Контрольные вопросы

1. Что лежит в основе сравнения?

2. В каком случае мы имеем дело с превосходной степенью, а в каком – со сравнительной степенью?

3. Когда можно говорить об «абсолютной превосходной степени»?

4. Какие сравнительные структуры русского языка выделяет С. О. Карцевский? Охарактеризуйте их. Приведите примеры.

5. Охарактеризуйте продуктивные и непродуктивные способы образования превосходной степени.

6. Какой статус присваивает С. О. Карцевский форме на -ее/-е?

7. На что указывает местоименное прилагательное самый в составе превосходной степени?

Предложения с обособленными второстепенными членами Пешковский а. М. Обособленные второстепенные члены148

Сравним два сочетания:

Яудивляюсь,чтовы,cвашейдобротой,нечувствуетеэтого(Л. Толст., Анна Каренина).

Яудивляюсь,чтовысвашейсупругойнечувствуетеэтого.

Оба сочетания на первый взгляд синтаксически совершенно совпадают друг с другом. Но если вслушатьсявнимательно в произношение, то обнаружится большая разница винтонациииритме. В первом сочетании голос прежде всего повышается до первой запятой, затем переходит на низкую ноту и резко повышается к слову «вы» («что» звучит гораздо ниже, чем «вы»), затем снова переходит на низкие ноты и в третий раз повышается вплоть до «добротой», с этого же места понижается равномерно до конца. Таким образом, интонация первой фразы выразится приблизительно так:

Яудивляюсь,чтовы,cвашейдобротой,нечувствуетеэтого.

Сравнивая с этой интонацией интонацию второго сочетания, замечаем, что там после первого повышения сразу начинается равномерное понижение до самого конца. Значками это можно изобразить так:

Яудивляюсь,чтовысвашейсупругойнечувствуетеэтого.

Кроме того, есть разница и в ударениях. В первой фразе четыре сильных ударения: я удивляюсь,чтовы,с вашей добротой,не чувствуетеэтого; во второй только два:я удивляюсь,чтовысвашейсупругойне чувствуетеэтого. Таким образом, разница в интонации и в ритме между обоими сочетаниями очень большая, и мы вправе спросить себя, не имели ли мы тутдвух разных форм словосочетания, – другими словами, не имеет ли эта разница грамматическогозначения? Для решения этого вопроса вслушаемся в следующее простое сочетание сповествовательнойинтонацией:

Когдаяпришелкнему,егонебылодома.

Здесь мы тоже находим повышение вплоть до запятой и последующее понижение по схеме:

Когдаяпришелк нему,егонебылодома.

Перевернув предложения, находим то же:

Егонебылодома,когдаяпришелкнему.

Заменив подчинительный союз сочинительным, находим то же:

Япришелк нему,аегонебылодома.

И в обратном порядке:

Егонебылодома,аяпришелкнему.

Вставляя между этими двумя предложениями третье, находим уже два повышения голоса с последующим понижением:

Когдаяпришелк нему,мне сказали,чтоегонетдома.

Вставляя еще одно предложение, получаем еще одно повышение:

Когдаяпришелк нему,мнесказали,чтоонпросил,чтобяподождал.

Наконец, вставляя четвертое предложение не междупредпоследним и последним, а всерединупоследнего, получаем еще на одно повышение больше:

Когдаяпришелк нему,мнесказали,чтоотцаего,

которогоятолькочтовиделв окне,нетдома.

Из всего этого можно сделать следующие выводы: 1) внутри сложного целого может быть столькоповышений, сколько предложений, и 2) если какое-нибудь предложение попадает в середину другого, то число повышений увеличивается на одно, так как перед этим вставным предложением получается добавочное повышение. А из этих выводов можно сделать окончательный и важнейший для нас вывод, что повышения голоса в сложном целом могут быть связаны с грамматическим дроблением его, именно – сграницами предложений, и связаны по очень простому закону:сколько границ,столько повышений. Ударения также могут быть связаны с дроблением на предложения: в каждом из разобранных сочетаний былостолько сильных ударений, сколько предложений, а в последнем было на одно ударение больше из-за того, что перед вставным предложением появилось лишнее ударение. Обращаясь теперь к нашим первым примерам, мы видим, что в сочетании.

Яудивляюсь,чтовы,cвашейдобротой,нечувствуетеэтого.

сочетание свашейдобротойинтонируется как отдельное предложение, как бы вставленное в предложение что вы не чувствуете этого (ср. лишние ударения и повышения навыи надобротой), играющие роль пограничных пунктов между отдельными предложениями в сложных целых). Напротив, в сочетании

Яудивляюсь,что высвашейсупругойнечувствуетеэтого,

сочетание свашейсупругой, формально абсолютно тождественное с первым, не интонируется подобным образом. Вдумываясь в причину этой разницы, замечаем, что она связана с внутренним различием в отношениях данной группы к ее словесному окружению. Именно в сочетаниисвашейдобротойпредлогсимеет значение не простойсовместности, как в сочетаниисвашейсупругой, а совместности, характеризующей данный предмет, как если бы было сказановы,такойдобрый… иливы,которыйтакдобры..., и выражается этот оттенок в отношении, конечно, ударением и повышением на словевы. Далее, по отношению к последующим словам у сочетаниясвашейдобротойтоже есть особая связь, выражаемая ударением и повышением на словедобротойи имеющая значениепротивопоставленияэтойдобротыотсутствию чувствительности у адресата (свашейдобротойнечувствуете), как если бы было сказано...несмотря на то,чтовытакдобры,нечувствуетеэтого,или...дажебудучитакдобры,нечувствуетеэтого. Никаких этих добавочных оттенков в отношениях нет, конечно, у сочетаниясвашейсупругойво втором из наших начальных примеров. Приходим, следовательно, к выводу, что интонационные модификации, открытые нами в первом из этих примеров, невнешни, неслучайны, а создают действительноособую форму словосочетания. При этом: 1) форма эта может наслаиваться наразныевиды членов распространенного предложения, как видно из сочетаний

Яудивляюсь,чтовы,такойдобрый,нечувствуетеэтого.

