Заптання і завдання для самоконтролю

^: 1. Шо таке протокол?

2. Хто підписує протокол загальних зборів (нарад)?

3. На які види поділяються протоколи за обсягом фіксованих у них відомостей?

4. Які реквізити використовуються під час написання про­токолу?

5. Що таке витяг з протоколу?

€. Що таке резолюція? З яких частин вона складається?

7. За яких умов у словах і нию мови ото походження пишеться

н, Ті

8. За якими» правилам** у словах, запозичених з інших мов, вживаються іхздвоені бухай? У яких групах слів?

9. Як позначається роздільна вимова в іншомовних словах?

10. Від чого залежить уживання апострофа чи м'якого знака для позначення роздільної вимови?

11. Що таке звертання?

12. Які розділові знаки ставляться при звертаннях?

13. Прочитайте текст і визначте його основну думку.

Звертання пат: пані вживається в дипломатичній та офіційній сферах.

С у вас ішс одне зверг ашія. акнм не всі, на жаль, уміють кгязнетуватнея. Цс слово колега. Воно узвичаїлося в середовищі медиків, учеши, зрідка— юристів; так звериупкя може лише людина однакового статусу (не може сказати «колега* студент до професора, але можуть так сказати студсіпті один ло одного). Слово ис останнім часом акти візувалося і. як кажуть, «розтікаюся», тратило чіткі контури. Раніше ис звертання поширюва­лося лише на так звані інтелігентні професії — лікар, учитель, юрнез. тепер на асі — без достатніх підстав

Вибираючи найнрндатіїшінй для певної ситуації тин (вертання для встановлення контакту, ми при цьому — часто несвідомо — користугмося ще одним могутнім засобом, який нам дала природа. Цей засіб — інто­нація.

Інтонація, накладаючись їм неану форму звертання, доповнює й яои-к регату* його основну барву. Інтонація н наюлос можуть унести потріб­ний нам сміщшно-експресивний відтінок у будь-яку форму найменуван­ня — повну, офіційну, а чи ежорочену, спрощену (А. Коваль).

Увага! Культура мовлення!

Як лисіочити гоивувиння

О! Невже?

Цс не так?

Не .маже бути?

Та невже?

Уявіть собі тіїьки!

Хто 6 міг подумати?

Я не можу повірити цьаиу.

Як Оитш.'

Як Ви мені¹ иіивхвали'

Подумати тііьки!

Запам'ятайте відповідники стійких виразів!

зробити зауваження на вимогу

на думку керівництва попередній розгляд поставить на вид

по тосбованню

по усмотрсіїню начальства

предварйтельнос рассмотрсннс

надати можливість

подати дбвідку 'Ул

припинити листуваннд

дебіти по доповіді вдаватися до Суворих заходів притягати до відпошальності залучати до гхи>6тн

прОСЙТИ ДО Сіблу "

їТтждалниЙ <до чого) ■. • з* жвхтї у. .

закликати до порядку ■■"" ■ отямитися; опрнтбмніти вирішити

дійти згоди, порозумітися ^.

ГгЄРЄКОНЙТИСД і,-

брити до уваги сприймати як жарт вжііїи рішучих заходів розпочати обго ворса ня

іхредсклавить возмбжность ,<І предстівить справку прекгтйть перешіску преиия по докладу ;Ь*г-.

прибсгать к сурбвам мереи;?. привдскать к спзетственносдщ.,;:, привлекіть к работе £й\- ..

приглашать к столу гірнгбдньїй (к чему)

ПрИЖЙЗНИ ; . :.

призивать к порядку >■■. прийти в себч" прийти к рещенгао ., орнйтй к соглісииз .^:;, прийти к убежденню _і!ш принимать во внимание принимать в шутку принять ргшйгельньге мери ■ ориступйть к обсуждеиик)

Запам'ятайте!

Згідно з рішенням — відповідно до рішення Для передання значення відповідності синтаксичними засобами в сучасній українській літературній мові є дві нормативні прийменниково-аідмінкові форми; згідно з +■ орудний відмінок іменників, відповідно до + родовий відмінок іменників.

§ ЗО. Звіт ⁴

Звіт—ис письмове повідомлення про виконання якоїсь робо­ти. Звггн бувають статистичні (цифрові) й текстові. Статистичні звіти пишуться на спеціальних, виготовлених друкарським спо­собом бланках, текстові — на звгпайному папері. Матеріал звіту охоплює точно визначений період часу.

Схема звіту така:

1. у заголовку; крім слова «Звіт», подамтьсл відомості про те, яка організація чи установа звітує, за який період, за який вид рсюотн;

2. у вступній частині вказується коло завдань, які було по­ставлено перед організацією чи установою за звітний період; '>

_і.

Розділ Ш

3. наступна частина залу мас иіститн точний оанс виконаної роботи із зазначенням гклятивтгх * негативних прикладів;

4. у звіті мають бути висновки, пропозишї, перспективи на мдйбуткс;

5) підпис вщгювідальної особи установи чи організації або

службової особи, яка писала звіт;

6. лата складання звіту;

7. печатка установи (якщо це потрібно).

Звіт має характеризуватися чіткістю побудови, логічною по­слідовністю викладу матеріалу й мклтггн вичерпні відповіді на всі запитання схеми, а також узагальнення і висновки.

Якщо звіт дуже великий за обсягом, частини його матимуть заголовки, які повинні бути короткими й відповідати змістові,

Звіт допомагає вивчити, перевірити й узагальнити чиюсь робо­ту, знайти в ній позитивне та негативне, зробити висновки, намі­тити перспективи.

Зразок звіту;

Г^_ч Звіт

9 про педагогічну практику з 10-02.99 по 22.03.99 студентки філологічного факультету Доценко І. ЇЇ. Педагогічну практику проходила у ІЇ5-ІЇ школі .«. Києва. У школі було створено всі умови для проходження практики. Всі вчителі украиіської мови й літератури мають великий стаж ро­боти, високу фахову й методичну підготовку. Шкільні кабінети української мови й літератури достатньо обладнані технічними засобами навчання, забезпечені наочними посібниками, науковою, навчальною та методичною літературою. Протягом усього пере­бування в шкалі я мала змогу отримувати консультації як від учи-телів-предметникія і класних керівників, так і від адміністрації школи.

Під час практики провела 12 контрольних уроків і 5 уроків, які спеціально не оцінювалися. Усі уроки були обговорені з учителем і методистом. Проктиту школі допомогла виробити багато прак­тичних умінь і навичок. Я навчилася:

/> проводити уроки різних типів з української мови й літе­ратури;

2) перевіряти різні види письмових робіт, оцінювати та ана* лізувати їх;

3) планувати роботу з розвитку мовлення; .„..

Іяфоршційиі документи

309

4) працювати над наочністю у класі, виготовляти дидактич­ний матеріал для уроків;