- •§ 1. Українська мова — національна мова українського народу
- •9 2. Поняття літературної мови
- •§ 4. Поняття стилю та жанру української літературної мови
- •§ 5. Найважливіші риси, які визначають діловий стиль
- •§ 2. Формуляр документа
- •§ 3. Основні правила оформлення реквізитів
- •§ 4. Вимоги до тексту документа
- •§ 5. Оформлення сторінки
- •15.01.2003 '..Мої, й; Власноручний пІдт*с
- •§ 2. Правопис власних назв
- •V. Нвдвн історичних епох і події, значеннях дат
- •VI. Наївм посад, твань, титулів
- •§ 3. Характеристика
- •§ 4. Резюме
- •§ 5. Правопис прізвищ і геофафічнв» Наа», Іншомовного походження .
- •VI. Російське ьі передагтьсч літерою н: Крутих, Рнбакое.
- •Іоярошепмн та проханим
- •§ 6. Автобіографія
- •§ 7. Вживання м'якого знака
- •1. М'який знак пишеться:
- •II. М'який так не пишеться
- •§ 8. Тире між підметом і присудком
- •II. Тирс не ставиться:
- •§ 9. Особовий листок з обліку кадрів
- •§ 10. Трудова книжка
- •17 21.05 1995 БсиїгрграииЙ ірудоамй стаж
- •19 1504 1491 Час робота і 15 04 |»1 р по
- •15 04 1993 Р ас іараяоаугтка у бстстхраяв* трудова* став
- •§11. Накази щодо особового складу
- •Організаційні та пралолі аспекти
- •3. Олефіренку Ігореві Микачайотічу. Доценту кафедри психо- логії, чергову' шдпустку з / 07.1995 р по 28.07,1995 р на 24 робочі дні, ні перю*) роботи
- •§ 12. Вживання апострофа
- •II. Апостроф не ставиться*
- •§ 13. Розділові знаки при однорідних членах речення
- •Однорідні й неоднорідні ошяченнн
- •§ 1. Службові листи
- •1.1. Класифікація листів
- •1 Уншерсаякянйаоїишіп-гтрмгімтуміліаоча» ниігрш/с п Би&ив, 1 .4 Мін по. Л. О. Пустокіт та ш — к.. Довір*. Унву «Рідні мова», 1997. — с 303.
- •1.2. Етикет ділового листування
- •1.3. Оформлення листа
- •1.4. Лист-повідомлення
- •Про відкриття філії
- •Про зміну назви фірми
- •Про зміну адреси
- •Про зміни, що стосуються власності
- •1.5. Гарантійний лист
- •1.6. Лиот-заннт
- •Запит на отриманий рекламних проспектів, прейскурантів (прайсів)
- •1.7. Лист-відповідь на запит
- •1.8. Лист-підтеврдженнн
- •1.10. Лист-прохання
- •9. Будемо раді, якщо Ви погодитеся «Попрацювати з нами. 10. Відповідно до п. І нашого договору просимо Вас ...
- •1.12. Лист-нагадування
- •Перше нагадування
- •1.14. Лист-відповідь на претензію
- •Шановні добродії!
- •Неякісне упакування
- •Помилковий рахунок
- •Безпідставна претензія
- •1.15. Рекомендаційний лист
- •Рекомендації щодо можливостей налагодження співробітництва Схвальний відгук
- •Негативний відгук
- •1.17. Лист-внбачення
- •1 Одруженням і .І річницею шлюбу
- •7 Чр млпміі4
- •§ 2. Подвоєння приголосних на письмі
- •(Наші башу) (ввзаа ортаиізйііІі — одержувача позики)
- •{Шашь відділення бвяку)
- •ЩаіЮ&тй пане ...Т
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •§ 4. Прес-реліз
- •§ 5. Стаття
- •§ 6. Лексика. Синонімічне багатство української мови
- •Зшнггяиня і завдання для салнівонтрехлю
- •§ 7. Анотація
- •§ 8. Рецензія
- •§ 9. Відгук
- •§ 12. Пароніми
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •§ 13. Адреса
- •§ 14. Телеграма
- •§ 16. Факси
- •§ 17. Спрощення в групах приголосних
- •Запитання і зяддоння дня кяіюнхИґгролю
- •§ 20. Правопис префіксів
- •§ 21. Розділові знаки при відокремлених обставинах
- •II. Виокремлені обставини, виражені сполученням іменників з прийменниками
- •§ 22. Розділові знаки при відокремлених додатках
- •Запитання і завдання для сомохонтрозтнз
- •У гостя.*
- •§ 23. Доповідні й пояснювальні записки
- •§ 24. Зміни приголосних при словотворенні
- •§ 25. Розділові знаки при уточнювальних членах речення
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •§ 26. Протокол
- •2. Слухали:
- •2' Призначити науковим керівникам проф. Луценка Анатолія Антоновича.