Яудивляюсь,чтовы,будучитакдобры,не чувствуете этого,

так что в одних случаях особо интонируется управляемыйчлен (наш основной пример), в других –согласуемыйчлен (первый из только что данных примеров), в третьих –примыкающийчлен (второй из них); 2) форма эта имеет во всех этих случаях одно и то же значение определеннойаналогииданных словосочетаний с отдельнымипридаточнымипредложениями, как это видно из следующих словосочетаний:

Яудивляюсь,чтовы,которыйтак добры,не чувствуете этого,

Яудивляюсь,чтовы,хотявы такдобры,не чувствуете этого,

причем аналогия наблюдается и в интонациии вхарактересвязейс окружающими словесными массами, так что первый признак является внешнимвыражениемвторого. Вот такой-то второстепенный член (илигруппучленов, синтаксическивозглавляемуютаким членом) мы будем называтьобособленнымвторостепеннымчленом. Итак:

Обособленным второстепенным членомназывается второстепенный член, уподобляющийся (один или вместе с другими, зависящими от него членами) в отношении мелодии и ритма и – параллельно – в отношении связей своих с окружающими членами отдельному придаточному предложению.

В отношении интонации необходимо иметь в виду еще следующие дополнительные замечания:

1. Если обособленный член не имеет при себе зависящих от него членов (т. е. если обособлено только одно слово), то повышения голоса не происходит, но зато выдерживаются по обеим сторонам этого члена небольшиепаузы, например:

Иначужойскале,засинимиморями. Забытый,онугас...(Лерм.)

Однажды,осенью,навозвратномпутисотъезжегополя,япростудилсяизанемог(Тург.; предполагаем чтение с соблюдением запятых).

Этобылсортлюдейстаромодныхисмешных.Нобылдругойсортлюдей,настоящих,ккоторомуонивсепринадлежали... (Л. Толст.)

Оностанетсяправ,аменя,погибшую,ещехуже,ещенижепогубит...(Он же).

По-видимому, ритм речи требует, чтобы на всякую обособленную группу членов тратилось определенное и всегда одинаковое количество времени (приблизительно столько же, сколько тратится на отдельное, средних размеров предложение). А так как здесь вся группа состоит из одного слова, то остаток времени должен заполниться паузами. Равным образом и ударение делается на таком члене гораздо более сильное, чем обычно, так как запас выдыхательной силы, идущий обычно на несколько слов, уходит здесь весь на одно слово.

2. Если обособленная группа попадает в началопредложения, то ударение и повышение, предшествующие ей, по понятным причинам отпадают (придя домой,явстретил...).

3. Если обособленная группа попадает в конецпредложения, то повышение, которое приходится на самоё обособленную группу отпадает, так как конец повествовательного предложения обязательно должен быть занят понижением (яувиделчеловека,бывшего у меня ранее).

4. Если обособленная группа отделена от начала предложения только частичным словом(б. ч. союзом), то предшествующие ей повышение и ударение отпадают, так как на частичном слове ни того, ни другого не делается (согласитесь,что,не зная дороги,янемогпопасть..;всётак,но,с вашей добротой,выдолжныпонять...). Запятая, принятая в этих случаях после союза и составляющая камень преткновения для школьников, совершенно условна и живого произношения не отражает.

В последних трех пунктах обособленные группы опять-таки совершенно параллельны отдельным придаточным предложениям.

Как видно из пп. 2-го и 3-го, явление обособления может сводиться в интонационном отношении к простой двучленностираспространенного предложения, и эту двучленность не следует смешивать сослучайныминтонационным членением распространенного предложения. Дело в том, что двучленное произношение распространенных предложений вообще очень развито в языке, причемлюбаягруппа слов может обособиться отлюбойдругой. Я могу сказать (в наставительном тоне):

Вотэтузаписку|передайдворнику

или просто в тоне оживленного сообщения:

Сегоднявечером|приезжаетнашлучшийдруг.

Мойдвоюродныйдядя|сегоднязаболел.

Эталампа|вечнокоптит.

