2. Союзные соединения и одноместные союзы

С точки зрения типологии отклонений от канонического сочинения особый интерес представляют предложения, содержащие – по терминологии Грамматика 1980 – неодноместные союзы (то есть, союзы, занимающие в предложении более чем одно место) и союзные соединения. В дальнейшем и те и другие мы будем называть просто «союзные соединения». Сюда относятся, во-первых, союзы, образованные воспроизведением одного и того же или функционально близких компонентов (и… и…, или… или…, то… то… а то…, либо… либо… или…, или… или… а может быть… и др.), а во-вторых, союзы и союзные соединения, составленные из разнородных элементов. В их состав наряду с союзами могут входить также частицы и наречия (как… так и…, не столько… сколько…, насколько… настолько…, не… а…, не только… но и…, если не… то… и др.).

Союзные соединения указанного типа обладают одной чертой, делающей их актуальными для целей настоящей работы и одновременно отличающей их от одноместных союзов: они маркируют первыйэлементсочиненногоряда. В самом деле, если предложение начинается так:

(16) Я испеку пирог или…,

то единственное, что можно сказать о его продолжении, это то, что после союза должен идти элемент, имеющий ту же синтаксическую функцию, что и одно из слов, стоящих левее или. Какое именно из этих слов – я, испеку или пирог – открывает сочиненный ряд, пока сказать невозможно. Предложение (16) допускает (при соответствующей интонации) любое из продолжений (17а)–(17в) (сочиненные члены заключены в скобки):

(17а) Я испеку [пирог] или [печенье].

(17б) Я [испеку пирог] или [куплю торт].

(17в) [Я] испеку пирог или [Маша].

Таким образом, одиночное или, как и любой другой одноместныйсоюз, однозначно определяет положение лишь второго члена: тот должен следовать (с точностью до вставных элементов) непосредственно за союзом. Что же касается первого сочиненного члена, то его положение относительно союза никак не конкретизировано.

Другое дело – союзные соединения. Если мы заменим в (16) одноместный союз или ближайшим к нему неодноместным союзом (или… или…), то нам придется поставить первый компонент союза перед элементом, открывающим сочиненный ряд, и неопределенность, которая была в (16), сразу исчезнет. Возможное продолжение предложения будет предопределено практически однозначно⁵⁴:

(18а) Я испеку или пирог, или печенье.

(18б) Я или испеку пирог, или куплю пирожных.

(18в) Или я испеку пирог, или Маша.

Если первый и второй компоненты союза окажутся перед элементами, имеющими разные синтаксические функции, предложение станет аномальным:

(19а) *Яиспекуилипирог,иликуплюпирожных.

(19б) *Я или испеку пирог, или Маша.

То же самое можно наблюдать и тогда, когда первым компонентом союзного соединения служит не союз, а частица или сочетание частиц:

(20а) Он плавает не только в бассейне, но и в пруду.

(20б) Оннетолькоплаваетвбассейне,ноииграетвгородки.

(20в) *Онплаваетнетольковбассейне,ноииграетвгородки.

Помимо предложений с союзными соединениями (типа (18) и (20)) нас будет интересовать еще один класс предложений. Это предложения союзом а, в которых соединяемые союзом компоненты содержат слова или сочетания, определенным образом семантически связанные между собой (в примерах (21) они выделены):

(21а) Профессор слушал нас вначале рассеянно, а потом внимательно.

(21б) Родительница его, из фамилии Колязиных, в девицахAgathe, а в генеральшах Агафоклея КузьминичнаКирсанова, принадлежала к числу матушек-командирш(Тургенев).

Некоторые из подобных пар, такие, как с одной стороны – с другойстороны,водномслучае–вдругомслучае,напервыйвзгляд–насамом деле и др., выделяются в академической грамматике (Грамматика 1980: 170) в качестве «специальных конкретизаторов при союзе». Парам же типавдевицах–вгенеральшахи дажеснаружи–внутриГрамматика в этом статусе отказывает – по-видимому, потому, что члены этих пар не обнаруживают достаточно тесной корреляции друг с другом.

С большей глубиной предложения типа (21) проанализированы в статье Крейдлин, Падучева 1974. Авторы показывают, что предложения с союзом а(в сопоставительном значении) должны содержать две пары ассоциативных связей – между темами и между ремами соединяемых компонентов. Авторы перечисляют все типы связей, возможных между соединяемыми компонентами. Например, в (21а) ассоциативная связь между элементамирассеянноивнимательнооснована на антонимии, а связь между элементамивначалеипотом– на так называемой тезаурусной, или, как мы будем говорить,тематической соотнесенности. Под тематической соотнесенностью понимается семантическая связь между такими словами или сочетаниями, которые входят в одну рубрику некоторого тезауруса. Например, члены парвначале–потом,утром–вечером<послеобеда>объединяются в рубрику «время», члены пардома–влесу,вМоскве–заграницей– в рубрику «пространство», а члены парывдевицах–вгенеральшах– в рубрику «социальный статус». Итак, элементы, выделенные в предложениях (21), обладают свойством тематической соотнесенности.

Предложения типа (21) представляют для нас интерес по следующей причине. Несмотря на то что в них выступает одноместный союз, они обнаруживают большое сходство с предложениями, содержащими союзные соединения. Сравним предложения (20) и (22).

(22а) Онплаваетзимойвбассейне,алетомвпруду.

(22б) Онзимойплаваетвбассейне,алетомиграетвгородки.

(22в) Онплаваетзимойвбассейне,алетомиграетвгородки⁵⁵.

Положение первого из тематически соотнесенных элементов, подобно первому компоненту союзного соединения, однозначно задает левую границу сочиненной группы. Изменение этого положения лишает предложение правильности (об отклонениях от этого правила см. ниже)⁵⁶.

Сходство предложений с союзными соединениями (типа (20)) и предложений с союзом аи тематически соединенными элементами (типа (22)) идет дальше, чем это непосредственно видно из приведенных примеров. Поэтому для удобства дальнейшего изложения мы условно объединим их под шапкой «предложения с союзными соединениями» и будем рассматривать совместно.

То обстоятельство, что в предложениях с союзными соединениями маркируется первый член сочиненного ряда, накладывает дополнительное ограничение на сочинительную конструкцию в целом. Она становится более жесткой, в ней остается меньше степеней свободы. Ведь чем больше ограничений, тем больше мыслимых способов их нарушить. Иными словами, появляется новая точка, в которой можно ожидать отклонения от канонической синтаксической конструкции. Рассмотрим открывающиеся здесь новые возможности.