Тема 1 очень короткая история социологии

активных сил. Достичь свободного равновесия между всеми сила­ми, действующими в одной точке, возможно лишь при одном условии.

Как определить, что именно препятствует волеизъявлению личности? Даже в условиях относительного покоя может сработать эффект накопления энергии, который приведет к преобразованию, катаклизму, революции. С другой стороны, состояние гармонии отнюдь не длится вечно. Гармония не может существовать без постоянно изменяющегося бытия. Поскольку в природе и в человеческих отношениях бытие отсутствует, то сама жизнь — источник развития...

Приложение 2. ПРОГРАММА УГЛУБЛЕННОГО ИЗУ­ЧЕНИЯ ИСТОРИИ СОЦИОЛОГИИ

СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНОГО ЗНАНИЯ

Предмет социологии. Место социологии в системе общественных наук. Особенности познания социальных явлений.

Уровни социологического знания: фундаментальные социологи­ческие теории, специальные (частные) теории, конкретные (эм­пирические) социологические исследования. Научное и обыденное социологическое знание. Мировоззренческая, познавательная, про­гностическая, идеологическая и прагматическая функции социоло­гии. Понятия общественного идеала, социального проектирования, социального факта, социального поведения, социальной общности, социальной целостности и др.

Модели социального познания. Основные направления разви­тия социологической мысли.

ПРОТОСОЦИОЛОГИЯ

Возникновение и развитие представлений об устройстве общест­венной жизни. Взгляды на общество, государство, сущность соци­альных процессов и социальную структуру в учениях античного периода (Платон, Аристотель). Античная культура и социология.

46

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Воззрения на характер общественного устройства гуманистов эпохи Возрождения. Общественные взгляды теоретиков первыхсоциалистических утопий (Т. Мор, Т. Кампанелла, Д. Уинстенли и др.). Становление исторического, теоретического и прагматичес­кого методов социального познания.

Борьба представителей эпохи Просвещения за торжество «цар­ства разума» и «естественного порядка» в устройстве обществен­ной жизни: Дж. Локк (Англия), Вольтер, Ж.Ж. Руссо, Ш. Мон­тескье, П.А. Гольбах, К.А. Гельвеции, Д. Дидро (Франция), Г.Э. Лессинг, И.Г. Гердер, Ф. Шиллер, И.В. Гете (Германия), Т. Джефферсон, Б. Франклин (США), Н.И. Новиков, АН. Ради­щев (Россия).

ВОЗНИКНОВЕНИЕ СОЦИОЛОГИИ КАК НАУКИ. ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ XIX—XX вв

Социально-политические, экономические, теоретические предпо­сылки возникновения социологии как науки. Сен-Симон о значе­нии индустриализации для развития общества. Конт — основопо­ложник научной социологии. Понятие о предмете и методе социологии. Эволюционный принцип в социологии. Конт о клас­сификации наук. Закон трех стадий. Социальная статика и соци­альная динамика. Социальный прогресс и социальная гармония в учении Конта. Политическая концепция Конта.

Сущность концепции эволюции Г. Спенсера. Биологизаторский подход к анализу общественных явлений. Основные понятия социологической теории Г. Спенсера. Социальная интеграция и социальная дифференциация как выражение внутренней динами­ки и разнообразия форм жизнедеятельности общества.

Натуралистические социологические школы «одного фактора»: механическая, географическая, расово-антропологическая, биоор­ганическая, социал-дарвинистская, психологическая.

Социология Э. Дюркгейма. Критика биологического и психо­логического редукционизма в социологии. Сущность «социологиз­ма» Э. Дюркгейма. Концепция социальной солидарности.

Материалистическое понимание истории К. Маркса. Опреде­ляющая роль способа материального производства в развитии общества. Революционный принцип в социологии. Проблема со-

47