Мало того, даже и нераспространенныепредложения произносятся иногда двучленно (ср. торжественное произношение сочетаний:жребий|брошен,перчатка|поднята,заседание|открываетсяи т. д.). Собственно говоря, и эта двучленность до некоторой степени связана с формальным строением словосочетания, так как нельзя было бы, например, интонировать;вотэтузаписку|передайдворнику,мойдвоюродный|братсегоднязаболели т. д., и в то же время и эта двучленностьнебеззначна: она свидетельствует ораздельномвнимании нашем к той и к другой части предложения (ср. особенно членение двуслойных сочетаний). Но в ней нетаналогиитой или иной обособившейся в произношении частис отдельными придаточными предложениями, нет тогопараллелизмаинтонации ихарактера синтаксических связей, которые составляют сущность обособления. Связь между вин. пад. словазапискуи глаголомпередайпри двучленном произношении предложениявотэтузапискупередайдворникуостается, по существу, та же, что и при одночленном. Связь же между деепричастием и глаголом в сочетаниионлег,необращаявниманиянаокружающихи в сочетаниионлегнераздеваясь–не одна и та же: в первом сочетании к общему значению отношения деепричастия к глаголу присоединяется еше оттенок каких-тоособыхотношений между данным деепричастием и данным глаголом, выражаемый в других случаях сочетанием предложений (...причемнеобращалвнимания, ...потомучтонеобращалвниманияи т. д.). Соответственно, двучленное интонирование в первом случае всегдафакультативно, и если и становится необходимым, то только вследствие особогоудлиненияраспространенного предложения, т. е., в сущности, по общим психо-физиологическим причинам (необходимость разделения внимания, необходимость передышки); напротив, двучленность во втором случае частообязательнаи во всяком случаевсегда тесно связанас целым рядом собственно-грамматических условий (см. все дальнейшее описание). Таким образом, интонационное членение первого типа мы можем включить в рубрику неорганического соотношения интонационных и собственно-грамматических признаков, а интонационное членение второго типа – в рубрику органического их соотношения (см. стр. 76 и сл.).

Познакомившись, таким образом, в общих чертах с явлением обособления, мы перейдем теперь к детальному рассмотрению тех условий, от которых зависит этот процесс. При этом мы сначала рассмотрим теобщиеусловия, от которых зависит обособление всякого второстепенного члена, а затем перейдем к специальным условиям, существующим для отдельных разрядов этих членов (управляемого существительного, сочиненного существительного, прилагательного, наречия).

Из общих условий обособления мы наметим следующие:

1. Взаимное отношение двух не связанных иными синтаксическими узами членов, как определяющегокопределяемомуичастногокобщему, например:

Лесэтотнеобходимобылопродать,нотеперь,до примирения с женой,немоглобытьотомиречи(Л. Толст.).

ЭтотмилыйСвияжский,держащийприсебемыслитолькодляобщественногоупотребленияи,очевидно,имеющий другие какие-то, тайные для Левина,основыжизни... (Он же).

Однажды,осенью,навозвратномпутисотъезжегополя,япростудилсяизанемог(Тург.).

Однажды,в день воскресный,вчасобедни,ИоаннвходилвсоборнуюцерковьУспения(Ал. Толст.).

Окруженнаявсемивыкупанными,с мокрыми головами,детьми,ДарьяАлександровна...ужеподъезжалакдому... (Л. Толст.)

Ицарственноспокойнораздавалисьэтиголосавихнем,чуждом для нас,ночноммире(Он же).

… анадобылооставатьсяздесь,в чужом и столь противоположномее настроению,обществе(Он же).

В первом из этих примеров обособленное управляемое существительное до примирения сженой¹⁴⁹определяет более общее временное понятиетеперь, во втором – обособленное прилагательноетайныедляЛевинаопределяет более общеедругиекакие-то, в третьем – обособленное наречиеосеньюопределяет более общееоднаждыи т. д. Так как в общем порядке согласования, управления и примыкания эти члены относятся не друг к другу, а к одному и тому же третьему члену, то для установления их взаимной связи у языка нет других средств, кроме мелодическо-ритмических (и некоторых союзов, както есть,именно,а именно, см. гл. XXVIII). При этом связь эта, как бы ни была она логически ясна, может ине сознаваться, и тогда обособления не будет. Мы можем сказатьоднажды, осенью, онзаболел(с сильным ударением наосенью, как на обособленном члене, и наоднажды, как на предшествующем ему), а можем сказать и простооднаждыосеньюонзаболел; можем сказатьтеперь, до примирения с женой, обэтом немоглобытьиречиитеперьдопримиренияс женой об этом не могло быть и речи (ср. по интонации:теперьнадолгообэтомнемоглобытьречи,теперьдосамыхканикулобэтомнемоглобытьречи). И, наоборот, там, где мы желаем выразить такого рода связь, мы всегда прибегаем к этому «объяснительному» произношению:датыэту, деревянную, лопаткувозьми,анету, железную!и т. д. Это именно те случаи, которые в школьных грамматиках рассматриваются как особого рода «приложения», причем понятие «приложения» теряет, понятно, всякие грамматические очертания.