- •§ 28. Правопис слів іншомовного походження
- •11. Буква / пишеться:
- •§ 29. Розділові знаки при звертаннях
- •Заптання і завдання для самоконтролю
- •5} Організовувати позамаску роботу з української мови та літератури;
- •22.03.99 (Піяпне)
- •§ 31. Особливості відмінювання Іменників II відміни
- •§ 32. Розділові знаки при вставних словак, словосполученнях, реченнях і вставлених компонентах
- •§ 33. План
- •§ 34. Особливості ви користання Іменників у ділових паперах .
- •(Неспроможність, невміння) виділяти явища, одинниі структури однієї мовквід іаиюї в умовах (глдннї.Фунадонуваинл) на одній території двох і більше мов.
- •Відсутність (умінь, навичок) (коржлуаашої, послуговування) до-іідаовою япзфатурою, (віасутиість, недостатність) такої, завелика (ціна,
- •Заїшганмя і зводгшня для свшлеогцролю
- •0 36. Повідомлення про захід
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •§ 1. Договір
- •2. Права та обов'язки сторін
- •4. Термін та територія використання твору
- •9. Додаткові положення
- •(Прізвище, ім'ї, поСвпмяі)
- •§ 3. Трудова угода
- •Трудова угода
- •2. Розмір і порядок оплати
- •3. Відповідальність сторін
- •§ 4. Правопис складних прикметників
- •3. Трудовий договір — це
- •5. Коиттнлт ухлвдлстьСа:
- •§ 1. Таблиця
- •§ 2. Зв'язок числівників з іменниками
- •Запитання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення!
- •§ 3. Список. Перелік
- •§ 4. Правопис прислівників - -
- •§ 5. Складне речення
- •§ 7. Накладна
- •§ 8. Правопис приймдотнків
- •§ 9. Розділові знаки в складнопідрядних реченнях
- •§ 11. Правопис отшунників
- •§ 12. Розділові знаки у безсполучникових складних реченнях
- •3. Двокрапка у бетсткзлучтшкових складних рсчсіоіят ста- виться:
- •4. Ти р с в безсполучникових складних реченнях ставиться:
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення
- •§ 13. Доручення /
- •Доручення
- •20 Вересня 1999 р.
- •Зялнгвннп для самоконтролю
- •§ 15. Розписка
- •15 05.96 (Підпис)
- •§ 16. Написання частки не з різними частинами мови
- •Запитання і завдання дня евмоксичтролю
- •§ 1. Мистецтво публічного виступу. Доповідь
- •4. Страх пгрет вутитпрн-ю
- •5. Зв'язок з вузлторіоо
- •6. Жести
- •§ 2. Телефонна розмова
- •§ 3. Візитна картка та її використання
- •§ 4. Орфоепія і культура усного мовлення
- •Запитання і зведення для сашуаонтролю
- •§ 5. Правопис пріївищ і географічних ніів іншомовною
- •§ 10. Трудом книжка 78
- •§ 13. Роїлілові знаки при однорідних членах речення ... 95
- •§ 21. IV ці юні знаки при виокремлених обставинах . . . 275
- •§ 24. Зміни приголосних прн словотворенні 285.
- •Українське
Запитання і завдання дня евмоксичтролю
Що таке розписка?
Які дії вона гтідтверджує?
Які основні реквізити містить розписка?
З якими частинами мови й за якими правилами частка не пишеться разом?
Сформулюйте правила, спільні для різних частин мови, за якими частка не пишеться окремо.
Запишіть текст під диктовку, звірте написане з надрукованим, виграєте помилки. Поясніть написання не з різними частинами мови.
