будут найдены в этой газете. Не было никакого свободного времени. Он нигде не был виден. Президент был первым, чтобы подтвердить эту информацию.
2. Замените придаточные предложения инфинитивами:
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)
Я имею столь толстый, что я не могу носить это платье теперь. Он был так расстроен, что он не мог работать. Несчастный случай был так ужасен, что трудно говорить об этом. Проблема столь срочная, чтобы она была немедленно решена. Вот еще некоторые факты, которые докажут, что наша теория правильна. Вот некоторые статьи, которые должны быть переведены для завтра. Нам нужно что-то, на что мы могли полагаться. У него есть семья, о которой он должен заботиться. Не обещайте, что Вы сделаете это, если Вы не будете уверены, что можете. Я рад, что вижу столько дружелюбных людей здесь.
3. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму инфинитива
(Активный или пассивный):
1) 2) 3) 4) 5)
6) 7) 8) 9) 10)
Единственный звук (чтобы услышать) был шелестом листьев. Мы ожидаем встречу (чтобы держаться) в следующем месяце. Мирная конференция может (найти) решение проблемы. Студенты все еще ждут (чтобы дать) книги для их работы. Он использует благоприятный момент (чтобы появиться) на публике - он стремится (говорить) о. Я хочу (сделать) некоторые изменения в проекте. Некоторые срочные действия должны (чтобы взять) как можно скорее. Позвольте мне (чтобы защитить) моя точка зрения. Лектор хочет (понять). Студенты хотят (понять).
119
11) Мы имеем (чтобы сделать) много вещей. 12), Много вещей должно (сделать). 13) я думаю, что он был бы лучшим кандидатом (дают) работу топ-менеджера.
4. Вставьте инфинитив с или без частицы «к»:
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)
8) 9) 10) 11) 12)
Он слишком короток (быть) полицейским. Компания заставила их (удалиться). Он был сделан (работают) сверхурочное время. Пожалуйста, как (тип) это письмо для меня? Позвольте мне (объяснить) одну вещь Вам. Я счел его difcult (покров) с задачей. Потребовались ее месяцы (получают) ответ от управления компанией. Я предпочитаю (работают), а не (разговор). Молодежи не разрешают (двигаются) до возраста 21 в этой стране. Полицейский видел, что они (вышли) из банка и (двигателя) далеко. Мне не нравится (тревожат) коллег дома. Премьер-министр продолжал (хвалить) канцлер.
5. Вставьте нужную форму инфинитива:
1) Мой босс ожидает меня (работа) сверхурочное время.
2) Подозреваемый требовал (смотрят) телевизор во время грабежа. 3) Их родители волнуются по поводу них, поскольку они кажутся (имеют) difculty с
их исследования. 4) Маленькие дети часто просят (брать) к фильмам. 5) грабители, должно быть, вошли через окно, поскольку замок кажется
(сила). 6) я происхожу (проходят) мой тест по вождению два года назад. 7) Он ожидает (следуют) за его отцом как за сувереном страны. 8) король ожидается (преуспевают) его старшим сыном. 9) спортсмен появляется (настигают) его конкурента на последнем круге. Да, он встречен
его! 10) Она кажется (обладают) ее новой работой. 11) я хотел бы (обращают) Ваше внимание к следующим фактам. 12), Много внимания должно (заплатить) управлению человеческих ресурсов. 13) менеджер кажется (становятся) нетерпеливыми относительно интервьюируемого. 14) я хочу (тренируются) чаще. 15) я не знал, кого (посылает) почту в.