2. Порядок слов. Хотя русский язык и принадлежит к языкам с так называемым «свободным» порядком слов, однако для каждого члена предложения можно указать одно обычное, излюбленное место в предложении, и другое, менее обычное, при котором расстановка слов кажется как бы намеренно измененной. На этом основании различают так называемый «прямой» порядок слов и «обратный». При «обратном» порядке член, который кажется переставленным, больше выделяется в мысли и больше привлекает к себе внимание, чем при «прямом». Так, для приглагольного падежа прямым порядком является постановка его после глагола, а обратным – перед ним. Сочетанияяберукнигу,онговоритопожаре,онзаболеллихорадкойкажутся нам при равных условиях интонации и ритма более обычными, чем сочетанияякнигуберу,онопожареговорит,онлихорадкойзаболел, и управляемые падежи во вторых сочетаниях больше выделяются в мысли, чем в первых. То же можно сказать и о наречиях:онвыучилнаизусть,ончитаетвслух,онпошелшагомкажутся более обычными, чемоннаизустьвыучил,онвслухчитает,оншагомпошел(впрочем, для качественных наречий на-одело обстоит, кажется, наоборот:онхорошочитаеткажется нормой, аончитаетхорошо– отступлением от нее). Для прилагательного, наоборот, прямым порядком является постановка егопередсуществительным, а обратным –посленего. Ср.онумныйчеловекиончеловекумный,этонетвоеделоиэтоделоне твоеи т. д., а также такие сочетания, какаувас,вашепревосходительство,голоссильный(Чех.);вживотетрескотнятакая,какбудтобыцелыйполкзатрубилвтрубы(Гог.);докторяплохой(Тург.);мужтебевыпалнедобрыйнадолю(Некр.);городстарый,городдревний,тывместилвсвоиконцы... (Глинка);костьбелая,костьчерная,ипоглядеть–такразные... (Некр.) и т. д.; ср. также перестановку в сочетаниях типамужженулюбитздоровую,абратсеструбогатую¹⁵⁰. Вот этот-то обратный порядок слов, выделяющий переставленное слово, и является условием, благоприятствующим обособлению, так как обособление тоже связано с перемещением второстепенного члена в центр синтаксического сознания. Таким образом, управляемое существительное и наречие должны быть более склонны к обособлению, когда стоят перед тем словом, от которого зависят, а прилагательное, когда стоит после этого слова. Что это так и есть, нетрудно убедиться, беря примеры с несомненно обособленным второстепенным членом при обратном порядке слов, или необособленным, но способным к обособлению – при прямом и изменяя порядок слов. Для существительных сопоставим:

Дубровский, с расстроенным состоянием, принужденбылвыйтивотставку(Пушк.).	Дубровскийпринужденбылвыйтивотставкус расстроенным состоянием…
Чистоодетаямолодайка, в калошках на босу ногу, согнувшисьподтиралапол(Л. Толст.).	Чистоодетаямолодайкасогнувшисьподтиралаполв калошках на босу ногу…

Для наречий сопоставим примеры с деепричастиями, так как остальные наречия вообще очень редко обособляются (см. далее):

Онапослалачеловекаидевушкуискатьегои, ожидая, сидела.	Онапослалачеловекаидевушкуискатьегоисиделаожидая(Л. Толст.).
Осердясь, биласлужанок…	Служанокбилаосердясь…(А. Пушкин)
Простившись, онушел.	Онушелпростившись.

Для прилагательных (и сочиненных существительных) сопоставим:

Былпокакому-тоделуонвАмстердаме, голландском городе (Жук.)	Былпокакому-тоделуонвголландскомгородеАмстердаме.
Стукножей, рубивших котлеты и зелень на кухне, долеталдажедодеревни. (Гонч.)	Стукрубившихкотлетыизеленьнакухненожейдолеталдажедодеревни.
Разговорего, свободный и любезный, вскорерассеялмоюодичалуюзастенчивость…(Пушк.)	Свободныйилюбезныйразговореговскорерассеялмоюодичалуюзастенчивость…

Мы видим, что в правых примерах, с прямым порядком слов, обособление или совсем невозможно, или во всяком случае не необходимо; в левых же, с обратным порядком слов, оно, наоборот, всегда возможно и во многих случаях необходимо.

3. Объемобособляемой группы. Так как обособление связано с физиологической стороной речи (самостоятельное ударение, т. е. сильное выдыхание), то уже по физиологическим условиям нам тем приятнее выделить какую-либо группу в самостоятельную ритмическую единицу и тем труднее слить ее с другими группам, чем она обширнее, т. е. чем больше в ней членов. К тому же приводит и психологическая сторона речи. Чем больше группа, тем сложнее она синтаксически и тем труднее подчинять ее, как целое, другим группам, не сосредоточивая на ней особого внимания, а проявлением этого особого внимания и является, между прочим, обособление. Поэтому при прочих равных условиях два слова имеют больше шансов на обособление, чем одно, три– больше, чем два, и т. д.

Чтобы убедиться в этом, сопоставим:

Онапослалачеловека…исидела ожидая(Л. Толст.).	Онапослалачеловека…исидела, ожидая ответа.
Вколяскувместо Ворона запрягли…приказчикаБурого.	Вколяску, вместо заминающегося Ворона, запрягли…приказчикаБурого(Л. Толст.).
Андрийиногда с помощью хитрости умелувертыватьсяотнаказания.	Андрийиногда, с помощью изобретательного ума своего, умелувертыватьсяотнаказания(Гог.).
Тронутый Дубровскийзамолчалипредалсясвоимразмышлениям.	Тронутый преданностью старого кучера, Дубровскийзамолчалипредалсясвоимразмышлениям(Пушк.).
ДарьяАлександровна в кофточке стояласредиразбросанныхпокомнатевещей.	ДарьяАлександровна, в кофточке и с пришпиленными на затылке косами уже редких, когда-то густых и прекрасных волос, стояласредиразбросанныхпокомнатевещей(Л. Толст.).

В левых примерах обособление если и возможно, то во всяком случае менее необходимо, чем в правых.