Українська мова не бика, не вульгарні, не вривоуста Вона мас свою особливу музикальність. Ця незбагненна душа нашої мови, як зояотоіюсиа
ріко, виблискує на хвилях народної пісні, переливається в душу нації, творить чуттєву нерозривність українського серця й уїсрашськоі землі. Геніальні компоінторн Моцарг і Бетховсн, І лишаї й Чайковськнй. Ьарюк і Сгравінськнн сгорнстадися українськими мелодіями у своїй творчості; в цс значить, ш» вони чули вібрацію найвищих небес іьзшоі мовн. Українська мова не вчора придумана. Вона — ие сирота, вона мас слов'янську родину і світову славу. Вона мас все.
Перебудова нашого суспільного життя, ііашої політичної енсіемн | економіки — ис так само перебудова національних взаємин між народами. Мн наче прокинулись із Шевченковим окликом: «Ох. не однаково мені!»... Мн повторнчо ще й ще раз: нам не олнаково, чи буде наша «емля вкрита юлотом пшениці н мовн. чн буде вона лежати піл снігами байдужості, національного нігілішу.
Життя літака обчислюються кількістю годин, коли він знаходиться в небі, а ие в темних ангарах чн на бетоні аеродромів. Життя людини гак само (инислюгться й виміркмться тим, скільки перебуває вона о небесах любові, в небесах творчого ліяння. а не гай, скільхзі хліба й солі споживатиме і скільки зносить одежі. І народ, хоч би який багатий він був матеріально, втрачаючи мову й пісню свою, стас подібним до домашньої іггкці, шо маг крила тільки для того, аби накривати ними тлуш і лавати і них пір'я для педушок та перин (1а Д Патичкам).
Розділ VI УСНЕ СПІЛКУВАННЯ
§ 1. Мистецтво публічного виступу. Доповідь
Доповідь — одна і найпоширеніших форм публічних виступів. Вона порушує нові проблеми, то шс пептлебують вирішення, маг характер гострої їлоболснносп. Доповідь с туже важливим сяє ментом системи ів'ячпв п громалсьіостю (приміром, гювідомлен ня свезгі і. чьи мру на прохзлему. наукової та гтзомаллжьахи позиції тошо). Ротргоиіотвся політичні, (яггні. дьювн та наукові дснтосчлі
І. Пр; к ■ їй ігн-ім і о пеня їдяча
Нрслставдсння лоповілача передбачає налліня стислої інформації про нього: Ного прізвище, ім'я та посада. Не потрібно викладати зміст Його повідомлення, адже це його власне завдання, але голова зібрання може пояснити, чому саме нь> полину запрошено виступити Якщо вже з моменгу представлення доповідач прагне справити враження, він час лати «тмогв бітьиіс Інформації про себе тому, хто його прелставлят»імг
2. Ііоцередим іиформяііів і іч доповідача Доповідач иоамнен шати залдаїстідь:
тему засідання, конференції, круїлого столу, іусгрічі юшо.
склад аудзггори.
яго шс віилупапшс іа нбріИШІ,
4) де Й юзди відбудеться засідання, конференція, круглий стіл, зусірІч тощо
3. . і і ■ 11. НІ' І !■
Проголошення доповіді шш и серйонюї ііідггптввзя. Перший крок у підготовці — накреслити мсту та завдання виступу, визначити коло питань, шо іх він мас охопити. Насамімгред. заздалегідь слід арормулювати предмет та тему останнього (можливо, все це вже було визначено організатеюами зібрати) ;іругий крок — добір логкзьижної інформашї Остання ж може бути о гримала і двох дасерел 11 теоретичні джерела — це можуть бути статті в періодичних виданнях, книїн та окремі пубдцсашї. що стосуіотьса теми, енциклопедичні, термінологічні їв галузеві словники, 2) усні розмови і обпнаинми з проблемою людьми. Висвітлювані питання мають грунтуватиса на найновіших дослідженнях г а наукових публікаціях (якщо ис науковий виступ), на останніх виступах у пресі, на радіо та телебаченні, як прихильників, так і опонентів (якшо ис політичний виступ), на аналізі та іюснланиях на протоколи попередніх засідань (яятдо це іромадські збори). Добираючи інформацію, необхідно пам'ятати, шо повідомлення буде теоретично обгрунтованим та актуальним лише за умови наявності промовистих прикладів.
