Классификации видов памяти
Критерии классификации:
Содержание
образная
словесно-логическая
сенсорная
эмоциональная
Время
кратковременная (позволяет вспомнить что-либо через промежуток времени от нескольких секунд до минуты без повторения. Емкость = 4-5 объектов (7±2 объекта - Джордж Миллер), может увеличиваться за счет процесса, называемого «чанкинг» (группировка объектов).
долговременная (может хранить гораздо большее количество информации потенциально бесконечное время (на протяжении всей жизни. Информация кодируется семантически – по значению слова, поэтому возникают значительные затруднения во вспоминании списка слов с похожим значением (например, большой, огромный, крупный, массивный).
оперативная
промежуточная
Организация запоминания
эпизодическая (память о событиях, участниками или свидетелями которых являлся человек. Например, воспоминания о дне помолвки, припоминание сюжета фильма, который видели на прошлой неделе и т.п. Запоминание информации происходит без видимых усилий)
семантическая (память о таких фактах, как таблица умножения или значение слов. Содержит знания, которые легко могут быть рассказаны, декларированы.)
процедурная (или запоминание того, как нужно что-то делать, имеет некоторые сходства с моторной памятью. Различие заключается в том, что описание процедуры не обязательно предполагает владения какими-то моторными навыками. Это своего рода «знание о том, как»)
Процессы памяти
Запоминание — процесс памяти, посредством которого происходит запечатление следов, ввод новых элементов ощущений, восприятие, мышления или переживания в систему ассоциативных связей.
Основу запоминания составляет связь материала со смыслом в одно целое, установление смысловых связей — результат работы мышления над содержанием запоминаемого материала.
Хранение — процесс накопления материала в структуре памяти, включающий его переработку и усвоение. Сохранение опыта дает возможность для обучения человека, развития его перцептивных (внутренних оценок, восприятия мира) процессов, мышления и речи.
Особенности запоминания и хранения информации (слов, образов, мыслей, чувств и т.д.) отражает алгоритм Аткинсона:
ПОСТУПАЮЩИЕ
ИЗВНЕ СТИМУЛЫ
СЕНСОРНАЯ
ПАМЯТЬ, СЕНСОРНЫЙ РЕГИСТР
КРАТКОВРЕМЕННОЕ
ХРАНИЛИЩЕ Б
ДОЛГОВРЕМЕННОЕ
ХРАНИЛИЩЕ
Рис.3 Схематическая структура человеческой памяти. (по Аткинсону)
Воспроизведение и узнавание — процесс актуализации элементов прошлого опыта (образов, мыслей, чувств, движений).
Простой формой воспроизведения является узнавание — опознание воспринимаемого объекта или явления как уже известного по прошлому опыту, установлением сходств между объектом и образом его в памяти. Воспроизведение бывает произвольным и непроизвольным. При непроизвольном образ всплывает в голове без усилий человека.
Если в процессе воспроизведения затруднения, то идет процесс припоминания. Отбор элементов нужных с точки зрения требуемой задачи. Воспроизведенная информация не является точной копией того, что запечатлено в памяти. Информация всегда преобразовывается, перестраивается.
Забывание — потеря возможности воспроизведения, а иногда даже узнавания ранее запомненного:
частичное (воспроизведение не полностью или с ошибкой)
полное (невозможность воспроизведения и узнавания).
а также
временное
длительное
Наиболее часто забываем то, что незначимо.
Рис.4 Кривая забывания (по Г. Эббингаузу)
Г
.
Эббингауз
(немецкий
психолог-экспериментатор)
занимался изучением закономерности
запоминания для чего разработал метод
бессмысленных слогов. На рисунке
отображена кривая, которая даёт
графическое изображение полученных им
в ходе экспериментов результатов. На
оси абсцисс указывают время, протекшее
с момента первоначального заучивания,
а на оси ординат - величину сохранившегося
в памяти. Как видно из кривой, главная
потеря, по данным Эббингауза, падает на
первое время, на первые 1-2 суток и особенно
на первые полчаса - час; при этом общая
утрата очень значительна: по истечении
2 суток материал сохраняется лишь
немногим больше, чем на четверть (27,8%).