4. Соседстводругих обособленных групп, частью навязывающих данной группе подражательную обособляющую интонацию, частью изолирующих ее от того члена предложения, от которого она зависит, и тем вызывающих обособление. В сочетании, например,Онзаглянуливгородскойсад,которыйсостоялизтоненькихдерев, дурнопринявшихся,с подпорками внизу, ввидетреугольников... (Гонч.) группасподпоркамивнизуобособлена только потому, что отделена от словадерев, к которому она относится, другой обособленной группой. Удаляя эту последнюю, находим, что обособление не необходимо: ...которыйсостоялизтоненькихдерев с подпорками внизу... Точно так же в сочетании:На полу, вкрестьянскомоборванномплатье,сиделаМарьяИвановна... (Пушк.) предложно-падежная группа на полу изолирована от своего глагола обособленной группой и только из-за этого делается и сама обособленной (ср. без изоляции:наполусиделаМарьяИвановна).

5. Намеренное отделениегруппы от ближайшего члена, к которому она могла бы примкнуть, и отнесение к более удаленному. В сочетании, например,Что,неждал?–сказалСтепанАркадьевич,вылезаяизсаней,с комком грязи на переносице, на щеке и брови, носияющийвесельемиздоровьем. (Л. Толст.) группаскомкомгрязинапереносице,нащекеибровибыла отнесена автором, если судить по пунктуации, не к ближайшемувылезаяизсаней, что само по себе было бы вполне возможно (вылезаяизсанейскомкомгрязинапереносице), а к более удаленномуСтепанАркадьевич(СтепанАркадьевич...скомкомгрязи...носияющий). И чтобы выразить это особое соотношение членов, необходимо было оторвать эту группу от ближайшей, т. е. обособить, изолировать путем особой интонации и ритма. Точно так же в сочетании

Могучийконь, в степи чужой,

Плохогосбросивседока.

Народинуиздалека

Найдетпрямойиверныйпуть... (Лерм.)

группа в степи чужойнамеренно оторвана (если судить по пунктуации) от ближайшего деепричастия (встепичужой,плохогосбросивседока) и отнесена при помощи обособления к остальной части предложения, в частности к сказуемомунайдет.

Переходим теперь к отдельным разрядам обособленных членов.

I. Обособленное управляемое существительное.Основным условием обособления является здесь слабость синтаксической связи с окружающими членами. Обособляются толькослабо управляемыесуществительные, и притом почти исключительнопосредственно-управляемые. Не говоря уже о винительном беспредложном, но даже такие управляемые падежи, какдомотца,изменаотечеству,рубкатопором, никогда и ни при каких условиях не могут обособиться. И даже такие, совсем уже слабо держащиеся в предложении падежи,какребенкомонупрямбылирезов,летоцелоевсепела,вчерашнего дняслучиласьзагородомдракаи т. д., обособляются только в исключительных случаях, только под влиянием соседних обособленных групп или с целью отделения от них (напримерпреображенским офицером,стоянакараулевЗимнемдворце,князьВалерианзаметил...). Таким образом, обособление возможно только в области слабейшего управления. Это, конечно, вполне понятно, если рассматривать обособление как крайнюю степень синтаксического отдаления внутри предложения. Далее, необходимо отметить важностьвещественногозначениятого имени, которое стоит подле склонного к обособлению падежа. Так как падеж этот стоит часто междуподлежащимиглаголом, то для него возникает возможность примкнуть кподлежащему, т. е. из приглагольного перейти в приименное (как, напр.,в человек в белой шляпе пошелснами). И тут, как и при всяком слабом управлении, важно, подходят эти имена по вещественным значениям друг к другу или нет, могут они слиться или нет. В первом случае обособление необязательно, во втором – обязательно. В предложении, например,Ребенокэтотсо своим наивным взглядом на жизньбылкомпас,которыйпоказывалим... (Л. Толст.) предложно-падежная группа соединима с подлежащим и потому может при случае и не быть обособлена (в тексте запятых нет). А в предложенииШагиего, в толстых сапогах, всеудаляясь,прозвучалиподорожке(Л. Толст.) обособление неизбежно, так как сочетаниевтолстыхсапогахпо смыслу никак не может примкнуть к подлежащемушаги. Впрочем, нужно заметить, что случаи вроде последнего, где обособление управляемой группы безусловно необходимо, крайне редки. В отличие от обособленных прилагательных и наречий, где мы найдем довольно тесную связь между определенным строением сочетания и обособляющей интонацией, здесь в огромном большинстве случаев одинаково возможны обе интонации – и обособляющая и обычная. В таких предложениях, какмойсынпо домашним обстоятельствамнемогявитьсявкласс,галереяпо случаю ремонтазакрывается,онпо своему обыкновениюопоздал,онсо своей рассеянностьюнатвориткогда-нибудьбед,япри всем желаниинемогупризнать...и т. д., обычно затрудняются, ставить запятые или нет, и обычно ищут каких-то «правил», не подозревая, что единственный возможный критерий здесь – произношение и что нужно только прочитать сочетание вслух и выбрать ту интонацию, которую желаешь внушить читателю.