Завершивши підготовку, слід організувати інформацію в певні категорії, надати їй чггкості. визначити та сформулювати власне бачення проблеми. Доповідь слід будувати, дотримуючись таких вимог: теччхтична обіруніованість. опора на фактичний матеріал, наведення переконливих прикладів, власне бачення проблеми.
Наступний кров — написання плану доповіді на папері, шо містить:
вступ,
основний текст (серцевина доповіді),
висновки.
Початок доповіді с визначалімінм і повинен чітко й переконливо відбивані причину тв мету виступу, роїкрнвати суть конкреттіоі справи, містити докази. Першочерговим завданням догювідача на цьому етапі с привернути Й утримати увагу аудиторії. Для того, аби не дозволи і и думкам слухачів ршпорошйтися, вже після перших речень доповіді необхідно висювлюввтися чітко, логічно та змістовно, уникаючи зайвого. Відповідно, речення мають бути короткими й стосуватися виключно суті питанні, варто ііггонашйно виділяти найважливіші місця висловлювання і виражати свог ставлення до предмета мовленім
Практичні поради доналідачеші:
подякуйте тому, хто представив вас аудиторії (наприклад, газові);
чітко назвіть тему вашої доповіді та проблему, шо їй присвячена остання.
стисло поясніть, у який спосіб ви аналізуватимете проблему, на що. насамперед, звернете увагу. Обмежте кількість аналізованих у доповіді питань. Зазначте, яку ві пальну допомогу вн залігте (відсоф'іііьчи. графіки, літрами, таблиці та інші ьткзетрятиані матеріали).
Основний текст
В основній чаепоіі вдюіадзється суть птюблемн, наводяться докази, пояснення, мірзтування, датрн>іу"юч»н:ь попередньо визначеної структури доповіді. Слід пояснювати кожен аспект проблеми, добираючи тієтхдмнлийі цифри, факти, интати ^проте кшькіеть подібних прикладів не має бути надто великою—наїтюмаджєиня ілюсіраткваого матеріалу не повинно погякнатк змісту доповіді). Варто подбати про зв'язки між частинами, поєднавши ЇХ в єдину струнку систему викладу; усі питання мають ямвітлюеатнея збалансовано {при цьому не обов'язково кожному з них приділяти однакову кількість часу). Постійно й уважно потрібно сте^зчти за відповідністю між словом і тим, шо воно позначає.
Надзвичайно важдавотхздумати, в яких місцях тексту потрібні своєрідні «ліричні» відступи, адже суцільний текст погано сприй- мається. Приміром, у політичних доповідях доцільно розповісти азикдот чн якусь кумедну історію. Анекдот — виттробуваннй І перевірений спосіб утримати увагу. Оставвій дас можливість де ідо розрядити напруження, а слухачам — перепочити. При цьому не слід забувати, що подібні відегупн обов'язково мають бути корот- кими і, певна річ, мають іпзсструватті повідомлення. Одного анек- доту цілком достатньо, розповідаючи більше, промовець гжжкує зробипі зміст доповіді фрагзяевтатіннм. _ .Гї,ч,і: ,
Висновки \у-:•..>• - і-."'
Писумуйте все сказане. г*
Висновки певним чином мають узгоджуватися із вступом і не вкладати з загального стилю викладу.
У Тому разі, якщо, готуючись до виступу, доповідач вирішить записати доповідь на папері, йому слід арзлувати. шо розмовна мова значною мірою відрізняє гься від писемної. Тому ие варто говорити так, як пишемо, навпаки, потрібно писати так, як говоримо, адже розмовна мова менш формалізована, менш сттгуктурована, вітьніпц, сприймається легше (для порівняння зверніть увагу на мову оглядача новин на ТЕ). При сьому не можна нехтувати дотриманням загал ьвоггоийвлтих літературних норм у користуванні лексичними, фонетичними, иорфе^гічннмн й стилістичними засобами мови, адже важливою умовою успіху є бездоганна грамотність. Мовлення мас бути ие тільки ітраднлмімм, а й лексично багатим, синтаксично різномаяттним.
Варто записати промову на касету Й прослухати, оцінюючи її критично. Виступаючи, можна корнетуватнея нелгаткамм. Зважа-
ючи на це. було 6 доречно шикати найважливіші реченнл. щоб під час виступу відтворнім їх дослівно. Осіянне штате бути особливо корисним у процесі виїлиіошсння іаьерши-іьної частини доповіді.