II. Обособленное прилагательное. Так как прилагательное в собственном смысле слова и причастие обособляются при совершенно одинаковых условиях, то мы рассмотрим обе эти категории совместно. Здесь можно наметить целый ряд определенных специальных зависимостей от порядка слов и общего строения, а именно:

а) Прилагательное, стоящее после своего существительного и имеющее при себе другие, второстепенные члены (хотя бы один), почти всегда обособляется:

Онувиделреку, исчезавшую после многих изгибов в темноте, крутыеберега, отделявшиеся от нее белым туманом, ичерныетучи, облегавшие кругом горизонт(Григоров.).

Бóльшаячастьдворянбежалавгубернии, еще безопасные(Пушк.).

Натризне, уже недалекой,

Нетыподсекиройковыльобагришь... (Он же)

б) Два или несколько прилагательных хотя бы и одиноких, стоящих после своего общего существительного, обязательно обособляются, если перед этим существительным уже есть одно прилагательное:

Этобылонеуклюжеестроение, просторное и пространное(Тург.).Соседмой, молодой казак, стройный и красивый, налилмнестаканпростоговина(Пушк.).

Ираз–мойвзор, сухой и страстный, Яудержатьвпылинемог... (Брюс); впрочем, в данном случаеместоименноезначение предшествующего прилагательного, как более легковесное, делает, кажется, возможной и необособляющую интонацию.

Если же перед общим существительным нет прилагательного, то обособление необязательно. Правда, и тут оно очень распространено: Маша, бледная и трепещущая, подошлакИвануКузьмичу(Пушк.).Большиедеревья,лишенныеснизуветвей,поднималисьизводы, мутной и черной(Ал. Толст.).

Но возможна и обычная интонация, т. е. простая перестановкаприлагательных:

Подорогезимней, скучной

Тройкаборзаябежит... (Пушк.)

Еленахотелабы,чтобыивселюдипоняли,чтооднаестьцельвжизни–красота,иустроилисебежизньдостойную и мудрую... (Ф. Солог.)

ФедорПавловичзаметилтогда...,чтоМитяимеетосвоемсостояниипонятиепреувеличенное и неверное(Дост.).

ВышелжеАлешаиздомаотцавсостояниидухаразбитом и подавленном(Дост.).

в) Прилагательное, могущее слиться с глаголом в вещественноесоставное сказуемое, обособляется, когда егоне хотят сливать с глаголом:

Сконяонслезает угрюмый... (Пушк.)

Ивотдорогоюпрямой

Пустился, робкий и немой... (Лерм.)

…ивстенах

Хранительныхосталсяон,

Искусством дружеским спасен. (Он же.)

Стоят, готовые для бега,

Итихоплещутпаруса(Язык.)

Какисполинвночномтумане.

Всталновыйгод, суров и слеп... (Брюс.)

Сверкают, разноцветные, впричудливомсаду,

Вкотором,очарованный,иятеперьиду(Он же, Фонарики.)

В каждом из приведенных примеров возможны сами по себе, если не считаться со знаками препинания, два чтения: слезаетугрюмый(какходитсонный,лежитбольнойи т. д.) ислезает,угрюмый(с обособляющей интонацией:пустилсяробкийинемойипустился,робкийинемой;осталсяспасениостался,спасени т. д.). А так как здесь в известных случаях возможно и непредикативное и необособленное прилагательное и простаяперестановка, то в таком, например, сочетании,какбогатырьлежитубитый, возможны в результате три разных чтения, создающих три совершенно различных формы словосочетания: 1)богатырь+лежитубитый, 2)богатырьлежит+убитыйс перестановкой, но без обособления и 3)богатырьлежит,убитыйс перестановкой и с обособлением.

г) Прилагательное, относящееся к подлежащемуи стоящеев началепредложения (или после обособленной группы)непосредственно перед этим подлежащим, обособляется в том случае, если сознается в связи не только со своим существительным, но исо всем остальным содержанием предложения:

Тронутый преданностью старого кучера,Дубровскийзамолчалипредалсясвоимразмышлениям(Пушк.).

Вназначенныйчас,напудренный и выбритый,князьвышелвстоловую(Л. Толст.).

Запущенный под облака,Бумажныйзмей,приметясвысокаВдолинемотылька, ...кричит... (Крыл.)

Робкие по виду, терпеливые до последней степени, олени,сильносвыкшиесясхолодамиполярнойзимы,вкороткоелето...терпятмуки,равняющиесятремгодамвозможныхдлянихстраданий(Максим.).

Сломанные бурею и подмытые весенней водою, деревьяместамипреграждаютеетечение... (Акс.)

Широкая, свободная, аллеявдальвлечет(Брюс.).

Это обособление связано с особым произношением и той части предложения, которая следует заобособленной группой. Именно в ней подлежащее в этих случаях ритмически стушевывается, наименее ударяется, а наиболее ударяется тот член или те члены, с которыми преимущественно приводится в связь обособленное прилагательное (тронутый преданностью старого кучера, Дубровскийзамолчал...широкая, свободная, аллеявдальвлечети т. д.)¹⁵¹. Таким образом, здесь путем особой интонации и двух взаимно соответствующих ударений выражается особое соотношение между членами, совсем не связанными формально. Это напоминает рассмотренное уже нами «пояснительное» обособление. И как там, так и здесь, если это особое, обозначаемое ритмом и интонацией, соотношение по тем или иным причинамне сознается, все особенности произношения отпадают: обособляющая интонация исчезает, подлежащее получает свое нормальное ударение, прилагательное со всеми своими членами ритмически примыкает к подлежащему, и все сочетание произносится приблизительно так:тронутыйпреданностьюстарогокучераДубровскийзамолчал…,широкая,свободнаяаллеявдольвлечети т. д.

Ср. так же такие сочетания, как:

Запряженные в сохи и бороны лошади былисытыеикрупные(Л. Толст.).ЭтобылотоместоДнепра...,гдеброшенные в середину его острова вытеснялиегоещедалееизберегов(Гог.).

где такие же точно прилагательные не обособлены, потому что не приведены в связь ни с чем, кроме своего существительного¹⁵².

д) Прилагательное, относящееся к подлежащемуи стоящеев началепредложения (или после обособленного члена)передподлежащим, ноне непосредственно перед ним, обособляетсявсегда, независимо от того, приводится оно в особую связь с формально не связанными с ним членами последующего словосочетания или не приводится:

Дальше, вечно чуждый тени, МоетжелтыйНилРаскаленныеступениЦарственныхмогил(Лерм.).

Прямопередокнами– светлый и упорный –Каждомупрохожемубросаллучифонарь(А. Блок.).

И, пачкающий лапки играющих детей, Побрызгалдождьнашапкигуляющихлюдей(Ф. Солог.).

Назапятках,покрытые, словно ковром из солдатского сукна, густым слоем пыли, копошилиськакие-тоживыесущества...

Иопять, нежный и ласковый, зазвенелКолинголос...

…когда, безмолвные и великие, расстилалисьрусскиеполя... (Из современной прозы).

Из тех двух интонаций, которые описаны в предыдущем пункте, вторая здесь невозможна, так как прилагательное, отделенное от подлежащего, не может ритмически примкнуть к нему; поэтому остается одна первая, обособляющая интонация. Но здесь и она несколько изменена (если иметь в виду всёпредложение): второе ударение приходится здесь наподлежащем(моетжелтыйНил,бросаллучифонарь,побрызгалдождь), так что обособляющая интонация создает здесь особую связь прилагательноготолькос его же собственным существительным.

е) Прилагательное, относящееся к одному из трех личныхсуществительных (я,ты,он) и не сливающееся с глаголом в вещественное составное сказуемое,почти всегдаобособляется:

Аон, мятежный, проситбури... (Лерм.)

...аон, синий, сновазаснул. (Гог., о Днепре.)

Как, бедной, мненегоревать!(Крыл.)

Если прилагательное одиноко, то обособление это не всегда сказывается теми резкими чертами, которые описаны у нас. Но во всяком случае произношение здесь всегда чем-тоотличается от обычного (ср.как, бедной, мненегоревать!икакбеднойкукушкенегоревать!)Вполнеобычное произношение, сливающее прилагательное с существительным в одно ритмическое целое, известно нам только в двух примерах.

ж) Прилагательное, стоящее передсуществительным и не удовлетворяющее условиям пунктов (в), (г), (д) и (е), никогда не обособляется:

Емустрашнобыло,чторасстроитсяприобретенное им с таким трудомспокойствие(Л. Толст.).

Поцеловавего,наконец,в покрасневшее от наклоненного положенияисияющее нежностьюлицо,девочкаразняларукиихотелабежатьназад... (Он же)

Крикдвигавшейся в стороне тучидикихгусейотдавалсябогвестьвкакомдальнемозере(Гог.).

Обособленное прилагательное в стихотворномязыке отличается еще тем, что здесь для него допускается и даже предпочитается краткая форма прилагательного:

Какисполинвночномтумане,Всталновыйгод, суров и слеп... (Брюс.)

Океанморской, обманут, обольдыстучитсяввихре(Он же).

чего у прозаиков в настоящее время уже не встречается. Здесь обособленный член отличается не только ритмом и интонацией, а и морфологически.

III. Выделенное из однопадежной сочиненной группы существительное.Здесь обособление происходиточень часто, так как одно из существительных всегда стремится к двум крайностям: илислитьсяс другим существительным (поэт-художник,механик-самоучкаи т. д.), причем недостаток грамматической связи заменяется связью ритмической, или уже совсемоторватьсяот него при помощи обособления. Посредине между тем и другим удерживаются, кажется, только такие сочетания, какгражданинИванов,князьКурбский,грозныйцарьИванВасильевич,городМоскваи т. д., т. е. сочетания типа «нарицательное имя с зависящими от него прилагательными и существительными + собственное имя», хотя в отдельных случаях возможно и здесь обособление (Отецмой, Андрей Петрович Грачев, вмолодостисвоейслужилприграфеМинихе. – Пушк.; Дальнееполебыловзято...спомощьюумногоплотника– Федора Резунова, шестьюсемьямимужиков...–Л. Толст.). Во всех остальных случаях обязательно происходит, по нашим наблюдениям, илислияние(на письме иногда не обозначаемое), илиобособление, хотя бы и не было налицо тех условий, которые перечислены в предыдущем отделе. Вот несколько примеров:

Оннемогтеперьраскаиватьсявтом,чтоон, тридцатичетырехлетний, красивый, влюбленный человек, небылвлюбленвжену, мать пяти живых и пяти умерших детей, бывшуютолькогодоммоложеего...Емудажеказалось,чтоона, истощенная, состарившаяся, уже некрасивая женщина и ничем не замечательная, простая, только добрая мать его семейства, почувствусправедливостидолжнабытьснисходительна(Л. Толст.).

Янеслишкомлюблюэтодерево– осину(Тург.).

Беленькаяручкабоязливовысовываетнабалконпредметнежныхзабот– цветы(Он же).

Там, устарелый вождь, какратникмолодой,

Свинцавеселыйсвистзаслышавшийвпервой.

Бросалсятывогонь... (Пушк.)

Ипреждечемпонятьрассудкомнеразвитым,

Ребенок, могячто-нибудь... (Некр.)

Но, узник, ты схватил секиру... (Брюс., Одному из братьев)

В таких примерах, как зловещаястаруха,судьбаглядит... мы видим обособление при таких условиях, при которых прилагательное ни в коем случае не обособилось бы (условия пункта (г), нобезприведения в связь с остальным содержанием предложения). На такого рода примерах лучше всего видно, как трудно сочиненному существительному, не подходящему под тип, указанный выше, удержаться посредине между слиянием и обособлением: устраняя обособление, мы получаемзловещаястаруха-судьба, произнести же эти три слова, какгрозныйцарьИван, по-видимому, невозможно.

В школьных грамматиках отмечаются еще особые перечисляющие«приложения», как:подпруги, подковы, узды, чепраки–всебылопеноюпокрыто,вкрови,растеряно,избито(Пушк.),от дома, от деревьев, и от голубятни, и от галереи–отвсегопобежалидлинныетени(Гонч.),межнимивсерождалоспорыикразмышлениювлекло:племен минувших договоры, плоды наук, добро и зло… (Пушк.),рассуждатьонипустилисявдвоемовсякойвсячине:о их собачьей службе, о худе, о добре и, наконец, о дружбе(Крыл.). В первом примере школьные грамматики признали бы словаподпруги,подковы,узды,чепракиприложениями к словувсе, во втором словаотдома,отдеревьев,отголубятни,отгалереи– приложениями к словамотвсегои т. д. На самом деле, хотя здесь и возможна в известных случаях обособляющая интонация, однако перечисляющие имена эти совсем не относятся мыслью к подводящему им итог имени (скорее, наоборот, оно относится к ним), а создаются как отдельныеподлежащие или управляемые существительные. Если перечисление предшествует итогу (первые два примера), то эти подлежащие и управляемые существительные относятся, как обычно, кожидаемому сказуемому(как если бы было сказаноподпруги,подковы,узды,чепракибылипеноюпокрыты;отдома,отдеревьев,отголубятни,отгалереипобежалидлинныетени) и только вследствие неожиданной вставки подводящего итог словаотрываютсяот сказуемого. Если перечисление следует за итогом (вторые два примера), они связываются мысльюс предшествующим сказуемым(племенминувшихдоговоры,плодынауки т. д.вызывалиспоры;особачьейдружбе,охуде,одобреи т. д.рассуждали). В обоих случаях получаютсянеполные предложенияс заимствуемым у соседнего предложения сказуемым.

В заключение следует указать еще на следующие синтаксические отличия обособленного прилагательного (и сочиненного существительного, которое в области обособления вообще во многом параллельно прилагательному) от необособленного:

1. Обособленное прилагательное может относиться и к отсутствующемусуществительному, если существительное это является подлежащим и если это подлежащее заимствуется из предыдущего или опускается как личное слово:

Сверкают, разноцветные, впричудливомсаду... (Брюс.)

Дитя сама, втолпедетейИгратьипрыгатьнехотела... (Пушк.)

Авотивнашейбратии,чиновников,естьтакиесвиньи:решительнонепойдет, мужик, втеатр... (Гог.)

2. Обособленное прилагательное может сочетаться с такими синтаксическими разрядами слов, с которыми простое прилагательное несоединимо. Так, при нем могут быть такие обстоятельственные наречия, как вчера,здесь,тогда,затем,зачем-тои т. д. (вчера еще добрый и веселый, сегодняонужеосунулсяираскис...;почему-то весь истерзанный, оборванный, вбежалонкнам...;мыговорилиозайце-беляке, зимой белом, а летом сером;здесь либерал, онтамявляетсяконсерватором;яувиделИванова,вчера еще друга, а сегодня уже непримиримого врага моегои т. д.). Единственным средством оторвать такие слова от глагола и отнести к имени является обособление. Ср.явиделтравкувчеразеленую(вчера, несмотря на перестановку, тяготеет квидел) иявиделтравку, вчера зеленую, асегодняужеувядшую, илиявиделзайцевздесьоченьбольшихиявиделзайцев, здесь очень больших и с лучшим мехом, чемунаси т. д. Все это показывает, что обособление может быть связано с изменением не одних только интонации и ритма, а и всейсинтаксической структурыпредложения – обстоятельство, лишний раз указывающее на то, что оттенки эти не могут не изучаться в синтаксисе.

3. Обособленное прилагательное может не только ритмически, но и морфологическиотрываться от своего существительного,теряясогласование с ним, отчего, правда, оно уже делается отдельнымнеполным предложением:

Вечно холодные, вечно свободные, Нетувасродины,нетвамизгнания(Лерм.).

Несколькораненыхофицеровсиделоналавке,подобравкостыли,–бледные, грустные(Лерм.).

…Гдевгодыласковогодетства

Святынейчувстввладелия,

– Мной расточенное наследство

На ярком паре бытия!(Брюс.)

Это такой же пример синтаксического синкретизма(обособленный член + неполное предложение), как отмеченные звательные группы.